Формирование интеллектуального капитала в современной экономике России тема диссертации по экономике, полный текст автореферата

Автореферат диссертации по теме "Формирование интеллектуального капитала в современной экономике России"

На правах рукописи

ЧИСТЯКОВ Юрий Ростиславович

Формирование интеллектуального капитала в современной экономике России

Специальность 08 00 01 - Экономическая теория

АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата экономических наук

00316330^

Москва - 2007

003163302

Работа выполнена на кафедре экономической теории Московского гуманитарно-экономического института

Научный руководитель

Официальные оппоненты

Ведущая организация

кандидат экономических наук, доцент Кожухарь Владимир Гаврилович доктор экономических наук, профессор Салихов Борис Варисович кандидат экономических наук, доцент Проява Сергей Михайлович

Московский городской университет управления Правительства г. Москвы

Защита состоится Л » декабря 2007 г в часов на заседании

диссертационного совета по экономическим наукам Д 215 005 04 при Военном университете (123001, г Москва, ул. Б Садовая, 14)

С диссертацией можно ознакомиться в читальном зале библиотеки Московскою гуманитарно-экономического института (119991, г Москва, Ленинский проспект, д 8, стр 16) и в читальном зале библиотеки Военного университета

Автореферат разослан « ^ » ноября 2007 г

Ученый секретарь

диссертационного совета Хачатурян А. А

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность темы исследования. Последние полтора-два десятилетия для России явились переломными, страна переживала кардинальные преобразования - переход от командно-административной к рыночной системе хозяйствования На этом этапе происходило развитие форм собственности, становление кредитно-банковской и налоговой систем, реформирование бухгалтерского учета, формирование новых экономических институтов В то же время в тяжелейшем состоянии находилась социальная сфера и практически без внимания оставались вопросы воспроизводства человеческого капитала, что красноречиво подтверждают обострившиеся в эти годы проблемы воспроизводства населения, «утечка умов» и др

Сегодня можно говорить о значительных положительных сдвигах и обозначившемся выходе из системного социально-экономического кризиса Но эти позитивные результаты не приобрели стабильного характера, рост экономики во многом обусловлен положительной динамикой цен на природные ресурсы, а финансирование социально-экономических программ основано на «сырьевом» бюджете Поэтому перспективное развитие России во многом зависит от того, какую позицию займет страна и ее руководство в решении вопросов воспроизводства человеческого капитала

В связи с этим возникает необходимость разработки собственных стратегических концепций, которые помогут заложить основы дальнейшего развития и выхода России из кризиса При этом не стоит забывать, что богатство любого общества в большей мере определяют не накопленные материальные блага, а уровень жизни и степень развития человека. Именно человек в конечном счете является единственным производителем и потребителем создаваемых благ Следовательно, целью преобразований должен являться не рост экономики, как таковой, а развитие самого человека

Понимание данного факта находит отражение в современных взглядах представителей гуманитарных наук, которые сконцентрированы на исследовании человека и его роли в общественном воспроизводстве, а также развитии его созидательных способностей Наиболее значимым и ключевым направлением в этой области является теория развитая человеческого капитала, послужившая базисом для создания концепции формирования инновационной рыночной (постиндустриальной) экономики, которая с успехом функционирует в западных странах.

Исследования различных авторов показывают, что для успешного развития и внедрения страны в мировое хозяйство необходимо ориентироваться не на положения теорий «абсолютных преимуществ» или «относительных преимуществ», а на конкурентные преимущества, связанные с производительностью труда При этом ставка должна делаться на созидательные способности работника, принимающие форму человеческого капитала, все большая значимость в структуре которого отводится приобретенным интеллектуально-творческим способностям

Все более высокое развитие человеческих способностей, интеллектуализация большинства сфер деятельности способствовали созданию теории интеллектуального капитала, а вместе с ней и новых просторов для научной деятельности Наряду с этим господствующая точка зрения о товарной природе человеческого капитала, подобно крепостному праву в прошлом, тормозит развитие современной российской экономики Это происходит из-за того, что наемный работник является зависимым от капиталиста1, а цель экономики - не развитие человека, а получение максимальной прибыли за счет использования его способностей

Таким образом, центральным приоритетом преобразований национальной экономики должно стать формирование интеллектуального капитала и создание экономически равных условий для всех участников общественного воспроизводства, в частности возмещение износа объектов их собственности, используемых в процессе производства

Кроме этого, актуальность исследования обусловлена следующими обстоятельствами

Во-первых, на сегодняшний день практически нет исследований соотношения категорий «рабочая сила», «человеческий капитал» и «интеллектуальный капитал». В связи с этим все три категории, по сути характеризующие развитые в различной степени созидательные способности человека, в экономической теории рассматриваются как самостоятельные явления, что не способствует формированию единообразных взглядов на их сущность и значительно усложняет дальнейшие исследования в этой области. Соотношение указанных категорий с методологической точки зрения позволяет объяснить правомочность употребления каждой из в анализе производственных отношений, а также дать более четкое определение категории «интеллектуальный капитал»

Во-вторых, в научной среде ведется дискуссия относительно направлений формирования интеллектуального капитала, а также влияния на данный процесс социального обеспечения и уровня жизни населения. При этом необходимо принимать во внимание, что Россия вступила в новую фазу развития экономических отношений, которые определяют особенности процесса формирования интеллектуального капитала Большинство из этих особенностей носит проблемный характер и требует скорейшего решения для эффективного развития российской экономики

В-третьих, в условиях перехода к постиндустриальному типу экономики и ее интеллектуализации требуется переосмысление характера общественного воспроизводства в России и стратегии дальнейшего развития экономики Она должна основываться не на увеличении капиталовооруженности труда, закупке технологий и наращивании экспорта сырьевых ресурсов, а на формировании и применении интеллектуального капитала Для этого необходимо изучить и оценить влияние интеллектуального капитала на производительность труда, а

' В данной работе термин «капиталист» употребляется для обозначения лица, организующего производство за счет собственных средств, вчадевда материально-физического капитала и как синоним термина «предприниматель» Капиталист, так же как наемный работник, является собственником человеческого капитала

также определить механизм такого влияния Потребность переосмысления стратегии дальнейшего развития обостряется тем, что Россия имеет солидную образовательную базу, занимает лидирующие позиции по уровню образования населения и здесь сконцентрирована значительная часть всех ученых мира, но при этом Россия значительно отстает по уровню развития экономики от западных стран

В-четвертых, господствующая неоклассическая теория не способна объяснить тот факт, что для большинства россиян характерен низкий уровень жизни при том, что в России высокий уровень образования населения и высокая степень занятости, а разрыв в доходах между 10% самых бедных и 10% самых богатых более чем в 2 раза превышает аналогичный показатель европейских стран Столь большой разрыв связан не только с перевесом доли добывающих отраслей в производстве ВВП и высокой оплатой труда в этих отраслях Сегодня финансовая сфера деятельности выходит на первое место по средней заработной плате, а в число 10% самых богатых граждан страны входят не только занятые в топливно-добывающей и финансовой сфере. Сложившаяся ситуация в теории и практике заставляет задуматься о справедливости распределения получаемых капиталистом и наемным работником доходов, а также создает предпосылки исследования влияния интеллектуального капитала на благосостояние его собственника

Таким образом, актуальность темы исследования обусловлена множеством нерешенных теоретических вопросов, что не позволяет проводить эффективное социально-экономическое регулирование экономики с точки зрения формирования интеллектуального капитала и участия его собственника в общественном воспроизводстве

Степень разработанности проблемы. Теория человеческого капитала как самостоятельное течение в экономической мысли возникла в начале 60-х годов прошлого столетия, после чего получила быстрое развитие и распространение в западной экономической науке. У ее истоков стояли известные неоклассики -Т Шульц, Г Беккер, Дж Минцер, JI Туроу, Й Бен-Порэт, У Боуэн Эти экономисты опирались на труды классиков политэкономии У Пегги, А Смита, Д Рикардо, К. Маркса, которые анализировали сущность рабочей силы, рассматривали созидательные способности людей и их развитие как главный источник богатства страны

К последователям разработки теории человеческого капитала можно отнести таких ученых, как Дж Кендрик, М Блауг, Э Денисон, JI Хансен, Ф Махлуп и др Пионерами же концепции человеческого капитала считаются нобелевский лауреат Г Беккер и Т Шульц

В мировой экономической литературе теория интеллектуального капитала и само это понятие получили широкое распространение позже теории человеческого капитала и во многом базировались на ее основе Впервые в научный оборот понятие «интеллектуальный капитал» ввел Дж Гелбрейт в 1969 году Т Стюарт первым дал подробное обоснование данного понятия и ввел его в широкий оборот Наряду с этими учеными, проблемами изучения и измерения

интеллектуального капитала занимались У Хадсон, Р Кроуфорд, М Мэлоун, Л Эдвинсон, А Брукинг и др

Теория человеческого капитала долгое время не принималась отечественными экономистами во многом из-за идеологических установок того времени Только в 1980 - 90-х годах в этой обласги появились работы некоторых отечественных экономистов, среди которых можно назвать В С Гойло, Р И Капе-люшникова, В И Марцинкевича, но и те носили критический характер и показывали несостоятельность буржуазных концепций1

