Экономическое поведение молодежи в переходной экономике тема диссертации по экономике, полный текст автореферата

Диссертация: содержание автор диссертационного исследования: доктора экономических наук, Полякова, Нина Владимировна

Введение.

Глава 1. Поведение индивида как экономическая категория.

1.1. Представление об индивиде как экономическом агенте.

1.2. Характеристика экономического поведения индивида.

1.2.1. Понятие "экономическое поведение индивида".

1.2.2. Структура экономического поведения.

1.2.3. Стратегии экономического поведения.

1.3. Выводы по главе 1.

Глава 2. Характеристика молодежи как социально-демографической группы населения в переходной экономик.

2.1. Особенности молодежи как социально-демографической группы.

2.2. Экономико-социальный статус как фактор, определяющий предпосылки экономического поведения молодежи.

2.3. Поведенческие комплексы отдельных социальных слоев молодежи.

2.4. Выводы по главе 2.

Глава 3. Закономерности экономического поведения молодежной части населения отдельных социальных слоев.

3.1. Предприниматели и самозанятые.

3.2. Работающие по найму.

3.3. Незанятые.

3.4. Учащаяся молодежь.

3.5. "Социальное дно".

3.6. Роль основных социальных институтов в формировании и реализации экономического поведения молодежи в переходной экономике.

3.7. Выводы по главе 3.

Диссертация: введение по экономике, на тему "Экономическое поведение молодежи в переходной экономике"

Динамичное экономическое развитие многих стран в сочетании с постоянно усиливающимся дефицитом природных ресурсов вызывает необходимость все чаще отдавать приоритет развитию и лучшему использованию ресурсов, заложенных природой и обществом в самого человека - его способности и желанию трудиться, а также его рациональности действий в отношении распоряжения полученными средствами: в потреблении, сбережении, инвестировании.

В конечном счете, активное и согласующееся с целями прогрессивного развития страны экономическое поведение населения, в особенности трудоспособного, является самым мощным фактором экономического роста. Об этом свидетельствует опыт всех стран, добившихся в XX веке быстрого роста социально-экономических показателей.

В последние десятилетия экономическое поведение людей становится всё более популярным предметом изучения экономической науки. Тем не менее, до последнего времени в отечественной экономической литературе поведение индивида рассматривалось с односторонних позиций. Дело в том, что марксизм, прежде всего, обращался к объяснению роли объективных процессов в экономике, придавая субъективным второстепенное значение. Исходная идея экономического диктата и патернализма государства по отношению к своим гражданам определяла логику первоначального построения моделей народно-хозяйственного устройства и последующего "встраивания" в них человека. Принудительный труд, установление из Центра дисциплинарных правил и принципов оплаты труда, ограничение добровольной миграции людей и другие элементы командно-административной системы обеспечивали контроль над "мерой труда и потребления" (В. И. Ленин) граждан. Это приводило к тому, что учёт интересов последних становился не столь обязательным, важнее было обеспечить организационное и идеологическое "продавливание" решений Центра. Для западной экономической традиции характерно, напротив, построение моделей человека и его поведения в экономической сфере одновременно с созданием хозяйственных и управленческих моделей, или даже опережение построения первых по отношению ко вторым. Основной причиной этого явилась принципиально иная роль государства, при котором деятельность людей осуществляется на основе прав частной собственности и свободы принятия экономических решений. В результате порождается огромное многообразие вариантов поведения людей, учёт и согласование которых объективно необходимы для успешного функционирования экономики.

Накопление научного знания о влиянии отдельных реакций, желаний и хозяйственных решений индивидов на экономическое развитие общества происходит, по крайней мере, с XIX века, однако лишь широкое признание экономистами учения Дж. Кейнса ознаменовало перемещение фактора человеческого поведения с задворков экономической науки на одно из самых центральных мест.

Переход страны к рыночным отношениям вынуждает российскую науку обратить более пристальное внимание на закономерности человеческого поведения в экономической сфере, в стихии нарождающегося рынка.

