Человеческий капитал-экономическая форма производительных сил человека тема диссертации по экономике, полный текст автореферата

Автореферат диссертации по теме "Человеческий капитал-экономическая форма производительных сил человека"

121 12 9 2

САИСГ-ПЕГШ^ЕУРгеШк УЖЕЬРШСТ СШЙЙЧКг! И йШ.'СОВ

На лроьох рукописи

КУРГАНСКИЙ Сергей Александрович \ '

— —Л_____

ШСВЬЧЬСЮИ КАПИТАЛ - ЭКОНСЖЧЕШЛ <ЖА" • ПРОКоВОДдТЕХЬПЖ СИЛ ЧЕЛОВЕКА

08.00.01 - Политическая эъ'опинш

А В Т. С Р Е $ Ё Р А I

дигзертрции па соискание ученЪП степени кшдидата гкококическнх тук

Санкт-Петербург - 1592

Рабрта выполнена на кафоцре общей экономической теории Саккт-Пе-тирбургского университета экономики я финансов,

Шуный руководитель - доктор экономических наук, профессор

ДОьРЫШ А.Я,

Официальные (-ппоненты - роктор экономических наук, профессор

* 6ЕЖАН03 Г.С.

цоктэр экономических наук, профессор ' СУХАНОВ З.Р. .

й'зау.аая организация - Санкт-Петербургский институт текстильной

и легкой промышленности

Защита состоится 29 декабря 1.932 р. в 1Ь часов на заседании специализированного Совета К 063.66.03 при Санкт-Петербургском университете экономики и финансов по апресу: 191023, Санкт-Петербург, ул» Саговая,- ц.<Л.

С диссертацией можно ознакомиться а библиотеке университета.

^ /

Автореферат■разослан »л» (Ч.а?«а<?М 1992 г.

Ученый секретарь специализированного совета Какой пег* экономических неук, про^ссор

/Л Д. ШИРЯЕВ/

ОИДпП ЛАРАлТЕРИСТЖ РЛБОТи ■

Актуальность темм исследования. Главно бсг&тстзс любого общества составляет лоди. Поътоу.у юнечным критерием сконсшчзскпро и социального прогресса заступает мора развит ля человека.'/, удовлетворение его потробяоетеЯ. Это особенно очезлгло в переломные моменты истории, когда наблчдается активизация аисок,;-: сюеь населения и острая потребность к осознанно положения челсЕгкь в естестве, и в г.астноси:, а сфере трудовых: отноа*н»;й. О?седа ¿яепует, что наш интерес к последней не случаен. Разработка тзореткческнх и практических: вопросов в вачс:е','ией области чги-'шеяэятольности человека определяет подход и к более ш,*рог:оиу кру"у пое^леу, связанных с функшонйрованкеи соииалььи-зкояодаческой системы облостза, что несомненно актуаль -о в период смены модели экономического развития, поиска пу.'ей выхода из кризиса и принанял гикьчиаме общественной дазни.

В послеин::е годы ча-^ть исследований по проблемам труда, опиравшихся на догматические представления при изучении, ''социалистической моиели хозяйствования", в зн»читальной стелена устарела. Сюда можно причислить .длительные глскусс/.и о.¡ослреи.зъодстве рабочей силы "при социализме", о форме собственности на рабочуч силу, о ее товарности и т.п.

3 настоящее время экономическая наука получила новый творческий импульс, богатое и подчас целинное поле для методологических и прикладных исследований. Сложность многоплановых залач перехода к рынку^ обусловливает, з том числе,' кеибходимость критического анализа слотавшхся представлений о прироае процесса трупа, сущности социально-экономических отношений по поволу производи', ельных способностей "елозека, пересмотра некоторых прежних взглядов' как методологически неудовлетворительных, а также поиск новых путей а экономическом анализе.

Процессы динамичного развития и соверпенствопанил технического базиса современного общества вызывачт глубокие преобразования всех его сторон, приводят к изменении места и роли человека в об-тественно-воспроизводствениом процессе и, в.конечном итоге,, к новому образу яизии многих людей, оссбеинэ в экономически развитых странах. Л этом поступательном движении модао зыделить три фундаментальные тондекши: • - • '. • • ... - ускоренное развитие потребительского сектора экономики и сферы услуг, что в значительной степени ¡¡¿.меняет социально-экономическое

подокон:'.е человека, обеспечивая высокое качество и уровень ж>.зни;

- интеллектуализации жизнедеятельности лодей, создание всесбъем-

интеллечтуально-икформационноп системы, рост осведомленное-, ти и информированности;

- индивидуализация производства, ибуеловленная как принципиально нэв'-ми техническими возмоллосгяыи, так и развитием интеллектуальной собстЕенносп:.