С началом реформирования отечественной экономики концепция человеческого, а с ней и интеллектуального капитала стала получать активное развитие Среди разработчиков теории человеческого капитала в России можно отметить таких известных ученых-экономистов, как С А Дятлов, С А Курганский, А И Добрынин, Е Д Цыренова, А В Кориикий, М М Критский и др 2

Учитывая тематику нашего исследования, можно выделить таких ученых, чьи работы посвящены исследованию сущности и воспроизводства интеллектуального капитала, а именно работы В Г Дайнеко, И А. Иванюк, В А Козловой, В А Скворцовой, П В Беспалова, А Л Гапоненко, В И Корниенко, Б Б Леонтьева3

Однако следует заметить, что большинство авторов рассматривают интеллектуальный капитал не с позиции работника, а с позиции бизнеса, т е как источник успешного развития фирмы. При этом не уделяется должного внимания основам теории интеллектуального капитала, а способности и качества человека (работника) рассматриваются лишь как составной элемент интеллектуального капитала фирмы

Наряду с тем, что вопросы экономического роста в условиях поставленной задачи удвоения валового внутреннего продукта являются весьма актуальными,

1 См Гойло В Политическая экономия интеллектуального труда // МЭ и МО - 1994 — №11 — С 137— 146, Капелюшников Р Современные буржуазные концепции формирования рабочей силы критический анализ -М Наука, 1981, Марцинкевич В И США человеческий фактор и эффективность экономики -М Наука, 1991 -240 с идр

7 См Дятлов С А Теория человеческого капитала учебное пособие - СПб Изд-во СПбУЭФ, 1996 - 141 с , Курганский С А Человеческий капитал сущность, структура, оценка - Иркутск Изд-во ИГЭА, 1999 -288 с, Добрынин А И, Дятлов С А, Цыренова Е Д Человеческий капитал в транзитивной экономике формирование, оценка, эффективность использования / А И Добрынин, С А Дятлов, Е Д Цыренова - СПб Наука, 1999 -308 с, Корицкий А В Введение в теорию четове-ческого капитала учебное пособие - Новосибирск СибУПК, 2000 - 112 с , Кртскии М М Человеческий капитал -Л Изд-во ЛГУ, 1991 -117с ндр

3 См Дайнеко В Г Интеллектуальный капитал в современной экономике - Воронеж Воронежский юс ун-т, 2001 - 86 с, Иванюк И А Рыночный механизм воспроизводства интеллектуального капитала дис д-раэкон наук /Финансовая академия при Правительстве РФ - М, 2004 - 417 с , Козлова В А Интеллектуальный капитал экономическое содержание и особенности воспроизводства дис кавд экон наук / Финансовая академия при Правительстве РФ - М, 2001 - 135 с , Скворцо-ва В А Ителлекгуальный капитал Методология исследования, концепция монография - М МИЭМ, УЧЛИТВУЗ, 2002 - 249 с , Беспалов II В, Гапоненко А Л, Корниенко В И и др Интеллектуальный капитал - страте! ический потенциал организации учебное пособие по специальности «Менеджмент организации» / под ред д э н , проф А Л Г апоненко, д э н Т М Орловой - М Московская Международная школа бизнеса «МИРБИС» (Ин-т), 2003 - 184 с, Леонтьев Б Б Цена интеллекта Интеллектуальный капитал в российском бизнесе - М Издательский центр «Акционер», 2002 -200 с

большинство их решений сводится к обновлению сильно гоношенного технологического базиса, защите национального производителя и повышению производительности труда

Среди авторов, которые затронули вопросы качественного экономического роста, связанного с развитием человеческого капитала, можно назвать таких, как Д С Львов, Т В Чечелева, Ю В Дякина, М А Щербатых1

При написании диссертации в общетеоретическом плане автор также опирался на труды Б. М Генкина, В. Г Кожухаря, Б В Салихова, П В Солодухи и ДР2

Вместе с тем, несмотря на перемены взглядов и возросший в российской науке интерес к теориям человеческого и интеллектуального капитала, до сих пор остаются не решенными многие вопросы, что определяет поле научных изысканий Например, многие авторы до сих пор проблемы формирования и суть рабочей силы, человеческого и интеллектуального капитала рассматривают как отдельные самостоятельные вопросы В связи с этим нет единого подхода к трактовке понятия «интеллектуальный капитал» Высказываются полярные точки зрения - от отрицания категории как таковой до включения в ее состав нематериальных активов

Актуальность темы исследования и степень ее разработанности предопределили выбор темы диссертации и поставили ее в ряд приоритетных направлений развития экономической науки в современной России.

Цель и задачи исследования. Принимая во внимание перспективы дальнейшего развития России и ее интеграции в международные экономические отношения, целью данной работы является уточнение сущности и основных направлений формирования интеллектуального капитала и исследование его влияния на динамику ВВП страны. Исследование влияния интеллектуального капитала на ВВП мы предполагаем провести посредством качественной и количественной оценки воздействия интеллектуального капитала на рост производительности труда

Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач 1) исследовать соотношение таких полигэкономических категорий, как «рабочая сила», «интеллектуальный капитал», «человеческий капитал», и установить их генетическую взаимосвязь,

1 См Львов Д С Экономический рост и качество экономики - M Русская книга, 2004 - 112 с , Эффективный экономически'"} рост теория и практика ! науч ред проф Т В Чечелева. - M ФА, 2001 - 328 с , Дякина Ю В Человеческий капитал как фактор экономического роста в условиях современной России дис канд экон наук / Московский гуманитарно-экономический институт -M, 2004 - 162 с, Щербатых M А Инвестиции в человеческий капитал как фактор экономического роста их оценка и динамика дис канд jkoh. наук / Воронежский государственный аграрный ун-т им К Д Глинки - Воронеж, 2003 - 258 с

2 См Генкин Б M Экономика и социология труда учебник для вузов - 3-е изд, доп. - M НОРМА (Издательская группа НОРМА-ИНФРА-М), 2001 -448 с , Кожухарь В Г Общественное воспроизводство и его структура учебное пособие - M МГЭИ, 2005 - 60 с , Салихов Б В Экономическая теория учебник - M Издатечьско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2006 - 704 с , Сотодуха П В Институциональные основы воспроизводства человеческого капитала -М Маркетинг, 2004

2) уточнить социально-экономическое содержание категории «интеллектуальный капитал» и определить его роль в общественном воспроизводстве,

3) проанализировать основные направления формирования интеллектуального капитала и особенности данного процесса, характерные для современной России,

4) установить и оценить влияние интеллектуального капитала на рост производительности труда,

5) выявить наличие корреляционных связей между интеллектуальным капиталом и динамикой ВВП,

6) рассмотреть альтернативный принцип распределения добавленной стоимости между участниками процесса производства исходя из нетоварной природы человеческого капитала

При решении комплексной научной задачи мы исходим из теоретико-методологического положения о нетоварной природе человеческого капитала и формы труда, соответствующей современной системе общечеловеческих ценностей, названной в Трудовом кодексе РФ «социальное партнерство», которая объективно предполагает иные принципы распределения ВВП

Объектом исследования является система социально-экономических отношений и взаимосвязей в процессе воспроизводства человеческого капитала

Предметом исследования является подсистема отношений формирования и использования интеллектуального капитала в условиях переходной экономики России.

Теоретико-методологическая основа исследования. Теоретической основой данной работы послужили научные труды по экономике как современных отечественных и зарубежных авторов, так и их предшественников В процессе написания диссертации при изучении литературы и сборе материала автор обращался к диссертациям, монографиям, учебным пособиям, статьям в периодических изданиях, а также разработкам кафедры экономической теории Московского гуманитарно-экономического института и материалам научно-практических конференций различных уровней по вопросам совершенствования теорий человеческого и интеллектуального капитала Особое внимание уделялось работам, рассматривающим место человека в современной экономике, теорию и сущность человеческого и интеллектуального капитала, процессы формирования интеллекта, рабочей силы и человеческого капитала, роль семьи, государства и других институтов в этом процессе, механизмы отношений по поводу производства благ и распределения добавленной стоимости и др

С методологической точки зрения до я решения поставленных задач автор использовал системный и комплексный подходы и принцип преемственности в исследовании, а также диалектический метод познания, в результате чего в единстве сочетались такие методы, как анализ и синтез, дедукция и индукция Наряду с этим широко применялись и другие общенаучные способы познания способ сравнения, абстракции, табличное обобщение, графическое и схематическое иллюстрирование В ходе проведения количественных исследований

имели место способы горизонтального и вертикального сравнительного анализа, коэффициентный способ и способ детерминированного факторного анализа

Кроме этого, для исследования, проводимого в диссертации, использовался эмпирический материал, которым явились официальные данные статистических органов России, а также данные из официальных печатных изданий и проведенных исследований различных авторов

Научная новизна работы состоит в уточнении категориального аппарата и развитии теории интеллектуального капитала, что позволяет решать теоретические и практические задачи в части его качественного формирования и влияния на производительность труда и динамику ВВП, а также иначе взглянуть на форму отношений между работником и капиталистом. Данная работа базировалась на новом методологическом подходе к сущности отношений между участниками общественного производства, а также исходила из соотношения и эволюционного взгляда на категории «рабочая сила», «человеческий капитал» и «интеллектуальный капитал», что более точно раскрывает их экономическое содержание, адекватное современной действительности