В переходный период практически весь гигантский комплекс социально-экономических условий деятельности человека уже подвергся и продолжает подвергаться изменениям. Эффективность начатых рыночных преобразований не в последнюю очередь будет зависеть от того, насколько адекватно будет происходить встраивание и приспособление важнейших компонентов поведения людей в новые экономические образования и институты.

При этом происходит неизбежная трансформация экономического поведения во всех его проявлениях, которые оцениваются исследователями весьма неоднозначно, иногда негативно. Изучение изменений структуры, а также функционирования отдельных компонентов экономического поведения представляется весьма актуальным еще и потому, что характер этих изменений различен в отдельных социальных слоях российского общества. Направление и глубина трансформации поведения представителей социальных групп и слоев должны стать объектом постоянного внимания соответствующих структур государственного и регионального управления экономикой. В противном случае контроль над весьма важными для развития экономики процессами будет ещё более ослабевать, а управляемость ими ещё более снижаться.

Активному управленческому воздействию на поведение членов общества препятствует то, что категория "экономическое поведение" не имеет единообразного толкования и продолжает использоваться в основном в общетеоретическом или публицистическом, к тому же различном контексте, не образуя основы для создания программ конкретных действий,

В отечественной научной литературе экономическое поведение трактуется в разрезе различных модификаций поведения человека в трудовой сфере: трудовое поведение исполнителя и поведение работника управленческого труда (Г.В. Горланов, 1988), совокупность трудовой деятельности, трудовой дисциплины и активности (Т.Г. Самборская, 1988), отношение работника к своему рабочему месту и к профессии (В.А. Лисов, 1985), комплекс мотивов индивида к труду (Т.В. Огородникова, 1994), совокупность трудового исполнительского и управленческого поведения, поиска новых источников дохода, совместительства, забастовочного движения и трудовой мобильности (Р.В. Рывкина с соавт., 1990).

Фактическое отождествление российскими экономистами понятий "экономическое" и "трудовое" поведение обусловлено, во-первых, характерной для бывшего СССР и особенно для РФ крайне высокой занятостью населения в общественном производстве (около 90 % мужчин и более 80 % женщин трудоспособного возраста) и, во-вторых, отсутствием полноценного статуса экономического агента в "рыночном" смысле.

Западноевропейская экономическая наука охотнее обращается к исследованию деятельности, связанной с различными направлениями использования приобретенных экономических ресурсов. Эта тенденция в современной науке положена в 30-х годах знаменитым трудом Дж. Кейнса "Общая теория занятости, процента и денег", в котором рассмотрены закономерности использования людьми своих доходов, сформулированы факторы мотивации к потреблению, сбережению и инвестированию. Отвечая на актуальные запросы бизнеса и институтов, регулирующих экономическую деятельность населения, в условиях зрелого рынка и усиления конкурентной борьбы, ученые исследуют закономерности "свободного выбора" людей при решении таких вопросов, как: распределение своего дохода в течение жизни (F. Modigliani, 1970), покупка товаров (I. Ajzen, М. Fishbein, 1980; X. Лейбенстайн и др.), формирование сбережений и долгов (A. Lindqvist, 1981; P. Lunt, S. Livingston, 1992; S.E.G. Lee, P. Webley, R.N. Levine, 1993 и др.). Становление рыночных отношений в России способствовало появлению и в отечественной научной литературе отдельных статей, посвященных потребительскому (Я. Рощина) и сберегательному поведению (В.В. Ра-даев) некоторых групп населения.

Однако, в доступной литературе не найдены работы, в которых экономическое поведение исследовалось бы с позиций комплексного подхода, в которых все стороны этого многогранного явления рассматривались бы во взаимосвязи.