К сожалению, отечественная экономическая наука оказалось отчасти неподготовленно к анализу этих социально-экономических процессов. Целостных теоретических исследований, посвяшенных такого рода проблемам, в отечественной экономической литература пока нет. Список работ по данной тематике в основном исчерпывается несколькими трудами, с пе^имузественчо негативно;', критикой существующих зарубежных концепций /РЛ.Капслошников, й.С.Гойяо/, оригинальной работой ¡.¡.Критского, рядом статей в экономической периодике.

Пине рес-ко возрос интерес экономической науки к человеческим осзпаадельным способностям, который совпадает со всеобщей эаконо-. мерность« развития современной чауки в целом: объединением усилий и конгьнтрашей исследований на проблеме человека. >i. здесь недальновидно было бы игнорировать достижения мировой экономической мысли, по достоинству оценившей роль интеллектуальной деятельности, • выяснившей необходимость и высокую эффективность вложений в человека.,

В связи с огш, одной из главных задач сейчас является преодоление разрыва между теорией и современной экономической действительностью. Это означает необходимость отказа' от бессубъектной экономической науки, переход к "человеческому" галеренич жизни общества, что предполагает постановку человека кач производителя и потребителя в центр социально-экономической системы, а тагке кар-пяналышА поворот к потребительскому и интеллектуально-информационному' секторам экономики, что, в сво'о очорг'яь, требует осмысления роли образования| интеллектуальней и кпммерчееко-информоииончой деятельности.

Ьельиие позмошости в отом плане дает разработка и научное обоснование категории "человеческий капитал", позволяющая с единых позиций изучать многие явления рЫНОЧ' О'Л ЯКиНйШКК.

¿ice вышеизложенное обусловлйьгет актуальность выбранной темы шссартациошого исследования, определяет его цель и задачи. . Цель» данной.работы является системный, теоретический анализ

категории человеческого капитала как экономической формы проявления и движения производительных способностей человека з условиях перехода к современно" рыночной экономике.

Достижение поставленной цели потребовало решения следующих основных; заоач:

- выявить предпосылки практического использования категории человеческого капитала щименительно к созидательным способностям человека и обоснования празомерноста введения категории в научый оборот;

- обобщить я критически осмыслить взгляды о'/ечестзелных л зарубежных экономистов на проблему человеческого кагитала;

- дать определение понятию "ч<лсве«ескиа капитгл", выявить соотношение между категориями человеческого капитала " рабочей ,;илы и четко разграничить эти понятия;

- раскрыть структуру ч лоэеческого капитала, зызелить его относительно самостоятельные элементы /фор;,«/;

- дать качественную и количественную характеристики человеческому капиталу в целом и отцел: ним его формам;

- раскрыть особенности движения человеческого капитала в современном обшественно-воспроизвоаствгнном процессе, показать циклическую природу этого 1ви'«эния;

- изучить формирование, человеческого капиталь.в инвестиционном процессе, выделить основные формы инвестиций в человеке;

- дать характеристику показателям экономической эффективности функционирования человеческого капитала в условиях перехода к рыночным отношениям.,.

Предметом исследования в данной рабмто являются производительные способности и качества человека, а также превращенные формы их проявления и движения э современном рыночном воспроизгодст-вечном ысхяниэче. -

Методологической и теоретической основой диссертационного исследования является диалектический метоп, пизнання, теория экономического роста я общественного воспроизводстве, принципы неоклассического синтеза, концепция целостного человека. Необходимая глубина анализа к достоверность теоретических выводов достигается применением общенаучных конкретных методов и приемов.

Ь Ъ процессе исследования автор опирался на труды классиков экономической теории, работы современны* отечественных и зарубежны* ученых, материалы 1«СТ. ЗмшричяскоЙ базой работы псслужили данные стат;»стичос:<пх сборникоз, результаты специальных йсследс-

ваний и материалы периодической печати.