Итак, личный вклад автора в развитие теории интеллектуального капитала заключается в следующем

• выявлены и охарактеризованы генетические связи между категориями «рабочая сила», «интеллектуальный капитал» и «человеческий капитал»,

• сформулировано авторское определение понятия «интеллектуальный капитал», уточняющее его социально-экономическое содержание,

• названы и проанализированы основные направления количественного и качественного формирования и развития интеллектуального капитала в современной российской экономике,

• выявлены корреляционные связи между интеллектуальным капиталом, производительностью труда и динамикой ВВП - автор описал механизм этой связи и дал оценку роли интеллектуального капитала в росте производительности труда, а также оценку вклада последней в экономический рост страны,

• предложен альтернативный принцип распределения добавленной стоимости исходя из нетоварной природы человеческого капитала;

• дана дополнительная аргументация точки зрения о необходимости создания адекватных экономических основ форме труда «социальное партнерство»

В результате проведенного исследования на защиту выносятся следующие положения

1 Авторское определение категории «интеллектуальный капитал», полученное на основе его соотношения с категориями «рабочая сила» и «человеческий капитал», а также изучения историко-логического развития человеческих созидательных способностей

2 Направления и особенности формирования интеллектуального капитала, рассмотренные с позиций семьи и государства в условиях современного развития страны и реализации национальных проектов

3 Выявленные устойчивые корреляционные связи между качественными свойствами интеллектуального капитала, производительностью труда и динамикой ВВП

4 Гипотеза о нетоварной природе человеческого капитала и сформулированные, исходя из этого экономические основы, адекватные форме труда «социальное партнерство»

Теоретическая и практическая значимость работы. Теоретические выводы, сделанные в диссертации, имеют большое значение в развитии и углублении системы знаний о роли человека и его созидательных способностей в его собственном благосостоянии, в процессе производства благ и в экономике в целом

Знания в этой области могут стать основой создания новой учебной дисциплины для некоторых экономических специальностей либо блока лекций или тем по определенному предмету. Эти же знания могут использоваться в преподавании курса общей экономической теории, микро- и макроэкономики в темах «Собственность и хозяйствование» в вопросах стоимости и обмена благами, «Издержки и прибыль», «Рынок рабочей силы и заработная плата», «Общественное воспроизводство и его структура» в части воспроизводства человеческого капитала, «Экономический рост» в вопросах современных концепций экономического развития

Кроме этого, выдвинутое положение о необходимости изменения формы отношений между участниками процесса производства создает новое поле для научных изысканий Так, для применения данного положения на практике необходимо решить вопросы учета и доступных методов оценки интеллектуального капитала Также могут иметь место исследования особенностей формирования интеллектуального капитала в регионах и фирмах, влияния интеллектуального капитала на конкурентоспособность предприятия, динамики интеллектуального капитала в современной России и мире и др , что, несомненно, внесет значительный вклад в развитие теории и практики формирования и применения интеллектуального капитала на макро-, мезо- и микроуровнях

Практическое значение данной работы нам представляется следующим Во-первых, анализ развития интеллекта как базиса интеллектуального капитала и определение направлений его формирования дают возможность разработки и внедрения в российскую экономику мер по эффективному созданию, применению и гарантированному воспроизводству интеллектуального капитала

Во-вторых, выявленные особенности российской действительности акцентируют внимание на наиболее важных моментах регулирования социальной политики в области образования, профессиональной структуры занятости и социального обеспечения граждан

В-третьих, механизм влияния интеллектуального капитала на производство добавленной стоимости может служить теоретическим обоснованием принимаемых управленческих решений

В-четвертых, замена товарных принципов трудовых отношений в системе общественного воспроизводства на принцип участия на базе экономического

равенства собственников условий производства, адекватный «социальному партнерству», создает условия для реального и стабильного улучшения социально-экономического положения работников и, как следствие, государства в целом

Достоверность и надежность полученных результатов исследования обеспечиваются

- совокупностью способов и методов исследования, применяемых при решении поставленных задач, и их адекватностью предмету исследования,

- теоретическим анализом вопросов сущности и формирования интеллектуального капитала в условиях современной России,

- принципом преемственности в исследованиях, а также значительными эмпирическими данными,

- апробацией результатов исследования на научно-практических конференциях

Апробация результатов исследования Основные положения и результаты диссертации нашли отражение в научных статьях и докладах, опубликованных автором, в том числе в журнале из перечня рекомендованных ВАК научных журналов, в которых должны бьггь опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени кандидата наук Теоретические выводы и положения, а также практические рекомендации докладывались и обсуждались на научной конференции МГЭИ на тему «Человеческий капитал в современной России актуальные проблемы формирования и совершенствования», на V и VI межрегиональной научно-практической конференции Калужского филиала ВЗФЭИ на тему «Теория и практика развития экономики региона» Кроме этого, тезисы докладов опубликованы в материалах региональных и меясрегиональных научно-практических конференций других вузов Калужской области Общий объем публикаций составляет 3,85 печатных листа

Структура работы Диссертационная работа состоит из введения, двух глав, заключения, библиографического списка, содержащего 146 источников Рукопись включает 148 страниц текста, в том числе 3 схемы. 9 рисунков и 14 таблиц

2. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Во введении обосновывается актуальность темы исследования, дается характеристика степени научной разработанности проблемы, формулируются цель, задачи, объект и предмет диссертации, описывается теоретическая и методологическая основа исследования, устанавливается научная новизна и формулируются положения, выносимые на защиту, раскрывается теоретическая и практическая значимость работы

В первой главе диссертации «Теоретико-методологические основы исследования интеллектуального капитала» рассматриваются основы, необходимые для выявления сущности такого социально-экономического явления, как интеллектуальный капитал В связи с этим проведен анализ соотношения категорий «рабочая сила», «человеческий капитал» и «интеллектуальный капитал», харак-

теризующих различную по структуре свойств и качеств совокупность способностей человека к трудовой деятельности

Изучение указанных способностей с исторической точки зрения позволяет заметить, что произошло превращение рабочей силы в человеческий капитал Этот процесс обусловлен развитием системы общечеловеческих ценностей, появлением у человека прав и свобод, социальных гарантий, нормированного рабочего дня и прочих факторов, что позволило ему самосовершенствоваться, уделять себе больше времени, получать образование В структуре свойств человеческого капитала над природными способностями стали преобладать приобретенные интеллектуальные качества

Об интеллектуальном капитале можно говорить, когда в труде работника независимо от сферы деятельности начинает преобладать интеллектуальная составляющая, когда часть человеческого капитала, представленная его качественными свойствами, получает высочайшее развитие Только такой работник может осуществлять интеллектуальный труд, представляющий собой осознанную деятельность человека, направленную не только на воспроизводство уже «существующего» (копирование и тиражирование), но и на развитие имеющегося, создание «нового»

В своей работе мы исходим из методологического положения о том, что созидательные способности работника имеют нетоварную природу, т е интеллектуальный капитал не является товаром и не может быть объектом купли-продажи Следовательно, результаты интеллектуального труда, которые могут быть оформлены в виде интеллектуальной собственности, не входят в состав интеллектуального капитала ввиду возможности их отчуждения

Появление в научном обороте каждой из категорий нашего анализа можно отнести к соответствующему этапу развития производственных отношений в обществе Так, «рабочая сила» соответствует эпохе развивающегося капитализма, «человеческий капитал» соответствует индустриальной экономике, а «интеллектуальный капитал» - инновационной (постиндустриальной) экономике

Однако соотношение указанных категорий с точки зрения их внутреннего содержания, т е сложности структуры основных качественных свойств, предполагает иной порядок их расположения, который представлен на схеме (схема 1), отражающей логику проведенного исследования

Итак, рабочая сила представляет собой совокупность базовых физических и интеллектуальных способностей, заложенных в человеке природой на генетическом уровне Эти способности позволяют человеку обеспечить свое существование При этом в структуре свойств рабочей силы больший удельный вес занимают физические данные

В составе свойств человеческого капитала присутствуют и генетически наследуемые, и приобретенные способности При развитии физических и интеллектуальных способностей в составе человеческого капитала уже преобладают приобретенные качественные свойства, основанные на интеллекте, такие, как квалификация, опыт, накопленные знания, т е свойства, детерминированные в социальной среде

Интеллектуальный капитал - категория более узкая по отношению к человеческому капиталу, поскольку предполагает развитие лишь части входящих в него свойств, обретающих фундаментальный, капитальный характер Однако интеллектуальный капитал значительно более развит, чем рабочая сила

Таким образом, мы пришли к выводу, что интеллектуальный капитал представляет собой форму высокоразвитых качественных свойств индивида, которые в условиях постиндустриальной, инновационной экономики оказывают детерминирующее воздействие на процесс общественного производства

ИНТЕЛЛЕКТ

Разум

Интеллектуальные способности

Новые знания

Схема 1 Сущность интеллектуального капитала и его соотношение с рабочей силой и человеческим капиталом

Формированием интеллектуального капитала традиционно занимаются семья и государство Направления и механизм данного процесса с учетом струк-

Фвзические способности

Интеллектуальная собственность

туры качественных свойств интеллектуального капитала работника проиллюстрированы в автореферате ниже (схема 2)