В то же время крайне мало научных работ, выявляющих на основе эмпирического материала конкретные закономерности осуществления экономического поведения различных социально-экономических групп российского общества. Дело в том, что в силу известных причин идеологического характера изучение дифференциации советского общества было затруднено, поэтому в российской науке нет развитых традиций такого рода исследования населения. В последние годы появились работы М.Н. Руткевича, В.В. Радаева, О.И. Шкаратана, Т.И. Заславской и Р.В. Рывкиной, посвященные теории социальной стратификации. Положено начало актуальнейшему направлению в отечественной науке. Актуальность постановки и решения исследова тельских задач, связанных с социально-экономическим статусом индивида, возрастает в настоящий период в связи с переходом страны к новому укладу, с приданием равноправного статуса всем формам собственности, включая частную, с появлением нового класса собственников, слоя безработных и другими изменениями. Разработанность этого комплекса проблем совершенно недостаточна, крайне скудна эмпирическая информация о "сквозных" экономических характеристиках отдельных слоев населения, что затрудняет прогнозирование закономерностей экономического поведения населения и не позволяет формировать в полной мере научно обоснованную политику его регулирования.

Особенно выпукло проявляется дефицит методологических основ и методических решений по вопросам формирования экономического поведения молодого поколения, не имеющего закрепленных в предшествующей жизни стереотипов такого поведения. Экономические особенности этой демографической группы (по сравнению с более старшими), связанные, прежде всего, со статусом носителя рабочей силы, исследованы А.Э. Котляром, М.И. Талалаем, М.Я. Сониным, Н.М. Токарской. Важнейшие из них:

- более высокие показатели физического здоровья и выносливости;

- более высокий общеобразовательный уровень;

- нахождение в периоде семейно-бытового устройства, что обуславливает повышенные экономические потребности;

- наибольшие профессиональная и миграционная подвижность;

- более длительный период предстоящей трудоспособности, что определяет высокую степень эффективности инвестиций в развитие рабочей силы.

В современных процессах переходной экономики актуальность экономического изучения молодежи обусловлена еще и тем, что, в силу повышенной восприимчивости ко всему новому, ориентации ее поведения более адекватно отражают тенденции формирования и изменения экономического поведения населения в целом. Это повышает прогнозные возможности результатов эмпирических исследований, а также позволяет своевременно разрабатывать необходимые меры для регулирования социально-экономических процессов со стороны государственных и региональных органов управления.

К сожалению, изучение с экономических позиций молодежной части населения в последние годы стало редким явлением: социально-экономической характеристике безработных посвящены работы Н. Дунаевой, П.А. Чукреева, Н. Кащенко, остальные категории молодежи практически не исследуются. Между тем, нельзя забывать, что поведение нынешней молодежи как естественной базы контингента трудоспособного населения в течение ближайших 40 лет будет в значительной степени определять тенденции развития России. •• '

Таким образом, выявляется целый ряд проблем, требующий научной разработки и эмпирического исследования.

Все вышеизложенное обуславливает актуальность диссертационного исследования.

Целью исследования является разработка теоретических основ комплексного рассмотрения поведения индивида в качестве экономического субъекта во всех сферах хозяйственной деятельности: производства, распределения, обмена и потребления, а также ее приложение к характеристике закономерностей экономического поведения основных социально-экономических групп молодежи в условиях переходной экономики.

В соответствии с целью в диссертационном исследовании решаются следующие основные задачи:

- обоснование понятия "экономическое поведение индивида", исходя из рассмотрения индивида как экономического агента в рыночной экономике;

- выявление экономических предпосылок поведения индивида, приняв за исходные предпосылки экономические потребности и экономические ресурсы;

- анализ процессов формирования и регуляции поведения, их обусловленность социально-экономическими условиями среды обитания и деятельности индивида, а также изменениями этих условий;

- на базе положений теории воспроизводства рабочей силы, разработка комплексного подхода к типологии экономического поведения и формированию структуры этой категории;

- уточнение понятия "стратегия экономического поведения":

- разработка типологии стратегий экономического поведения индивида как владельца рабочей силы;

- разработка и анализ состава комплекса экономического поведения у отдельных социальных ipynn молодежи, а также определяющих его факторов;

- оценка соответствия характера выявленных закономерностей экономического поведения молодежи стратегическим целям экономического развития страны;

- разработка подходов к изменению социально-экономической политики государственных и региональных органов управления по отношению к молодежи.