Раууная ноьлзна диссертации состоит з релении комплекса воп-розс , связанных с разработкой и практическим использованием категории чеювзческого капитала. Основные результаты сводятся к следующему:

- на основе применения нового методологического подхода, адек-ватксго становления рыночной системы хозяйствования, рассмотрено содержание производительных способностей и качеств, человека, прини-ма'уии" экономическую ^орму человеческого капитала;

- пако определение человеческого капитала, предложены классифи--киппонные признаки, псоволя'з.-вдэ раскрыть его структуру и выделить основные элементы /фермы/;

- проплетено и обосновано разграничение между к .тегориями чело-вэчсского капитала и рабочей силы, рассмотрено соотношение между названными категориями;

- дана качзстЕбннгя и количественная характеристика человеческого кг питала в целом и отдельным его формам;

- рассмотрен оборот чег.овече".ксго капитала как реальное проявление функций рабочая силы в динамике-, дана характеристика стадиям и функциональном формам движения человеческого капитала, сформулированы определения кругооборота к оборота человеческого капитала»

- рассмотрено формирование человеческого капитель а рыночной экономике как прс-цэсс ■инвесгицко; /.его типа выделена основные формы инвестиций в человека по натуральному и стоимостному составу;

- предлмема и охарактеризована методика оценки экономической оффскт/ВгЮсти функционирования человеческого капиталь. в рыночной окономике, онределены границы ее применения в условиях перехода к рынку. -

Теоретическая и практическая значимость диссертации заключается в разработке категории человеческого капитала для целей экономического анализа комплекса проблем, связанна»: со становлением и развитием рыночных отношений.•

'.^оретическне выводы и рекомендации, соиаряштеся в работе, бупут способствовать расширению методологической.баян экономического анализа произв^аи^ельнык способностей .и качеств человека, могут быть использованы в ходе теоретических к прикладных исследований пробл;-м рынка трупа.,'Система гокаяаг<\лсй эт"!номичэсксЙ эффективности функционирования человеческс/о капитала может стать ос-нос }Д зля расчетов экономической отдачи аложеигй в чзлов^ка.

Ряд теоретических положений целесообразно и:пользоэзть в-преподавании курса общей экономической теории,, а также три ;1аль-изйшем совершенствовании его структуры по отдельным темам: "Процесс производства, его факторы, социальные формы", "Экономический рост и конъчктура", "Трудовые ресурсы, занятость и безработица", "Государственное макрер< гулироваиие экономики".

Выдвинутые полотакяя помогут псреориектироеать азиаты теоретиков и практиков на роль и значение человеческого капи^ >ла в условиях активных рыночных реформ а России.

Апробация работы. Основкне теоретически'; положения и выводы диссертации докладывались и обседались на республиканской научно-практической конференции "Услсви • хизнеобеспечения в регионе и МТГ /Иркутск, 1091 г./» на ме*регионал.»но.1 иаучно-практи»-еской конференция "Социально-экономические проблемы формирования рынка труг.а и социальной зашиты населения" /Барнаул, ±992 г./, на о^годнлх научно-практических конференциях г спирантов, стьжеров-иссзеао^ате.чеП и профессорско-преподавательского состава в СПбУЭФ /1990-Г.9Э2 гг./. По т ж диссертации опублчнс.эано 5 работ. Структур а ра б оты. Диссертация состоит из введения, двух глаз, заключения и описка литературы.

Во введении обоснована актуальность выбранной темы исследований) характеризуется степень разработанностй проблемы в экономической литературе4 определена цель и задачи исследования, ее теоретическая, методологическая и практическая значимость, сформулированы основные положения, научной новизны, выкозимае на защиту.

й церзой глазе "Социально -зкономич^шое содержание и оборот человеческого, капитала в процессе. во«..троиззоцства" рассматриваются исторические и экономические предпосылки* введения категории "человеческий капитал" в научный оборот, анализируются взгляды отечественных и зарубежных авторов на проблему, сформулирована авторская позиция. На основе анализа проявления производительных способностей человека в рыночной экономике в форме человеческого капитала дается определение последнему; предложены классификационные признаки, позволяющие раскрыть структуру человеческого катигала и выделить его основные элементы. На основании рассмотрения соотношения мея:1у категориями "человеческий каш тал" и "рабочая сила" обосновывается необходимость разграничения названных категорий и сфер; их применения. Исходя из предложенных критериев оценки дается качественная и" количественная характеристика человеческого ксгитада в'целом и от-

педжьзи его фермам в высокоразвитых с гранах и в России периода реформ путем мечютранозого сопоставления; сформулированы основные треСорания современной экономики к человеческому капиталу, Впервые предстЕВЛпна оригинальная гипотеза оборота человеческого каыгаала в сбшсствекно-вэепрсиэйояственнсм г.роцессо.