Острая нехватка средств для обеспечения нормальной жизнедеятельности граждан является следствием экономического неравенства собственников человеческого и физическою капитала Этот факт, в свою очередь, прямо или косвенно является причиной абсолютного большинства особенностей формирования интеллектуального капитала в современной России

Интеллект (разум)

Знания Опыт Образование Интеллектуально-творческие способности

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ КАПИТАЛ

Схема 2 Направления и механизм формирования интеллектуального капитала

Среди некоторых особенностей можно назвать низкий уровень рождаемости и продолжительности жизни (особенно у мужчин), нехватка мест в детских садах при их нормативном избытке, кризис обновления кадров из-за «демографического провала», культурно-нравственная деградация населения, легкомысленное отношение к собственному здоровью и др

Перечисленные особенности обусловлены отсутствием у работника мотиваций и гарантий воспроизводства своего человеческого капитала

По нашему мнению, решение данного вопроса сводится к обеспечению равных условий воспроизводства основного (материально-вещественного) и человеческого капитала, для чего необходимо законодательно признать право собственности работника на его человеческий капитал и включить стоимость последнего в хозяйственный оборот предприятия посредством механизма амортизации В законодательстве и теории нет ограничений по внедрению этой меры, а правомерность амортизации человеческого капитала обусловлена двумя объективными причинами

во-первых, наличием у человеческого капитала, так же как у основного капитала, стоимости, которая объективно существует до момента его включения в производственный процесс,

во-вторых, необходимостью осуществления инвестиций для формирования и воспроизводства человеческого капитала, так же как и для создания и восстановления любого элемента основного капитала

Согласно анализу динамики интеллектуального капитала, его стоимость в процессе трудовой деятельности постоянно увеличивается, что можно показать графически

Рис 1 Синтезированная кривая стоимости интеллектуального капитала1 К - стоимость интеллектуального капитала, t - период трудовой жизнедеятельности в годах,

I - кривая, отражающая увеличение интеллектуального капитала за счет «специфических» знаний, не учитывает износ интеллектуального капитал,

II - кривая, отражающая износ интеллектуального капитала без учета его возрастания,

III - синтезированная кривая, учитывающая и возрастание, и износ интеллектуального капитала

Таким образом, человеческий капитал должен амортизироваться, что дает гарантию как минимум простого воспроизводства человеческого капитала, а нелинейная зависимость амортизационных отчислений создает предпосылки закономерного увеличения дохода его собственника с увеличением трудового стажа

Во второй главе «Влияние интеллектуального капитала на рост валового внутреннего продукта и благосостояние наемного работника» исследуется

1 График является условным, целью его является показать неравномерную динамик) стоимости интеллектуального каптала.

влияние интеллектуального капитала на динамику ВВП посредством воздействия на производительность труда Для этого проанализированы два временных периода с разными тенденциями динамики ВВП десятая пятилетка СССР (1976 - 1980 гг) и современный эгап развития России (2001 - 2005 гг) Установление влияния интеллектуального капитала на рост ВВП проводилось в два этапа

Первым этапом является определение влияния производительности труда на динамику ВВП, которое осуществляется двояко Во-первых, при сокращении времени на производство единицы продукции общий объем выпуска за определенный период времени увеличивается и, как следствие, увеличивается совокупный объем добавленной стоимости Во-вторых, с повышением качественных характеристик продукта при несокращающемся объеме производства происходит рост ВВП за счет увеличения конкретной добавленной стоимости

Мы установили связь между объемом ВВП, численностью занятых и производительностью труда с помощью эмпирического и графического анализа Для десятой пятилетки характерен спад темпов роста ВВП, чему соответствует снижение темпов роста производительности труда Так, в 1980 г темп роста ВВП по сравнению с 1976 г сократился на 1,6 процентных пункта, а темп роста производительности труда за указанный период сократился на 1,5 пункта

На современном этапе тенденция обратная Темп роста производительности труда в России в 2005 г по сравнению с 2001 г увеличился на 5,3 процентных пункта, чему соответствует увеличение темпа роста ВВП почти на 6,3 пункта При этом следует учитывать, что доля нематериальной сферы в общей численности занятых в 2005 г составила 58,2%', что больше аналогичного показателя 2001 г на 1,3 процентных пункта.

Следовательно, ВВП изменяется прямо пропорционально изменению производительности труда Как показывают результаты факторного анализа причин, влияющих на изменение ВВП, более 90% роста ВВП обеспечивается за счет роста производительности труда и менее 10% - за счет увеличения численности занятых

Вторым этапом является выявление того, как формирование и развитие интеллектуального капитала влияет на производительность труда В содержательном плане это связано с тем, что производительность труда есть результат функционирования, деятельности живого труда самого человека Учитывая способность интеллектуального капитала создавать «новое», его собственник осуществляет научно-технический прогресс (НТП), который раскрывается в трех факторах роста производительности труда

1 научной организации труда - распределении и закреплении за конкретным работником его персональных функций;

2 создании новых технологий и способов производства - результате инновационной деятельности человека (в новой технике, которая снижает долю сегодняшнего живого труда, заключен прошлый физический и интеллектуальный труд создателей этой техники),

1 Российский статистический ежегодник 2006 стаг сб /Росстат -М.2006 - С 139

3 повышении квалификации и переподготовке персонала - следствии развития техники и совершенствования технологических процессов (квалификация персонала должна соответствовать сложности обслуживаемой техники и процессов) Согласно статистическим данным, доля первых двух факторов в приросте производительности труда в 1971 - 1981 гг составила 68%'. По нашим оценкам, интеллектуальный капитал обеспечивает около 80 - 90% общего прироста производительности труда Остальной прирост может зависеть от прочих факторов случайных, экстенсивных, факторов времени, капиталовооруженности и пр

В результате проведенного анализа определен механизм влияния интеллектуального капитала на рост ВВП (схема 3)

Схема 3 Механизм влияния um еллектуального капитала на рост ВВП

Тесная связь и высокая степень влияния интеллектуального капитала на рост производства добавленной стоимости заставляет задуматься о справедливости ее распределения На долю заработной платы в структуре ВВП в 2004 г прихо-

1 Народное хозяйство СССР, 1922- 1982 юбил стат ежегодник / ЦСУ СССР -М Финансы и статистика, 1982 - С 129

дилось всего 46%', тогда как доля собственников человеческого капитала среди экономически активного населения составляет 95%2

На наш взгляд, причина этого скрыта в искажении сущности заработной платы и деформации структуры добавленной стоимости Капиталист, организуя производство, нанимает работника и признает его заработную плату своими издержками, т е включает ее в себестоимость продукции и единолично присваивает добавленную стоимость Однако источником добавленной стоимости признается живой продуктивный труд всех участников процесса производства Иными словами, новая стоимость создается, когда в процессе производства преобразуется форма вещей, исходный материал приобретает новую форму из кожи получается обувь, из муки - хлеб, из ткани - одежда, из информации -знание и т п Структура добавленной стоимости состоит из прибыли и заработной платы, которая по своей природе является доходом собственника человеческого капитала Таким образом, добавленная стоимость должна распределяться между участниками производства пропорционально га вкладу в этот процесс Реалиям сегодняшнего дня соответствует принцип участия в производстве благ, основанный на экономическом равенстве собственников условий производства Он должен стать основой формы труда «социальное партнерство» и заменить существующий наемный труд, реализуемый по формуле «человеческий капитал - товар», а также создать условия для гарантированного воспроизводства человеческого капитала, собственники которого составляют абсолютное большинство участников общественного воспроизводства

Сравнительный анализ двух форм производственных отношений показал, что реализация на практике принципа участия дает гарантию воспроизводства человеческого капитала и иные, более значимые мотивы к его качественному формированию и обеспечивает закономерное увеличение доходов его собственника

3. ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВЫВОДЫ

1 В результате изучения природы и соотношения понятий «рабочая сила», «человеческий капитал» и «интеллектуальный капитал» мы сделали вывод, что человеческий капитал не является товаром, а следовательно, не может быть продан или иначе отчужден от своего собственника.

Во-первых, свойства человеческого капитала слиты с живой личностью человека, не могут рассматриваться и функционировать вне своего носителя, т е физически неотделимы от него

Во-вторых, многие исследователи, в т ч К Маркс, указывают на то, что рабочий сохраняет право собственности на свою рабочую силу, что противоречит законам обмена и нормам Гражданского кодекса РФ, в противном случае человек стал бы рабом

1 Российские статистический ежегодник 2005 стаг сб 'Росстаг -М.2006 - С 332

2 Белотвпецкий В Г Предпринимательская константа в воспроизводстве хозяйственных систем II Вестник Моек > н-та Серия 6 Экономика - 2006 - №3 - С 4

И, в-третьих, нет такой сферы деятельности, результатом которой был бы человеческий капитал, т е нельзя определить никого кроме самого человека в качестве создателя такого капитала Потребительная стоимость человеческого капитала создается для удовлетворения прежде всего личных потребностей человека, на основании чего он является его единственным носителем и собственником

Поскольку интеллектуальный капитал является частью человеческого капитала, он не является товаром

2 Высокое развитие качественных свойств интеллектуального капитала позволяет определить интеллектуальный (инновационный) труд как сферу его применения Результатом такого труда может быть «новый» продукт в виде изобретения или модернизации уже созданного Интеллектуальный капитал оказывает преобразующее воздействие на окружающую действительность, совершенствуя знания о ее явлениях и предметах

Часть результатов интеллектуального труда, которая охраняется авторским и патентным правом, является объектом интеллектуальной собственности Исходя из того, что объекты интеллектуальной собственности в соответствии с законодательством могут быть переданы в пользование или проданы другому лицу, они не входят в состав интеллектуального капитала ввиду неотчуждаемости (даже частичной) последнего от своего носителя Таким образом, подходы, согласно которым в структуру интеллектуального капитала включаются объекты интеллектуальной собственности, неверны1

3 Исходя из содержания качественных свойств интеллектуального капитала, мы выделяем три направления его формирования образование, культурно-нравственное воспитание, здравоохранение.