Предмет исследования: предпосылки, процесс, структура и закономерности экономического поведения молодежной части городского населения.

Методология и методика исследования. Диссертационное исследование базируется на основных положениях позитивной экономической теории воспроизводства рабочей силы, методологии системного подхода к изучению человеческой деятельности, социологических концепций поведения человека, учения об экономико-социальной структуре общества, теории управления трудовыми ресурсами.

В ходе исследования были использованы социологические методы получения информации: анкетирование, стандартизированное и нестандартизированное глубокое интервьюирование, тестирование, анализ документов, а также обобщение экономической информации.

Базой исследования были выбраны города Иркутской области. В течение 1994-98 гг. было обследовано 7 127 представителей молодежной части населения в возрасте 16-29 лет, среди которых предприниматели, самозанятые, работающие по найму, незанятые, в том числе безработные, ученики 10-х и 11-х классов, студенты высших и средних специальных учебных заведений, представители "социального дна".

Научная новизна диссертационной работы заключается в разработке углубленного подхода к изучению экономического поведения индивидов.

К основным результатам, полученным лично соискателем и выносимым на защиту, можно отнести:

1.Обоснована категория "экономическое поведение индивида". Преодолена узость, односторонность подхода к рассмотрению человека преимущественно как к Я носителю рабочей силы. Предложен комплексный и более актуальный для современных условий становления рыночных отношений исследовательский подход, при котором равноправными объектами изучения признаны, наряду с трудовыми, и другие виды поведения, осуществляемые индивидами как экономическими агентами в сферах производства, распределения, обмена и потребления.

2.Разработана структура категории экономическое поведение индивида на основе многоуровневой системы критериев.

3.Предложена схема изучения процесса воспроизводства и регуляции экономического поведения.

4.Уточнено понятие "стратегия экономического поведения".

5.Разработана типология стратегий экономического поведения для целей эмпирического изучения.

6. Разработана тестовая методика эмпирического изучения структуры стратегий экономического поведения.

7.Выделено понятие социально-экономического происхождения индивида в качестве важнейшей характеристики неоднородности молодежной группы населения; предложено измерять ее с помощью показателя "уровень благосостояния родительской семьи или заменяющей ее социальной ячейки".

8. Выявлена зависимость характера и особенностей экономического поведения индивида от его экономико-социального статуса.

9.Разработаны схемы, отражающие поведенческие комплексы отдельных социально-экономических групп молодежи.

10.Доказана обусловленность специфики экономического поведения молодых людей социально-экономическим происхождением, уровнем благосостояния родительской семьи или заменяющей ее ячейки.

1 Л.Дана оценка роли важнейших социальных институтов в процессе формирования и трансформации экономического поведения молодежи: государства, региональных субъектов федерации, муниципальных образований и родительской семьи.

12.0пределены подходы к формированию новой политики регулирования экономического поведения молодежи в условиях переходной экономики.

Полученные результаты способствуют дальнейшей теоретической разработке проблем формирования и воспроизводства экономического поведения индивидов, решение которых является важнейшим направлением социально-экономической политики государства и субъектов федерации (регионов). Теоретические положения и выводы, а также результаты эмпирического изучения проблемы использованы для научной оценки роли семьи и государства в формировании закономерностей экономического поведения молодежной части населения и обоснования направлений его регулирования.

Практическая значимость диссертационной работы состоит в том, что ее вывода и положения могут быть использованы при определении направлений государственной и региональной политики регулирования экономического поведения молодого поколения.

Отдельные теоретические и прикладные предложения доведены автором до конкретных методических рекомендаций и приняты в качестве рабочих материалов региональными органами управления Иркутской области (см. справки о внедрении и использовании материалов диссертационного исследования).