¿торая глава "Экономическая эффективность инвестирования в человеческий капитал" посвягаека вопросам формирования и использования челсв "югкого кимт&яа в современной рыночной экономике, оьыакв затруднения трааиционтго подхода к анализу воспроизводства созидательных способностей человека, предложено рассмотреть оти процессы с точки зрения формирования человеческого капитала как специфического процесса инвестиционного типа. На основании такого подхода выделена основные формы инвестиций в человека по натуральному и стоимостному составу, предложена методика оценки экономической эффективности .вложснкЯ в человека и в основную форму человеческого капитала - ебразозате, очерчены границы ее применения в условиям перехода к рынку,

3 заключении кратко изложены основные выводы и предложения по результатам проведенного исследования.

СОДЕШНЛд РАБОТУ И ОСНОВЖ. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ*

Социально-э",ономич^с:<ая супн"|с.ть,| формы и движения человеческого капитала.в процессе воспроизводства - ;■

Вопрось' формирования и использования производительных способностей человека, их роли и места в экономической система общества всегда вызывали значительный интерес акономистов, Проблемы эти достаточно сложны, многогранны и неоднозначны. Лх исследование требует анализа ряда исторических, политических! демографических, ф экологических, психологически* и иных факторов - по сути дела всех, связанных с жизнедеятельностью человека и развитием общества, что зачастую предопределяет описательный характер такого рода исследования.

Укачанные проблемы занимали укы практически всех выдающихся мыслителей-экономистов, Методологические основы их научного анализа ^ьлояены в трудах клешей"оз политической экономии - У.Пйтти, А.Смита, Д.Рикарпо, К". Маркса, разрабатывались прух'ими авторами. Уже в их " работах встречается трактоька созидательных качеств чаловека как "основного капитала", общества.

Но только во второй половине XX века слотипсь объективные ус-

ловия, позволяющие на основе нового методологического пот-.оаа более глубоко и детально иг следовать содержание и фор./у производительных способностей и ка .еств человека в современной экономической действительности. Развертывание Н1'Р ьыззалс ч продолжает вызывать Глубокие преобразования во всех сферах общественной низни. Складываются качественно ноачз условия общественного воспроизводства, позволяющие охарактеризовать современное общество как общество постиндустриального гида с развитой социально-осизнтиро:, ¡ннсЛ рыночной экономикой.

Отражением отмеченных процессе в стала разработка категории "человеческий капитал", поээгмж'дая более тспио трактозать содержание и форму всей совокупности созидательных качеств челов-жа з современном общественко-эоспроиззодственчом процессе, Эта категория-интенсивно используетса мировой экономической наукой н занимает одно из центральных мест в современном экономическом анзлкзе. Разработка этой категории позволяет выйти на ш"юш й аналитический простор - она создает возможность изучения самых кардинальна экономических проблем /экономический рост, ргопределение дохог.ов, экономика труда, экономика образования'и т.д./, позволяет с единых позиций исследовать г огиэ явления рыночной экономики.

Под человеческим капиталом нами понимается совокупность всех производительных способностей к качеств человека, адекватных современному состоянию общества периода К?? пости.чцует.рлальнэго типа как по содержанию, так и по форме, включенных в систему рыночной эконо- , мики в качестве в^дутаего фактора общественного воспроизводства.

Человечосчке способности, дарования и знания трактуются как капитал на основании того, что они: во-первые, неотъемлемое, личное достояние человека; во-вторых, их формирование требует как.ст самого работника, ,'ак и от всего общества в целом весьма значительных затрат; в-третьих, обеспечивает своему обладателю полу ¡ение более высокого дохода, в бупу..5м за счет отказа от части текучего потребления; в-четвертых, имеот свойство накапливаться.'-

По нашему мнению, следует четко разграничивать понятия человеческого капитала и рабочей силы. Они характеризует один и тот же. фактор общественного воспроизводства, но с различных точек зрения, в различных плоскостях экономического-анализа. Под рабочей силой мы понимаем трудоспособных индизидов, принимающих участие в общественном производстве. Это - категория технико-экономическоео порядка, позволяющая изучать собственно производство и проводить коли-

честзенный анализ рынков труса.

Человеческий капитал неоднороден, млеет- внутреннюю сложную структуру, ра^вина-ощ^юся во Бремени. В основе классификации элементов человеческого капитала леча'1 piзлич^*я по интеллектуальному, физическому и психологическому признакам, К основным элементам или активам человеческого катт&ла относятся уровень образовании /знании/, профессиональная подготовка /навык», умения, производственный опыт/, капитал здоровья, обладание экснсмичесгси значимой ¿«формацией /информированность/, мобильность работника.