Образование рассматривается как трехуровневое дошкольное, школьное, высшее и послевузовское профессиональное образование Прохождение всех трех уровней соответствует возрастному развитию интеллекта Особенностью образования, как направления формирования интеллектуального капитала, является «обоюдный множительный эффект», в результате которого качественные свойства развиваются не только у обучающегося, но и у обучающего

Культурно-нравственное воспитание призвано сформировать в человеке такие психологические качества личности, как честность, ответственность, трудолюбие, стремление к развитию, чувство своей необходимости и общественной значимости Эти качества позволяют свести риск неиспользования интеллектуального капитала к минимуму и говорить об эффективном участии его собственника в общественном воспроизводстве

Здравоохранение способствует накоплению так называемого капитала здоровья, который представляет собой результат генетического наследования, здорового образа жизни и системы здравоохранения Цель данного направления

1 Подробнее см Стюарт Т Богатство от ума деловой бестселлер / перевод с англ В Ноздриной -Минск Парадокс, 1998 - 352 с , Интеллектуальный капитал конспект лекций / Монахов С В , Савиных В П Цветков В Я, Бу накова Т В - М МАКС Пресс, 2004 - 64 с , Леонтьев Б Б Цена интеллекта Интеллектуальный каптал в российском бизнесе - М Издательский центр «Акционер», 2002 - 200 с и др

заключается в обеспечении максимально возможной реализации интеллектуального капитала за счет продления трудовой жизни его собственника и сведения к минимуму болезней, ведь как государство, так и работник несут прямые и скрытые потери из-за выбытия последнего из трудовой жизни по причинам болезни

4 Поскольку усложнение характера труда связано с развитием самого человека, мы считаем, что источником научно-технического прогресса является преобразующая способность интеллектуального капитала Научно-технический прогресс способствует росту производительности труда, который, в свою очередь, оказывает прямое воздействие на динамику ВВП

При этом мы убеждены, что указанные связи работают только в условиях нормального воспроизводства и функционирования интеллектуального капитала Учитывая дисбаланс образовательного уровня экономически активного населения, а также несоответствие предложения специальностей спросу на них, приводящие к неэффективному применению интеллектуального капитала, можно объяснить экстенсивный тип расширенного воспроизводства в современной экономике России

4. ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1. Обоснование нетоварной природы человеческого капитала показывает несостоятельность существующей формы производственных отношений Формула «рабочая сила - товар» не адекватна постиндустриальной экономике, а следовательно, отношения между наемным работником и капиталистом должны строиться на иных началах, соответствующих современной форме труда «социальное партнерство» Мы исходим из следующих методологических предпосылок

Во-первых, с одной стороны, интеллектуальный капитал является необходимым условием современного производства Его собственник способен так применять свои знания, что они материализуются в процессе труда в продукте, идеях, способах управления, технологиях и т п Применяя интеллектуальный капитал, зачастую тратится меньше средств и энергии, чем можно получить, используя изобретение или производя новый продукт За счет этого работник или фирма получает преимущества перед другими хозяйствующими субъектами, поскольку либо имеет уникальные права на использование собственных достижений, либо увеличивает производительность труда.

Другое условие осуществления процесса производства заключается в необходимости значительных средств и хорошей его организации

Иными словами, и наемный работник, и капиталист являются собственниками условий производства Как наемный работник не может обойтись без средств производства и организующего начала капиталиста, так и капиталист не может обойтись без высокоразвитых способностей работника Таким образом, ввиду взаимной необходимости они являются равноправными участниками процесса производства

Во-в горых, существует ряд сходств между человеческим и основным капиталом

• человеческий капитал, так же как и основной капитал, имеет стоимость, которая объективно существует до момента его включения в производственный процесс,

• для формирования и воспроизводства человеческого капитала, так же как и дтя создания и восстановления любого элемента основного капитала, необходимы значительные инвестиции,

• сегодня признается факт физического и морального износа человеческого капитала

Следовательно, имеются основания для возмещения износа этих капиталов на одних и тех же принципах

В-третьих, природа добавленной стоимости, производство и получение которой составляет цель любого коммерческого предприятия, берет свое начало в преобразовании материального и нематериального вещества в иную форму или иное качество, что невозможно без живого труда участников процесса производства Именно в этом преобразован™ овеществляется живой труд, создавая добавленную стоимость Структуру добавленной стоимости, таким образом, составляют заработная плата и прибыль - доходы наемного работника и предпринимателя-капиталиста, а распадается она на заработную плату, прибыль, процент и ренту.

Исходя из этого, товарный принцип производственных отношений должен быть заменен на принцип участия, основанный на экономическом равенстве наемного работника и капиталиста Суть принципа участия, адекватного современной форме труда «социальные отношения», заключается в создании одинаковых условий возмещения износа объектов собственности наемного работника и капиталиста, а также распределении добавленной стоимости пропорционально их вкладу в процесс производства

2 Изучение направлений формирования интеллектуального капитала помогло выявить особенности данного процесса, характерные для современной России, которые необходимо учитывать при совершенствовании социальной политики Такими особенностями являются следующие

• стимулирование рождаемости, низкие темпы которой наряду с высокой смертностью до недавнего времени приводили к естественной убыли населения ежегодно почти на миллион человек,

• нехватка мест в детских садах при их нормативном избытке, что вызвано неполным использованием декретного отпуска матерями в связи с недостатком средсл в для обеспечения жизнедеятельности членов семьи,

• ориентация на ускоренное развитие интеллектуальных способностей детей, о чем говорит качественное перераспределение структуры дошкольных образовательных учреждений,

• популяризация высшего образования в условиях того, что около 50% студентов получает платное образование при преобладающей доле государственных высших учебных заведений,

• грядущий кризис обновления кадрового состава из-за «демографического провала», а также усилившегося несоответствия между предложением специальностей и спросом на них,

• невысокий уровень экономического развития России при сохранении лидирующих позиций по уровню образования,

• ослабление воспитательных функций на уровне государства, из-за чего наблюдается культурно-нравственная деградация населения,

• развалившаяся система здравоохранения и легкомысленное отношение граждан к своему здоровью

Большинство перечисленных особенностей носят проблемный характер, а их решение сводится к увеличению пособий, материальному стимулированию, перераспределению доходов Ввиду объективных макроэкономических процессов, сводящих эти меры к минимуму, вопросы формирования интеллектуального капитала рекомендуем решать не на основе фискальной политики, а на основе включения собственника человеческого капитала в хозяйственный оборот предприятия посредством механизма амортизации

3 В условиях смены формы отношений в системе общественного воспроизводства нельзя не принимать во внимание такие положительные результаты, как- гарантированное воспроизводство человеческого капитала, получение его собственником более высокого совокупного дохода, который закономерно будет увеличиваться с ростом трудового стажа, обеспечение эффективного участия работника в развитии экономики России Однако для реализации данного положения на практике необходима усовершенствованная законодательная база в части признания права собственности работника на человеческий капитал и разработка доступных методик оценки и учета стоимости человеческого капитала

5. ПУБЛИКАЦИИ ПО ТЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

1, Чистяков Ю. Р Формирование интеллектуального капитана - актуальнейшая проблема переходной экономики России // Материалы региональной научно-практической конференции преподавателей вузов Калужской области и г Калуги «Развивающаяся Россия с позиции специалиста XXI века» / науч ред В С Алексеевский - Калуга КФ МГЭИ, 2005 -С 131-134 -0,25 п л

2 Чистяков Ю Р Интеллектуальный капитал связь с человеческим капиталом и неоднозначность его трактовки // Материалы межрегиональной научно-практической конференции «Бизнес и общество» / под общ ред доц.,к т н А Г Елгаева - Калуга РПГ,2005 -С 189-193 -0,35пл

3 Чистяков Ю Р Экономическое содержание интеллектуального капитала и его взаимосвязь с человеческим капиталом // Сборник научных статей аспирантов №7 Часть I Экономические науки / Московский гуманитарно-экономический институт - М МГЭИ,2006 -С 158- 181 - 1,25 пл

4 Чистяков Ю Р Роль воспитания и образования в формировании интеллектуального капитала // Сборник научных статей по материалам V межрегиональной научно-практической конференции «Теория и практика развития экономики региона» / под ред Н И Сергеева, Е Л Александрова - Калуга ИД «Эйдос», 2006 - С 253 -258 - 0,3 пл

5 Чистяков Ю Р Влияние использования интеллектуального капитала на производство добавленной стоимости // Материалы научной конференции кафедры экономической теории Московского гуманитарно-экономического института, 25 апреля 2006 года «Человеческий капитал в современной России актуальные проблемы формирования и совершенствования»/отв ред П В Солодуха -М МГЭИ, 2006 - С. 106 — 118. — 0,6 п л

6 Чистяков Ю Р Влияние интеллектуального капитала на динамику ВВП // Сборник научных статей по материалам VI межрегиональной научно-практической конференции «Теория и практика развития экономики региона» / под ред Н. И Сергеева, Е Л Александрова, Н А Резник. - Калуга ИД «Эйдос», 2007 - С 314 - 317.-0,25 п л

7 Чистяков Ю Р К вопросу о возмещении износа человеческого капитала // Экономика и управление в реформируемом обществе качество бизнес-образования сборник пленарных докладов и сообщений участников секционных заседаний областной научно-практической конференции преподавателей и студентов. - Калуга КФ МГЭИ, 2007 - С 77 - 79. - 0,2 п л

8 Чистяков Ю Р Интеллектуальный капитал работника и фирмы // Креативная экономика.-2007.- №4 -С 8-13 -0,35 п л.