Результаты диссертационного исследования используются также в системе обучения студентов и аспирантов высших учебных заведений г. Иркутска, в работе Межотраслевого регионального центра повышения квалификации и переподготовки кадров Иркутской государственной экономической академии, а также в системе повышения квалификации работников администрации Иркутской области, глав (мэров) и начальников департаментов администраций городов и районов Иркутской области, в том числе по программе "Система муниципального менеджмента" и по проекту TACIS EDRUS 9517 "Укрепление органов государственного управления в Байкальском регионе".

Апробация работы. Результаты диссертационного исследования докладывались: на международном симпозиуме "Стратегия развития внешнеэкономических связей Восточной Сибири" (г. Иркутск, 1997 г.); на международной конференции "Роль органов государственной власти и местного самоуправления в обеспечении устойчивого экономического и экологического развития в Байкальском регионе" (г. Улан-Удэ, 1998 г.);

- на российской научно-практической конференции "Развитие рыночного механизма управления персоналом на предприятиях региона" (г. Самара, 1995 г.);

- на региональной научно-практической конференции "175 лет сибирских реформ М.М. Сперанского, 60 лет Иркутской области и проблемы регионального управления" (г. Иркутск, 1997 г.);

- на региональной научно-практической конференции "Социально-экономические и правовые проблемы Восточно—Сибирского региона на пороге третьего тысячелетия" (г. Иркутск, 1998 г.); на заседаниях комитетов и управлений администрации Иркутской области: Комитета по делам молодежи, Комитета по труду, Управления социальной защиты, Управления МВД.

Основные результаты работы изложены в двух монографиях, статьях в специализированных изданиях, тезисах докладов конференций, депонированных рукописях. Всего по теме диссертации опубликовано 25 работ общим объемом 31,2 п.л.

Структура и объем диссертации. Диссертация состоит из введения, четырех глав, заключения, приложений и списка использованной литературы из 280 наименований. Объем работы — 263 страницы машинописного текста, в том числе 55 таблиц, 2 рисунка, 2 приложения.

Диссертация: заключение по теме "Экономика труда", Полякова, Нина Владимировна

3.7. Выводы по главе 3 Заканчивая описание закономерностей экономического поведения молодежной части населения отдельных социальных слоев, можно сделать некоторые заключения относительно предпосылок.

1. Экономическое поведение молодежной части населения формируется под влиянием исходных предпосылок в виде экономических потребностей и экономических ресурсов, взаимодействующих в объективных условиях среды обитания и деятельности людей, в частности, - под воздействием специфических характеристик экономико-социального статуса.

2. Социально-экономическая группа предпринимателей и самозанятых обладает наиболее обширным разнообразием типов экономического поведения. В поведенческий комплекс входят виды поведения, которые осуществляются экономическими агентами со статусом собственника капитала и создателя условий для производства продукции, оказания услуг и проведения коммерческих операций.

3. Социально-экономическая группа работающих по найму в качеству специфической части поведенческого комплекса имеет трудовое исполнительское и компенсационное поведение, а молодежная ее часть - как правило, еще и трудо-инвестиционное, поскольку в процессе труда приобретает необходимые для профессионального роста опыт и знания.

4. Группе незанятой (в том числе безработной) молодежи характерно иждивенческое поведение как специфическое, а для подгруппы безработных - еще и поведение на рынке труда, то есть поиск рабочего места.

5. Для учащейся молодежи специфическими видами экономического поведения являются иждивенческое и "образовательное", или получение общего и профессионального образования.

6. У представителей "социального дна" специфическая часть поведенческого комплекса включает в себя, по нашим данным, одновременно три вида поведения: иждивенческое, девиантное экономическое и отчасти трудовое исполнительское.

7. Трудолюбие как важнейшая характеристика экономического поведения свойственно всем категориям молодежи, однако, в различной степени. В целом наиболее трудолюбивыми являются предприниматели, самозанятые и работающие по найму. Учащаяся молодежь имеет высокую мотивацию к содержательным видам труда. Незанятые, за исключением "истинных безработных", а также представители "социального дна" гораздо менее трудолюбивы.