Личность человека представляет собсй .диалектическое единство и различие б;;олегичеекоя о /природного/ и социального. Зоя жизнедеятельность человека есть единство различных относительно самостоятельны;; сторон, причем каждый человек обладает совершенно определенным, только ему присудим набором качеств и способностей. Во внутреннем содержании человеческого капитала как экономической формы созидательных свойств человека выделяются три группы епособног?ей и качеств, я1ляи'!!й<с я о он о .'зол формирования отдельных (элементов /форм/ челсвеч-. ского капитала физические, интеллектуальные и психологи-ч'-ск.-е.

Возможна как комплексная опенка всех способностей работников, гак и оценка отдельных параметров его.-Яо мнения автора, зйделенные три группы способностей -я качеств Удивила момно з определенном смысле рассматривать как лретиворе' .¡вое единство,, что находит внешнее внракени«.- в системе обшеет&еняого разнесения труда. Это противоречие развивается имеете с развитием оистеык общественного рг зде-ления труда и разре кается ь определенной форме"з эпоху НТР, р виде ,новых форм и метопов организации труги.» ¿¡ногие тенденции в мире кма-ют общий характер ш:я различных сграи и гш а оляат констатировать принципиальные изменения роли к значения чмовека в обшественно-воспроизвсдсгвек-иом процессе, серьезные сдвигм и новые тенденции в формировании и использовании человеческого капитала, Одновременно можно сделать вывод, что в условиях перехода нашей страны к рад»су , глотаю достаточно точно «ценить.ати явления, ро несомненно, что сгелунь-значимости человеческого капитала в отечественной экономической'скстемо будет возрастать*■Перестройка з сфере трудепых процессов в России Н£>б«С^М, а сочетании с .ЧТО является ол-икг» '/з важмейикх путей повышения оЗщеЬ эйфектионости экономики. Зто - перспективное, направление, дашев многосторонние и долговременные экономический и социальные результаты, которые успешнее достигаются

в ус ловлях стабильной экономики.'при стабильной политической с :туа-ции,

Среди агрегированных показателей, позволяют« оценить качество человеческого капитала и одновременно состояние всей социально-экономической ситуации в целом, вьделяется уровень рационального капитала здоровья, детализуемый в целой группа показателей» На основании имеющихся статистических данных мокко сделать вывод об от-* носительно чеаысокок качестве отечественного человеческого капитала с точки зрения здоровья нации, '

Важнейшей качественной и количественной характеристикой совокупного человеческого капитала, хотя и достаточно уелсаной вьиду отсутствия лучших измерителей, является профессионельно-кпалирина-ционная структура совокупной рабе-¡ей сил: . Уровень общеобразовательной и специальной подготовки, включая квал/фихационнуа характеристику, является гсеобшиы.и наиболее ясным критерием оценки соьо-купного человеке "кого капитала, Мыея'зиеся данные официальной статистики покакают, что профессионально-квалификационная структура рабочей силы в экономике России изменяэ?ся медленно и существенно отличается от аналогичных показателей в •выебкераавитых странах, что связано с медленно меняющейся структурой экономики, Эт^ обстоятельство может значительно затормозить двикение к- рынку, Выход видится в необходимой подготовке и переподготовке многих категорий работников /при условии одновременной модернизации Материальной основы производства/, что требует серьезной перестройки системы образования, приспособления политики и программ подготовки к быстро мерещимся требованиям социвльно-оконом'/ческого развития.

Анализ качественных и количественных Характеристик человеческого кспитьла в современной рыночной экОноыике позволяет сформулировать ряд требований, предъявляемых киндивипу й сово.лупному человеческому капиталу в России в период активных рыночных реформ.:

Формирование и функциониройанив человеческого капитала - это . процесс, имеющий зараженную 1,иклич<5ску» форму, Оункцмснпльнее об- • ращение человеческого Напитало осуиествляеяся пйсрёД; :вом жизнеде-.. тгельнос.л его носителя, I1*» неиему Мнений, индиаидуальнььГ.человечео-'; кий капита: в своем движении прохоаит рчд последовательно сменяв- V щихся стаЦий проявления, принимая на'каждой на них опред^ленну«^ функциональную фо£«у. выделяем таких стаций! У^

- включаемой в процесс производства человеческий капитал; >

- :о

- функционир'гощиЯ человеческий капитал;

- воплощенный в результате человеческий капитал;

- воспроизводимый человеческий капитал. ■

На первой ста ни и человеческий кгьипл предстает в своей первоначальной функциональной форме как способности производству товаров и услуг, слитые с живой личностью человека и существующие потенциальна до соединения с физическим капиталов. Возможности и степень реализации созидательных сил человека носит субъективный характер, зависит от воли инцпвида у, имеющейся свобода выбора.