9 Чистяков Ю Р Интеллектуальный капитал работника и фирмы // Российское предпринимательство -2007 -№8 -выпуск2 -С 147-151.-0,3 пл (рекомендованВАК)

Соискатель

Чистяков Ю Р

Подписано в печать 1 11 2007 г Бумага офсетная Гарнитура «Times New Roman» Формат 60 х 88 Уел печ л 1,5 Тираж 70 экэ Заказ № 91

Отпечатано в типографии Военного университета с готового оригинал-макета 123001, г Москва, ул Б Садовая, 14

Диссертация: содержание автор диссертационного исследования: кандидата экономических наук, Чистяков, Юрий Ростиславович

1 См.: Дятлов С. А. Теория человеческого капитала : учебное пособие. — СПб. : Изд-во СПбУЭФ, 1996. - 141 е.; Курганский С. А. Человеческий капитал:щность,ктура, оценка. - Иркутск : Изд-во ИГЭА, 1999. - 288 е.; Добрынин А. И., Дятлов С. А., Цыренова Е. Д. Человеческий капитал в транзитивной экономике: формирование, оценка, эффективность использования / А. И. Добрынин, С. А. Дятлов, Е. Д. Цыренова. - СПб. : Наука, 1999. - 308 е.; Корицкий А. В. Введение в теорию человеческого капитала : учебное пособие. - Новосибирск : СибУПК, 2000. - 112 е.; Критский М. M. Человеческий капитал,-Л. : Изд-во ЛГУ, 1991. - 117 и др.

2 См.: Дайнеко В. Г. Интеллектуальный капитал ввременной экономике. - Воронеж : Воронежский гос. ун-т, 2001. - 86 е.; Иванюк И. А. Рыночный механизм воспроизводства интеллектуального капитала : дис. д-ра экон. наук / Финансовая академия при Правительстве РФ. - М., 2004. - 417 е.; Козлова В. А. Интеллектуальный капитал: экономическоедержание и особенности воспроизводства : дис. . канд. экон. наук / Финансовая академия при Правительстве РФ. - М., 2001. - 135 е.; Скворцова В. А. Интеллектуальный капитал. Методология исследования, концепция : монография. - М. : МИЭМ, УЧЛИТВУЗ, 2002. - 249 е.; Смирнова С. H. Непрерывное образование как факторхранения и развития человеческого капитала : дис. .канд. экон. наук / Тульский государственный ун-т. - Тула, 2003. - 159 е.; Беспалов П. В., Гапоненко А. Л., Корниенко В. И. и др. Интеллектуальный капитал -тегический потенциал организации : учебное пособие поециальности «Менеджмент организации» / под. ред. д. э. н., проф. А. Л. Гапоненко, д. э. н. Т. М. Орловой. - М. : Московская Международная школа бизнеса «МИРБИС» (Ин-т), 2003. - 184 е.; Леонтьев Б. Б. Цена интеллекта. Интеллектуальный капитал в российском бизнесе. - М.: Издательский центр «Акционер», 2002.

Среди авторов, которые затронули вопросы качественного экономического роста, связанного с развитием человеческого капитала, можно назвать таких, как Д. С. Львов, Т. В. Чечелева, Ю. В. Дякина, М. А. Щербатых1.

При написании диссертации в общетеоретическом плане автор опирался на труды Б. М. Генкина, В. Г. Кожухаря, Б. В. Салихова, П. В. Солодухи и др.

Несмотря на перемены взглядов и возросший в российской науке интерес к теориям человеческого и интеллектуального капиталов, до сих пор остаются не решенными многие вопросы, что определяет поле научных изысканий. Например, многие авторы до сих пор проблемы формирования и суть рабочей силы, человеческого и интеллектуального капитала рассматривают как отдельные самостоятельные вопросы. В связи с этим нет единого подхода к трактовке понятия «интеллектуальный капитал». Высказываются полярные точки зрения - от отрицания категории как таковой до включения в ее состав нематериальных активов.

Диссертация: введение по экономике, на тему "Формирование интеллектуального капитала в современной экономике России"

Цель и задачи исследования. Исходя из вышесказанного и принимая во внимание перспективы развития России и ее интеграции в международные экономические отношения, целью данной работы является уточнение сущности и основных направлений формирования интеллектуального капитала и исследование его влияния на динамику ВВП страны. Исследование влияния интеллектуального капитала на ВВП мы предполагаем провести посредством качествен

1 См.: Львов Д. С. Экономический рост и качество экономики. - М.: Русская книга, 2004. - V12 е.; Эффективный экономический рост: теория и практика / науч. ред. проф. Т. В. Чечелева. - М. : ФА, 2001. - 328 е.; Дякина Ю. В. Человеческий капитал как фактор экономического роста в условиях современной России : дис. . канд. экон. наук / Московский гуманитарно-экономический институт. - М., 2004. - 162 е.; Щербатых М. А. Инвестиции в человеческий капитал как фактор экономического роста: их оценка и динамика : дис. . канд. экон. наук / Воронежский государственный аграрный ун-т им. К. Д. Глинки. - Воронеж, 2003. - 258 с.

2 См.: Генкин Б. М. Экономика и социология труда: учебник для вузов. - 3-е изд., доп. - М.: НОРМА (Издательская группа НОРМА - ИНФРА-М), 2001. -448 е.; Кожухарь В. Г. Общественное воспроизводство и его структура : учебное пособие. - М.: МГЭИ, 2005. — 60 е.; Салихов Б. В. Экономическая теория : учебник. - М. : Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2006. - 704 е.; Солодуха П. В. Институциональные основы воспроизводства человеческого капитала. - М.: Маркетинг, 2004.

10 ной и количественной оценки воздействия интеллектуального капитала на рост производительности труда.

Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач:

1) исследовать соотношение таких политэкономических категорий, как «рабочая сила», «интеллектуальный капитал», «человеческий капитал», и установить их генетическую взаимосвязь;

2) уточнить социально-экономическое содержание категории «интеллектуальный капитал» и определить его роль в общественном воспроизводстве;

3) проанализировать основные направления формирования интеллектуального капитала и особенности данного процесса, характерные для современной России;

4) установить и оценить влияние интеллектуального капитала на рост производительности труда;

5) выявить наличие корреляционных связей между интеллектуальным капиталом и динамикой ВВП;

6) рассмотреть альтернативный принцип распределения добавленной стоимости между участниками процесса производства исходя из нетоварной природы человеческого капитала.

При решении комплексной научной задачи мы исходим из теоретико-методологического положения о нетоварной природе человеческого капитала и формы труда, соответствующей современной системе общечеловеческих ценностей, названной в Трудовом кодексе РФ «социальное партнерство», которая объективно предполагает иные принципы распределения ВВП.

Объектом исследования является система социально-экономических отношений и взаимосвязей в процессе воспроизводства человеческого капитала.

Предметом исследования является подсистема отношений формирования и использования интеллектуального капитала в условиях переходной экономики России.

11

Теоретико-методологическая основа исследования. Теоретической основой данной работы послужили научные труды по экономике как современных отечественных и зарубежных авторов, так и их предшественников. В процессе написания диссертации при изучении литературы и сборе материала автор обращался к диссертациям, монографиям, учебным пособиям, статьям в периодических изданиях, а также разработкам кафедры экономической теории Московского гуманитарно-экономического института и материалам научно-практических конференций различных уровней по вопросам совершенствования теорий человеческого и интеллектуального капитала. Особое внимание уделялось работам, рассматривающим место человека в современной экономике, теорию и сущность человеческого и интеллектуального капитала, процессы формирования интеллекта, рабочей силы и человеческого капитала, роль семьи, государства и других институтов в этом процессе, механизмы отношений по поводу производства благ и распределения добавленной стоимости и др.

С методологической точки зрения для решения поставленных задач автор использовал системный и комплексный подходы и принцип преемственности в исследовании, а также диалектический метод познания, в результате чего в единстве сочетались такие методы, как анализ и синтез, дедукция и индукция. Наряду с этим широко применялись и другие общенаучные способы познания: способ сравнения, абстракции, табличное обобщение, графическое и схематическое иллюстрирование. В ходе проведения количественных исследований имели место способы горизонтального и вертикального сравнительного анализа, коэффициентный способ и способ детерминированного факторного анализа.