8. Ориентация на девиакгные виды экономического поведения (нелегальное и криминальное) распространена, к сожалению, во всех группах молодежи. Чаще других на незаконные способы получения средств к жизни ориентированы представители "диа" и незанятые, несколько меньше - предприниматели и самозанятые, а менее всех - работающие по найму.

9. Ориентация на иждивенчество свойственна более других групп "социальному дну" и незанятым.

10. Уровень благосостояния родительской семьи или заменяющей ее ячейки в значительной мере детерминирует формирование экономико-социального статуса молодых людей, и, следовательно, предопределяет особенности их экономического поведения. Это происходит, прежде всего, из-за различного объема экономических ресурсов, который семья может и хочет выделить на своевременное развитие экономических ресурсов подрастающих детей, в частности, на производство их квалификационной рабочей силы.

11. Рассмотрение особенностей экономического поведения отдельных групп молодежи, а также основных причин их формирования подводит нас к выводу о том, что семья в настоящее время становится практически единственным реально действующим социальным институтом экономической поддержки молодежи.

12. Роль же государства и региональных структур чрезвычайно мала, она совершенно неадекватна целям экономического развития, стоящими перед Россией. Необходима новая, более активная политика по отношению к молодежи, задачами которой должно явиться создание условий для укрепления мотивации молодежи к труду, для успешного и цивилизованного функционирования в экономической сфере, для укрепления и развития показателей рабочей силы.

Заключение

Настоящее диссертационное исследование представляет собой попытку рассмотрения явления поведения индивида в экономическом ракурсе. Для этого были проанализированы исходные теоретические предпосылки поведения индивида, характеризующие его как экономического агента в экономике рыночного типа: экономические потребности, ресурсы, динамика их трансформации во времени и наличие достаточной степени рациональности в принятии экономических решений.

Исходя из указанных предпосылок обосновано понятие "экономическое поведение индивида", под которым понимается форма активности человека как экономического агента, или его осознанная деятельность во всех доступных ему сфера хозяйствования: в производстве, распределении, -обмене и потреблении. Внешним проявлением поведения выступает вся совокупность многообразных экономических действий и поступков индивида: труд, акты купли-продажи, действия с объектами собственности и т.п. Социально-экономическая сущность поведения заключается в обеспечении связности, системности и целесообразности (с позиций самого индивида) всей совокупности действий, с целью возможно более полного удовлетворения потребностей.

Экономическое поведение характеризует адаптационную сущность индивида как владельца экономических ресурсов и субъекта социально-экономических отношений, объективно сложившихся ко времени его жизни и деятельности.

Для поддержания своего существования и в целях развития в физиологическом, социальном и экономическом смысле индивид постоянно воспроизводит и регулирует процесс экономического поведения.

Многочисленные факторы, определяющий этот процесс, целесообразно объединить в три группы, согласно их роли в осуществлении деятельности индивида как экономического агента:

- лежащие на стороне потребностей индивида и его личностных особенностей;

- лежащие на стороне экономических возможностей (ресурсов) индивида;

- факторы социально-экономической среды обитания и деятельности индивида.

В диссертационном исследовании предложена схема осуществления процесса воспроизводства и регуляции поведения индивида, отражающая алгоритм формирования готовности к поведению, его реализацию и использование экономических результатов. На базе методолгии системного подхода к изучению человеческой деятельности, предложенной М.С. Каганом, выполнен анализ структуры экономического поведения с использованием многоуровневого перечня критериев. В результате получены и описаны многочисленные типологии поведения индивида во всех сферах экономической деятельности.

Используя научный метод синтеза как логическое продолжение анализа, выполнено аггрегирование отдельных типов поведения в новые совокупности, или конгломераты, входящие в систему категории "экономическое поведение индивида". Введено понятие "стратегии экономического поведения", под которым понимается относительно устойчивое соединение двух или более видов поведения в сознании индивида. Назначение стратегии — ориентация индивида как экономического агента в экономических условиях окружающей среды.