На второй стадии, будуч:" вклвчмым в общественно-воспроизводственный процесс, человеческий кг питал в известной мере противостоит физическому капиталу, и в данном качестве выступает в функциональной форме фактора производства. Наиболее важной проблемой на этой стадии является момент включения в производственный процесс -тот способ, которые осуществляется соединение.факторов производства, Б современной смешанной рыночной окономике сосуществует два способа соединения - непосредственнее и опосредованное. Непосредственное соединение осуществляется в случае, когда работник совмещает функции владельца обоих видов капитала /физического и человеческого/ и является товаропроизводителем на рынке/. В случае опосредованного соединения владелец человеческого капитала не является собственником физического и ппецлагает с~ои производительные способности ,как специфический юзар на рынке труда /капитал в товарной форме/.

Третьей стадией движения индивидуального человеческого капитале. является уяе его непосредственное функционирование. Этот Процесс, в рыночной экономике мо«е? быть обозначен Кап услуги человеческого капитала или термином "труд", учитывая, что это понятке шире и отражает состояние целостной саморазвивающейся системы с присущими.ей противоречиями и закономерностями развития, Содержание этой ста-, дни - это целесообраз шя, волевая деятельность индивидов. Конкретное представлелир об уровне развития современной экономики' способна дать характеристика общественного труда через систему его общественного разделения, которая имеет сложную, динамично развивающуюся структуру. Ц- лесообраз.чо выделить три основные вида деятельности человека в соответствий с объектами операций и объективно обусловленными целями.'Это материальное, производство, интеллектуальное /духовней/ производство И сфера воспроизводства 'самого человека /сфера обслуживания ил«'услуг/. Последняя во-второй половине XX века з развитых странах развивается наиболее быстрыми темпами, прямо возиеЛствуя на уровень и качество жизни. Эффективность функииониро-

вания человеческого капитал.) в реиаодей степени зависит от заинтересованности его носителя.в результатах труда, отражающихся на уровне его реального потребления,

Четвертой стадией выделяется реализация /материализация/ человеческого капиталд в форма результата процесса тр.да. Зтот результат, независимо от того, принимает ли он вещественную форму или Нет, представляет собой материализованные сущностные силы человека, реализованные его способности, знания и умения, Оценка всех параметров результата функционирования человеческого капитала, его значимости, соизмерение затрат на его производство с его стоимостью и полезностью наиболее надежно моткет быть осуществлено косвенным путем посредством рыноч: ого механизма, балансированием спроса и предложения. Отметим, что результаты процесс«, труда совершают собственное обращение.

Заключительно.., пято!1 стадией движения человеческого капитала, замыкавшей ись процесс его кругооборота, выступает процесс воспроизводства созидательные способностей человека, который является важнейшей фазой более обтего процесса воспроизводства и развития человека. Обшее содержание этого процесса сводится К формированию личности^ а специфическое в условиях рынка - воспроизводство и накопление человечоского капитала, . .

Движение индивидуального человеческого капитала, последовательно проходящего все указанные стадии и принимавшего на каждой из них особую функциональную форму, мм называем кругообороте..; человеческого капитала, 'Движение человеческого, капитала как смене функциональных форы при. этом тесно связано с жизнедеятельность» самого человека. Постоянно повторютайся и возобновлявшийся кругооборот человеческого капитала работника, еюшченного в общественно-воспроизводственный процесс, образует оборот человеческого капитала. 3 процессе оборота осуществляются превращения функциональных форм человеческого капиталь, что выражается в его вступлении .в различные экономические отношения. В результате этого циклического процесса происходит не просто воспроизводство созидательны^: качеств человека с нужными в современном. оСлестве характеристиками» но осуществляет-'' ся опрепел.-нний способ кизне.дслтельноС:Л чаловвка в йосГ.'ншустри-. альбом общества с развитыми рыночными' отношениями.- Оборот человеческого капитала яаллется.важнейшим. источником накопления материального и интеллектуального /невежого/ современного со-. шума, служит цвичучей силой поступательного развитии ч^ловечосксЯ

цивилизации.

Циклический характер общественного воспроизводив.а в цело« уже '"бщепризьан, Движение человеческого капитала также есть циклический процесс» причем различные формы человеческого капитала ссзер-ша-от различные, не нде'-тичные по економическому содержанию обороты. Проблема классификации и исследования циклической структуры движения человеческого капитала, вмцелегчп оконсшческ; значимых циклов пока не разработана нуждается в дальнейлем изучении,

• Инвестиции в человеческий капитал. Оценка их эфйсжтивнозть.