Кроме этого, для исследования, проводимого в диссертации, использовался эмпирический материал, которым явились официальные данные статистических органов России, а также данные из официальных печатных изданий и проведенных исследований различных авторов.

Научная новизна работы состоит в уточнении категориального аппарата и развитии теории интеллектуального капитала, что позволяет решать теоретические и практические задачи в части его качественного формирования и влияния

12 на производительность труда и динамику ВВП, а также иначе взглянуть на форму отношений между наемным работником и предпринимателем. Данная работа базировалась на новом методологическом подходе к сущности отношений между участниками общественного производства, а также исходила из соотношения и эволюционного взгляда на категории «рабочая сила», «человеческий капитал» и «интеллектуальный капитал», что более точно раскрывает их экономическое содержание, адекватное современной действительности.

Итак, личный вклад автора в развитие теории интеллектуального капитала заключается в следующем:

• выявлены и охарактеризованы генетические связи между категориями «рабочая сила», «интеллектуальный капитал» и «человеческий капитал»;

• сформулировано авторское определение понятия «интеллектуальный капитал», уточняющее его социально-экономическое содержание;

• названы и проанализированы основные направления количественного и качественного формирования и развития интеллектуального капитала в современной российской экономике;

• выявлены корреляционные связи между интеллектуальным капиталом, производительностью труда и динамикой ВВП - автор описал механизм этой связи и дал оценку роли интеллектуального капитала в росте производительности труда, а также оценку вклада последней в экономический рост страны;

• предложен альтернативный принцип распределения добавленной стоимости исходя из нетоварной природы человеческого капитала;

• дана дополнительная аргументация точки зрения о необходимости создания адекватных экономических основ форме труда «социальное партнерство».

В результате проведенного исследования на защиту выносятся следующие положения.

1. Авторское определение категории «интеллектуальный капитал», полученное на основе его соотношения с категориями «рабочая сила» и «че

13 ловеческий капитал», а также изучения историко-логического развития человеческих созидательных способностей.

2. Направления и особенности формирования интеллектуального капитала, рассмотренные с позиций семьи и государства в условиях современного развития страны и реализации национальных проектов.

3. Выявленные устойчивые корреляционные связи между качественными свойствами интеллектуального капитала, производительностью труда и динамикой ВВП.

4. Гипотеза о нетоварной природе человеческого капитала и сформулированные исходя из этого экономические основы, адекватные форме труда «социальное партнерство».

Теоретическая и практическая значимость работы. Теоретические выводы, сделанные в диссертации, имеют большое значение для развития и углубления системы знаний о роли человека и его созидательных способностей в повышении его собственном благосостояния, в процессе производства благ и в экономике в целом.

Знания в этой области могут стать основой в создании новой учебной дисциплины для некоторых экономических специальностей либо блока лекций или тем по определенному предмету. Эти же знания могут использоваться в преподавании курса общей экономической теории, микро- и макроэкономики в темах: «Собственность и хозяйствование» в вопросах стоимости и обмена благами; «Издержки и прибыль»; «Рынок рабочей силы и заработная плата»; «Общественное воспроизводство и его структура» в части воспроизводства человеческого капитала; «Экономический рост» в вопросах современных концепций экономического развития.

Кроме этого, выдвинутое положение о необходимости изменения формы отношений между участниками процесса производства создает новое поле для научных изысканий. Так, для применения данного положения на практике необходимо решить вопросы учета и доступных методов оценки интеллектуального капитала. Также могут иметь место исследования особенностей формиро

14 вания интеллектуального капитала в регионах и фирмах, влияния интеллектуального капитала на конкурентоспособность предприятия, динамики интеллектуального капитала в современной России и мире и др., что, несомненно, внесет значительный вклад в развитие теории и практики формирования и применения интеллектуального капитала на макро-, мезо- и микроуровнях.

Практическое значение данной работы нам представляется следующим.

Во-первых, анализ развития интеллекта как базиса интеллектуального капитала и определение направлений его формирования дают возможность разработки и внедрения в российскую экономику мер по эффективному созданию, применению и гарантированному воспроизводству интеллектуального капитала.

Во-вторых, выявленные особенности российской действительности акцентируют внимание на наиболее важных моментах регулирования социальной политики в области образования, профессиональной структуры занятости и социального обеспечения граждан.

В-третьих, механизм влияния интеллектуального капитала на производство добавленной стоимости может служить теоретическим обоснованием принимаемых управленческих решений.

В-четвертых, предлагаемая замена товарных принципов трудовых отношений в системе общественного воспроизводства на принцип участия на базе экономического равенства собственников условий производства создает условия для реального и стабильного улучшения социально-экономического положения работников и, как следствие, государства в целом.

Достоверность и надежность полученных результатов исследования обеспечиваются:

- совокупностью способов и методов исследования, применяемых при решении поставленных задач, и их адекватностью предмету исследования;

- теоретическим анализом вопросов сущности и формирования интеллектуального капитала в условиях современной России;

15

- принципом преемственности в исследованиях, а также значительными эмпирическими данными;

- апробацией результатов исследования на научно-практических конференциях и в ведущих российских экономических журналах.

Апробация результатов исследования. Основные положения и результаты диссертации нашли отражение в научных статьях и докладах, опубликованных автором, в том числе в журнале из перечня рекомендуемых ВАК научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени кандидата наук. Теоретические выводы и положения, а также практические рекомендации докладывались и обсуждались на научной конференции МГЭИ на тему «Человеческий капитал в современной России: актуальные проблемы формирования и совершенствования»; на V и VI межрегиональной научно-практической конференции Калужского филиала ВЗФЭИ на тему «Теория и практика развития экономики региона». Кроме этого, тезисы докладов опубликованы в материалах региональных и межрегиональных научно-практических конференций других вузов Калужской области. Общий объем публикаций составляет 3,85 печатных листа.

Структура работы. Диссертационная работа состоит из введения, двух глав, заключения, библиографического списка, содержащего 146 источников. Рукопись включает 148 страниц текста, в том числе 3 схемы, 9 рисунков и 14 таблиц.

Диссертация: заключение по теме "Экономическая теория", Чистяков, Юрий Ростиславович

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Данная диссертация посвящена изучению вопросов формирования и применения интеллектуального капитала в российской современной экономике, что позволяет разделить структуру работы на две части: изучение теоретических основ исследования интеллектуального капитала и собственно исследование влияния интеллектуального капитала на динамику ВВП и благосостояние его собственника.

В работе были сделаны выводы обобщающего характера и внесены предложения по эффективному формированию и участию интеллектуального капитал в общественном воспроизводстве, что позволило решить поставленные ранее цель и задачи на базе всестороннего изучения соответствующей литературы и исследования эмпирических данных за различные периоды.

В результате проведенного исследования автором предлагаются следующие теоретико-методологические выводы и научно-практические рекомендации.

1. В результате изучения природы и соотношения таких понятий, используемых в современном научном обороте наряду друг с другом, как «рабочая сила», «человеческий капитал» и «интеллектуальный капитал», мы сделали вывод, что интеллектуальный капитал не является товаром, а, следовательно, не может быть продан или иначе отчужден от своего собственника.

Во-первых, интеллектуальный капитал представляет личностные качества и способности, которые не могут рассматриваться и функционировать вне своего носителя. Во-вторых, товарная природа интеллектуального капитала делает человека рабом. И, в-третьих, нельзя определить никого кроме самого человека в качестве создателя такого капитала, на основании чего он является его единственным носителем и собственником.

2. Соотношение трех ключевых категорий нашего анализа позволяет различать созидательные способности человека по содержанию и развитости их качественных свойств. Рассматриваемые категории подразумевают под собой одну и ту же основу и характеризуют в общем смысле развитые в большей или

129 меньшей степени природные и приобретенные способности человека к трудовой деятельности. Иными словами, рабочая сила характеризует совокупность природных (наследуемых) физических и интеллектуальных способностей, которые позволяют человеку заниматься простым трудом. Человеческий капитал представляет собой уже более развитые способности, детерминированные социальной средой. В структуре свойств человеческого капитала ведущее место занимают приобретенные физические и интеллектуальные качества. Интеллектуальный капитал - высоко развитые способности и качества, базирующиеся на развитом интеллекте и оказывающие созидательное воздействие на процесс общественного воспроизводства.

Такой порядок расположения этих категорий обоснован с точки зрения их исторического развития и степени развитости их качественных свойств. Однако в содержательном плане их следует расположить в ином порядке: рабочая сила, интеллектуальный капитал, человеческий капитал.

3. Различие человеческого и интеллектуального капиталов по содержанию указывает на сферу их применения. Так, человеческий капитал применяется преимущественно в физическом труде различной сложности для производства материальных и духовных благ. Такой труд основан на действиях по разработанному алгоритму, т. е. речь идет о воспроизводстве (копировании) уже созданного. Интеллектуальный же капитал задействован в процессе интеллектуального, творческого труда, где может быть произведен «новый» продукт. Часть результатов интеллектуального труда, которая охраняется авторским и патентным правом, является объектами интеллектуальной собственности. Исходя из того, что объекты интеллектуальной собственности в соответствии с законодательством могут быть переданы в пользование или проданы другому лицу, они не входят в состав интеллектуального капитала ввиду неотчуждаемости (даже частичной) последнего от своего носителя.