Для целей эмпирического изучения ориентации экономического поведения в современных условиях переходной экономики нами разработана следующая типология стратегий: а) "Трудовая стратегия", имеющая следующие варианты:

- "Стратегия минимизации труда";

- "Стратегия максимизации труда";

- "Стратегия максимизации расходования рабочей силы";

- "Перспективный тип трудовой стратегии"; б) "Стратегия иждивенчества"; в) "Криминальный тип стратегии".

Для целей эмпирического измерения ведущих стратегий экономического поведения индивида автором разработана и применена на практике специальная тестовая методика.

Принимая во внимание особую роль молодежной части трудоспособного населения в обеспечении экономического роста страны, а также высокие темпы процесса расслоения общества и образования новых социальных слоев, автор считает необходимым изучать экономическое поведение молодежи дифференцированно, с учетом ее экономической неоднородности. Используя два критерия — характер занятости и владение реальным капиталом выделены следующие социально-экономические группы:

- предприниматели (работодатели) и самозанятые;

- работающие по найму;

- незанятые, в том числе безработные;

- учащиеся, в том числе студенты;

- так называемое "социальное дно".

Каждая группа в силу своих экономических особенностей обладает своим комплексом видов экономического поведения, отличным от комплекса других групп, или, короче, своим поведенческим комплексом. Внутри поведенческого комплекса целесообразно выделить две части: а) специфическую, включающую виды поведения, непосредственно детерминированные социально-экономическим статусом группы; б) неспецифическую, включающую такие виды поведения, которые не обусловлены непосредственно принадлежностью к своему слою. Так, потребительское поведение характерно абсолютно все группам.

Сравнение поведенческих комплексом отдельных социально-экономических групп между собой показывает, что наиболее обширным по набору является комплекс предпринимателей, так как именно этой группе присуще максимальное разнообразие типов экономического поведения.

Опираясь на результаты проведенных под руководством и при участии автора социологических обследований в ряде городов Иркутской области, выявлены и проанализированы закономерности экономического поведения молодежи всех выделенных социальных слоев.

Анализ этих закономерностей показал силу влияния социально-экономического гфоисхождения молодого человека на усвоение той или иной модели поведения. Это проявляется в том, что уровень благосостояния родительской семьи в значительной мере детерминирует формирование социально-экономического статуса молодых людей и, следовательно, предопределяет особенности их экономического поведения.

В частности, зафиксированы следующие тенденции:

1. Предприниматели чаще происходят из семей экономически благополучных -с высоким или средним уровнем благосостояния. Причем, с ростом масштабов бизнеса растет доля выходцев из высокообеспеченных семей, среди "крупных" их 92 %.

2. Контингент самозанятых почти наполовину (47 %) состоит из тех, чья семья имела низкий уровень благосостояния, и лишь 8 % происходят из семей с высоким уровнем.

3. Доля обучающихся в экономическом вузе и выросших в семьях с низким уровнем благосостояния, очень мала; более трети студентов имеют высокообеспеченных родителей.

4. Чем выше уровень благосостояния родительской семьи молодых работников по найму, тем выше степень их образованности и тем больше их среднемесячный доход.

5. Незанятая молодежь воспитывалась в семьях преимущественно со средним и низким уровнем благосостояния. С увеличением продолжительности периода незанятости растет доля выходцев из семей с низкой материальной обеспеченностью.

6. Слабая материальная обеспеченность родительской (или ее заменяющей) семьи является предпосылкой формирования молодежной когорты "социального дна".

Результаты анализа характера и закономерностей изучаемого явления на примере отдельных социальных слоев позволяют сделать некоторые выводы.

Решение стоящей перед страной задачи обеспечения экономического роста требует целенаправленного формирования позитивного с точки зрения интересов общества экономического поведения молодежи и подрастающего поколения, а также целенаправленного поведения на условия (факторы), вызывающие негативные тенденции.