Разработка категории человеческого капитала дает новче возможности экономического анализа формировании, накопления и использования человеческих гр:йзводительньк способностей, позволяет оценить • экономическую эффективность влсжеш й з -человека.

Поскольку человеческий капитал - одна из {¡олм совокупного капитала общества, целесообразно провести некоторые параллели между формированием двух основных дюры капитала. Такое сравнение до определенной степени вполне правомерно. Это - особый аналитический прием, позволяющий 'применить разработать^ пс отношению к физическому капиталу инструментарий .для изучения формирования человеческого капитала и облегчающий использование нормативных и описательных теорий инвестирования в физический-капитал к решениям относительно инвестирования в человека. Такая аналогия представляется плодотворно;!, ибо через сопоставление вскрывается специфика рассматриваемых категорий. ' ' •

Формирование физического и человеческого капитала имеют определенное сходство: и тс и другое требует отвлечения значительных средств в ущерб текущему потреблению', от обоих зависит уровень развития экономики з будущем, оба типа вложений дают длительный по своему характеру экономический эффект» Однако сходство не исключают и различай. Аналогия между формированием двух видов капитала достаточно ограк'-ченна и полное отождествление недопустимо. Перечень несходств н(' так ¡л: мал. Прежде всего человеческий капитал отличен от.физического по степени ликвидности - человек и его человеческий капитал «»разделит; инвестиционный период у физического капитала значительно коропе; вложения в человеческий капитал отличает боль-шея степень риска и неопределенности. Эти различия носят скорее

технико-экономический характер. Они видоизменяют обычную процедуру принятия инвестиционного решения, но нельзя сказать, что в принципе разделяют два вида капитела по экономь-ческой сути.

Все формы человеческого капитала приобретаются или увеличиваются посредством т »есгиций в человека. На наш взгляд, инвестирование - это важнейшая предпосылка производства человеческого капитала, но не само его производство, которое осуществляется в процессе труда, где владелец этого капитала выступает попеременно либо объектом, л.ибо субъектом, либо результатом тру"а. Дня формирования и развития творческих способностей одних лишь' инвестиций недостаточно; на самом деле процессы эти значительно сложнее и глубже. Их содержание - это не престо вложение средств, а реальная, осознанная и целенеправленная деятельность самого, носителя этих качеств, семьи, всего общества.

В прсизводстве человеческих способностей как капитала участвуют физический напитал, уке имевшийся человечески? капитал, природные ресурсы, а связующим элементом, способным привести в движение и соответствующим образом соединить эти факторы, яз.гяется деятельность самого человека, прямые затраты энергии,' т.е; живой труд. Производство человеческого капитала есть создание производительных способностей человека посредством инвестирования в специфические процессы деятельности индивида. Это производство. подразделяется намикро и макропроцессы. Функции микропрОияводетва показывает, каким образом влечения исполвэуотся для того, чтобы создать какой-либо специфический актив человеческого, капитала для отдельных индивидуумов. Функции макропроизаодсТва -'это 'совокупность относительно самостоятельных процессов, образующих характеристики в_:еГО производства человеческого напитала и означают прежде всего создание обществом /государством/ и фирмами определенных материальных условий, необходимых для формирования й развития способностей людей, .

3 целом процессы формирования человеческого капитала ёшв мало изу 3,-щ экономической наукой. Существует, например, проблема разделения инвестиционных аспектов его формирования и потребительских „ аспектов поддержания тазньдеятельности индивида. '• ' V'

Б соответствии с классификацией основных элементов, или активе-! человеческого капитала, .н основным формам шестиций в чоловеча относятся вложения в оо'ра-зовенй^ .пов^огоаяу'на проазвэпдгза^ • эарог* воохрачение, „гигоаиию, поиск экономически значимой ппформецни, воспитание и уход за детьми. Инвестиций в человеческий кагь.тял могут

делать общество /государство/, фирмы ч сам владелец человеческого капитап. Роль государства велика в двух п^етейших сферах - образования и здравоохранения, в которых оно /государство/ прибегает как к принудительным, так и к.побудит; льным мерам. Вопущая роль фирм и компаний проявляется в подготовке на производстве. Наконец, специфика природы человеческого капитала состоит в том, что он не может быть произведен без активных усилий со стороны его обладатели, творческого личного труда.

Трактовка расходов на оьраэоваьне, здравоохранение, рекреацию и т.п. в качестве зетрат инзесгицмс.шого типа открывает перед экономическим анализом новые перспективы. Становится возможным и необходимым измерение не только объема текупих вложений в человека, но и объема аккумулированного человеческого капитала. Не менее важна сценка степени рзнтябельности инвестиций в человека, поскольку с экономической точки зрения дополнительные капитальные вложения оправданны только тогса, когда они сбладаот достаточно зь зокш уровней окупаемости; в противном случи-? средства ко^ут быть направлены на осуществление более прибыльных инвестиционных проектов или же израсходованы на цели текущего потребления.