4. В современной литературе на сущность интеллектуального капитала и его соотношения с человеческим капиталом прочно сформировалось три точки зрения:

130

• интеллектуальный капитал уже, чем человеческий капитал, а его собственником является человек;

• интеллектуальный капитал рассматривается с позиции фирмы и включает в себя человеческий капитал как структурный компонент;

• отрицание существования интеллектуального капитала, поскольку произошла терминологическая путаница.

Анализ точек зрения показал, что они не лишены недостатков. Об интеллектуальном капитале фирмы можно говорить, но, основываясь не на возможность его купли-продажи, а на принцип участия в производстве благ, т. е. как о капитале учредителей фирмы. Более того, интеллектуальный капитал следует рассматривать как часть человеческого капитала, но с наиболее ярко выраженными интеллектуально-творческими способностями, которые уже не только соответствуют современному развитию способов производства, а во многом определяют их.

5. Исходя из содержания качественных свойств интеллектуального капитала, обоснованы три направления его формирования: образование, культурно-нравственное воспитание, здравоохранение.

Область образования признается в России приоритетной. Мы рассматриваем его как трехуровневое: дошкольное, школьное, а также высшее и послевузовское профессиональное образование. Прохождение всех трех уровней способствует развитию интеллекта до верхних его «этажей». Особенностью образования, как направления формирования интеллектуального капитала, является «обоюдный множительный эффект», в результате которого качественные свойства развиваются не только у обучающегося, но и у обучающего.

Культурно-нравственное воспитание призвано сформировать в человеке такие психологические характеристики личности, как честность, ответственность, трудолюбие, стремление к развитию, чувство своей необходимости и общественной значимости. Эти качества позволяют свести риск неиспользования интеллектуального капитала к минимуму и говорить об эффективном участии его собственника в общественном воспроизводстве.

131

Здравоохранение способствует накоплению, так называемого, капитала здоровья. Под ним следует понимать результат генетического наследования, здорового образа жизни и системы здравоохранения. Цель данного направления заключается в обеспечении максимально возможной реализации интеллектуального капитала за счет продления трудовой жизни его собственника и сведения к минимуму болезней, ведь как государство, так и работник несут прямые и скрытые потери из-за выбытия последнего из трудовой жизни по причинам болезни. С одной стороны эти потери обусловлены восстановлением трудоспособности, а с другой - выбытием работника из процесса производства благ.

Направления формирования интеллектуального капитала рассматривались с позиции семьи и государства - двух общественных институтов, роль которых нельзя нивелировать в данном процессе. Именно в семье происходит воспроизводство нового поколения, первоначально развитие наследственных способностей и формирование личностных качеств человека. Государство, способствуя реализации конституционных прав своих граждан, обеспечивает условия дальнейшего развития и воспроизводства интеллектуального капитала.

6. В качестве особенностей формирования интеллектуального капитала в России можно выделить следующие:

• стимулирование рождаемости, низкие темпы которой наряду с высокой смертностью до недавнего времени приводили к естественной убыли населения ежегодно почти на миллион человек;

• нехватка мест в детских садах при их нормативном избытке, что вызвано неполным использованием декретного отпуска в связи с недостатком средств для обеспечения жизнедеятельности членов семьи;

• ориентация на ускоренное развитие интеллектуальных способностей детей, о чем говорит качественное перераспределение структуры дошкольных образовательных учреждений;

• популяризация высшего образования в условиях того, что около 50% студентов получает платное образование при преобладающей доле государственных высших учебных заведений;

132

• грядущий кризис обновления кадрового состава из-за «демографического провала», а также усилившегося несоответствия между предложением специальностей и спросом на них;

• при сохранении лидирующих позиций по уровню образования, Россия имеет невысокий уровень экономического развития;

• ослабление воспитательных функций на уровне государства из-за чего наблюдается культурно-нравственная деградация населения;

• развалившаяся система здравоохранения и легкомысленное отношение граждан к своему здоровью;

• экономическое неравенство собственников интеллектуального и физического капитала, что во многом объясняет усилившийся разрыв между самой богатой и самой бедной частью населения.

Перечисленные особенности в большинстве своем являются бедой России. Решение этих вопросов основано на увеличении пособий, материальном стимулировании, перераспределении доходов.

7. Ввиду объективных макроэкономических процессов вопросы формирования интеллектуального капитала рекомендуем решать не на основе фискальной политики, а на основе обеспечения экономического равенства собственников физического и интеллектуального капитала, через включение последнего в хозяйственный оборот посредством механизма амортизации. Это позволит гарантировать нормальное функционирование и воспроизводство интеллектуального капитала. Поскольку прекратить потребление производимых благ невозможно (это естественная потребность людей), спрос на производимую продукцию будет всегда. Следовательно, возмещение износа стоимости интеллектуального капитала, включенной в издержки, а значит и цену продукции, гарантировано.

Создание гарантий обеспечит уверенность в завтрашнем дне и заинтересованность работника в росте своего капитала, т. к. амортизационные отчисления будут иметь ту же динамику, что и стоимость человеческого капитала. Реальные и гарантированные доходы позволят перераспределить нагрузку финанси

133 рования социально-экономических программ на домашнее хозяйство, что, несомненно, повысит эффективность использования этих средств.

8. Механизм влияния интеллектуального капитала на производство добавленной стоимости заключается в том, что интеллектуальный капитал оказывает положительное воздействие на рост производительности труда. При этом установлена прямая связь между производительностью труда и динамикой ВВП, как совокупной добавленной стоимости: рост производительности труда обеспечивает рост ВВП, и, наоборот, снижению производительности труда соответствует уменьшение ВВП.

Влияние интеллектуального капитала на рост производительности труда осуществляется посредством научно-технического прогресса, который проявляется в виде научной организации процесса труда, совершенствовании технологий и способов производства, что, в свою очередь, заставляет работников повышать свою квалификацию и проходить профессиональную переподготовку. Все перечисленные факторы способствуют усложнению труда, повышению его качества и скорости, что и обеспечивает производство большей совокупной добавленной стоимости.

Исследование показало, что более 80% роста производительности труда прямо или косвенно обеспечивается интеллектуальным капиталом. Кроме этого, результат детерминированного факторного анализа причин, влияющих на динамику ВВП, показал, что более 90% эффективного (интенсивного) роста ВВП обеспечивается за счет роста производительности труда и менее 10% за счет роста численности занятых.

Данный механизм приходит в движение только в условиях нормального воспроизводства и функционирования интеллектуального капитала. Однако мы отмечали, что существует такая особенность российской экономики, как дисбаланс образовательного уровня экономически активного населения, а также спроса и предложения специальностей, что приводит к неэффективному использованию создаваемого интеллектуального капитала и, наряду с ростом мировых цен на сырьевые ресурсы, обеспечивает экстенсивный тип расширенного

134 воспроизводства. Такая ситуация характерна для современной российской экономики.

Неэффективное использование интеллектуального капитала объясняется и тем, что сегодня работник находится в тяжелом положении. Во-первых, отношения между ним и предпринимателем регулируются по принципу «человеческий капитал - товар», несостоятельность которого мы показали. Во-вторых, что частично вытекает из первого, заработная плата находится под двойным прессом - сокращением издержек производства с одной стороны, и государственной политикой сдерживания доходов с другой. На мизерную зарплату работник должен обеспечить воспроизводство и развитие собственных способностей, а также содержание членов своей семьи, т. е. воспроизводство человеческого капитала в будущем поколении. Такое положение наемного работника — собственника человеческого капитала - приводит к отсутствию у него реальных стимулов к эффективному труду.

9. Исследование природы вновь созданной стоимости позволило нам показать неправомерность включения заработной платы работника в издержки производства и заставило пересмотреть принцип распределения самой добавленной стоимости.

Источником добавленной стоимости является живой созидательный труд всех участников процесса производства, овеществленный в производимом благе. И капиталист, и наемный работник со своим интеллектуальным капиталом являются собственниками условий производства, без которых последнее не состоится. На этой основе оба они имеют право на воспроизводство объектов своей собственности посредством включения их износа в издержки производства, но на практике такое право реализует только лишь капиталист, воспроизводя материально-физический капитал.

В связи с этим, показав несостоятельность товарной формы, мы рекомендуем принцип участия в производстве благ на базе экономического равенства собственников условий производства в качестве основы формы труда «социальное партнерство», закрепленной в Трудовом кодексе РФ, для чего необходимо

135 законодательное признание права собственности работника на его человеческий капитал притом, что для этого нет теоретических и нормативных ограничений.

Проиллюстрировав примерами старую и новую форму отношений, мы показали существенную разницу в благосостоянии собственника человеческого капитала.

Таким образом, смена товарных принципов наемного труда на принцип участия как основы «социального партнерства» позволит:

• создать гарантированные условия воспроизводства интеллектуального капитала посредством механизма амортизации, т. е. включения его износа в издержки производства;

• обеспечить получение собственником интеллектуального капитала более высокого совокупного дохода, который закономерно будет увеличиваться с ростом трудового стажа;

• обеспечить эффективное участие интеллектуального капитала в развитии российской экономики.

Сделанные выводы и предложенные рекомендации позволяют предположить, что задачи исследования решены, а цель достигнута.