В кризисных условиях переходной экономики многие факторы внешней среды государственного и регионального уровня - прежде всего, безработица и трудности получения общего и профессионального образования - формируют негативные тенденции экономического поведения молодежи: увеличивают распространение иждивенческого и девиантного видов поведения за счет сокращения трудовых.

Экономическая и иная поддержка родительской семьи, характерная для некоторых групп молодежи, продиводействуют влиянию этих факторов. Другие категории молодежи не получают ее или получают в совершенно недостаточном объеме.

Роль же государства и региональных структур в формировании социально полезных видов поведения молодежи в настоящее время чрезвычайно недостаточна —-как по масштабам, так и по содержанию. Необходимы новые подходы к формированию политики регулирования экономического поведения молодежи, новый взгляд на средства, направляемые на осуществление такой политики: они являются не столько издержками, которые несет государство для поддержания необходимой стабильности в обществе, сколько инвестициями в будущее экономическое развитие страны.

Учитывая стратегически важную роль молодежной части населения для целей социально-экономического развития Российской Федерации, формирование политики регулирования экономического поведения молодежи должно осуществляться в следующих направлениях.

1. Регулирование экономического поведения должно рассматриваться как приоритетное направление государственной и региональной социально-экономической политики в отношении молодежи.

2. Учитывая динамичность процесса углубления экономической дифференциации населения в современный период переходной экономики, необходим систематический мониторинг закономерностей экономического поведения молодежи в разрезе социальной структуры общества, для постановки и корректировки целей государственной политики в отношении молодежи.

3. Необходим дифференцированный подход к формированию социально-экономической политики по отношению к молодежи, с уметом достигнутого и/или унаследованного от родительской семьи экономического статуса.

4. Для группы предпринимателей и самозанятых приоритетной целью государственной и региональной политики является рост деловой активности и предприимчивости ее представителей. Для ее достижения необходимы меры: правовая поддержка молодежного предпринимательства;

- создание инфраструктуры содействия молодежному предпринимательству и самозанятости в регионах, бизнес-инкубаторов, агентств поддержки молодежного бизнеса, центры оказания информационных, юридических и лизинговых услуг, венчурные фонды, система льготного кредитования и т.п.;

- обучение предпринимателей с использованием различных форм образования.

5. Для группы работающих по найму приоритетными целями политики являются:

- расширение возможностей продолжения обучения, переобучения и повышение квалификации;

- правовая защита от недобросовестных действий работодателя;

- предоставление долгосрочных кредитов на приобретение жилья;

- предоставление возможностей для вторичной и сезонной занятости.

6. Для учащейся молодежи:

- увеличение бюджетного финансирования общего и профессионального образования, расширение числа мест в государственной системе образования;

- предоставление возвратных льготных кредитов для получения высшего и среднего специального образования на платной основе.

7. Для группы незанятых важнейшей целью политики является создание условий для ее вовлечения в трудовую деятельность. Для этого необходимо:

- формирование и постоянное ведение баз данных, для постоянного отслеживания характеристик социально-экономического статуса незанятых;

- создание инфраструктуры содействия в поиске и получении рабочего места: постоянного, временного, сезонного и с режимом неполного рабочего дня;

- предоставление возможностей получения образования, переобучения и повышения квалификации.

8. Для "социального дна" необходимо создать комплекс мер, обеспечивающий возможности для осуществления социально одобряемых видов экономического поведения:

- создание сети реабилитационных учреждений, в том числе приютов, с режимом добровольного проживания с предоставлением медицинских, психолого-педагогических, бытовых и образовательных услуг; создание реабилитационных учреждений, в том числе приютов, для молодежи, отбывшей наказание в местах лишения свободы; предоставление возможности получить профессиональное образование, переподготовку; содействие в поиске рабочего места: постоянного, временного, сезонного и с режимом неполного рабочего дня, введение специальных квот для этой категории молодежи.