3 работе акцент сделан на изучении одного из основных элементов человеческого капитала - на оценке экономической эффективности вложений в образование. Вклад образования в экономический рост осуществляется по трем основным каналам: оно наделяет новуо рабочую силу уже накопленными знаниями, содействует приобретению новых знаний человеком /увеличивает объем и качество человеческого капитала/ и способствует производству новых знаний. Исходной предпосылкой анализа механизмов, связывающих образование и производительность является положение о том, что повышение уровня подготовки влечет за собой рост производительности труда.

Однако прямое изучение этого механизма осложнено целым рядом объективных причин. Поэтому основной упор делается на опосредованный метод - изучение зависимости уровня образования и доходов. Существование тесной взаимохависикссти между производительностью труда и уровнем заработков широко известно и убедительно подтверждается статистическими сопоставлениями как уровней, так и динамики, эти' показателей, Следовательно, существует зависимость по цепочке: уровень образования - производительность - уровень д ¡ходов. Достаточно устойчивая и сулественная езязь уровня образования и квелф'.ка-цни с уровнем доходов повсеместно поатверкцается статастк'нскзыа

данными в странах с отлаженной рыночной экономикой.

Возникает попрос о том, почему и как образование норрелиру с уровнем заработков. Экономическая отдала образования мот.ет искажаться под действием фактора здоровья, природных способностей и др. Суммарное воздействие всех факторов на уровень доходов, за исключением образования, оценивается в 40%; около 60$ приходится на воздействие собственно образования. Это означает, что существует инвестиционный механизм влияния образования на доходы. Этот вывод позволяет оцекивать экономическую эффективность в.'ожений в образование при помели системы показателей экономической эффективности функционирования человеческого капитала.

Выделяются три таких показателя. Это совокупная факторная про7 иэводита.ьность, уровень интеллектуалоемкости производства и внутренняя норма отдачи,

Последний показатель получил наибольшую разработку. Он строится с использованием техники анализа "издержки - ругош" по аналогии с нормой пробили н дает возможность сопоставить окупаемость вложений в физический и человеческий капитал. В среднем отдача инвестиций в челочка, несколько выше, чем у вложений в физический капитал. Показатель внутренней нормы отдачи не учитывает "неденешые" выгоды образования, что занижает его действительную экономическую ценность. Однако эг-от показатель трудно приспособить для анализа формирующихся рынков трупа при нестабильной экономической ситуации, что имеет Место в России, в том числе и-из-за отсутствия необходимой информационной база. Тем не менее существует потребность в' разработке специальных методов расчета этого показателя, поскольку он /в системе с другими показателями/ может служить в качестве экономических ориентиров для государственной политики в области просвещения в условиях переходного периода к рынку в России.

По теме диссертации опубликованы следующие работы:,

1, Региональные факторы формирования стоимости рабочей силы // Условия жизнеобеспечения н регионе и НТП: Материалы К обсуждении . респуб. научно-практич. конф. - Иркутск, 1991, 5

2. Стоимость рабочей силы в рыночной экономике //Социально-экономические проблемы формирования рынка груит и социальной защиты- населения: Тез. докл. м'е'прегион, и-;учлс>-пря!стич. кочф. - Барнаул, 1992. ;

3. Рабочая сила и рынок //Научная сессия професссрско-препо-аавате 1ьского состава, научных сотрудников и аспирантов г.о итогам КИР 1991 г., посвященная памяти профессора ¡9.АЛаврикоа: Краткие т°з. докл. - СПб.: - Санкт-Петербургск; й университет экономики и финансов, 1992,

4, Трансформация рабочей сила в человеческий капитал //Экономические и социальные проблемы становления рыночных отношений: Сб. научн. статей аспирактоз. Часть I. - СПб.: Иза-во СПбУЭФ, 1992.

К/РГАНСКИЙ СГРГЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ. АВТОРЁЙЙРАГ. .

Подписано в печать 27,11.92. Формат 60x84 1/16.Б.тип.£2. Печ.л.1,0.Б.л.0,5, Тираж 100. Зак,874.РЯ1 иэд-ва СПбУсФ. Бесплатно.

Издательство Санкт-Петербургского университета экономики и финансов

191023, Санкт-Петербург, Садовая ул.,д.21