Гуманизация производства и экономический рост: сущность, взаимосвязь и взаимообусловленность

Шлякова, Ольга Анатольевна

Темы диссертаций по экономике » Экономическая теория

Гуманизация производства и экономический рост: сущность, взаимосвязь и взаимообусловленность тема диссертации по экономике, полный текст автореферата

Автореферат

Ученая степень: кандидата экономических наук
Автор: Шлякова, Ольга Анатольевна
Место защиты: Саратов
Год: 2007
Шифр ВАК РФ: 08.00.01

Гуманизация производства и экономический рост: сущность, взаимосвязь и взаимообусловленность - тема диссертации по экономике, скачайте бесплатно в экономической библиотеке

Диссертация

Автореферат диссертации по теме "Гуманизация производства и экономический рост: сущность, взаимосвязь и взаимообусловленность"

о.<Ш

На правах рукописи

"^^иьн ГЗ ^ Шлякова Ольга Анатольевна

ГУМАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ: СУЩНОСТЬ, ВЗАИМОСВЯЗЬ И ВЗАИМООБУСЛОВЛЕННОСТЬ

Специальность 08.00.01 — Экономическая теория

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени кандидата экономических наук

Саратов - 2007

003068731

Диссертация выполнена в Саратовском государственном социально-экономическом университете

Научный руководитель - доктор экономических наук, профессор

Гвоздева Надежда Ивановна

Официальные оппоненты . доктор экономических наук, профессор

Смирнова Елизавета Михайловна - кандидат экономических наук, доцент Шаш Наталья Николаевна

Ведущая организация - Саратовский государственный

технический университет

Защита состоится 5 марта 2007 года в 13 часов на заседании диссертационного совета Д 212.241.02 при Саратовском государственном социально-экономическом университете по адресу: 410003, г. Саратов, ул. Радищева, 89, Саратовский государственный социально-экономический университет, ауд. 843.

С диссертацией и авторефератом можно ознакомиться в библиотеке

Саратовского государственного социально-экономического университета.

Сведения о предстоящей защите и автореферат размещены на сайте

СГСЭУ по адресу: wwvv.seun.ru

Автореферат разослан « о » сухХ/рс^^ 2007 г.

Ученый секретарь диссертационного совета, д.э.н., профессор IЯшин Н. С.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность темы исследования. В современной стратегии экономического развития гуманизация производства все отчетливее формируется как ведущее направление, определяющее содержание общественного прогресса. Особенность современной эпохи состоит в том, что наступает время гуманистических приоритетов в экономике. Это обуславливает сегодня необходимость сознательного выбора стратегии дальнейшего экономического и социального прогресса.

Индустриальное производство разорвало естественный кругооборот воспроизводства жизнедеятельности людей, но не замкнуло его на более высоком гуманистическом уровне, усугубляя противоречие с природной системой. Уже совершенно очевидно обозначились естественные границы развития этого производства, расширяющего экстенсивное использование невоспроизводимых природных ресурсов. Масштабы потребления энергетических ресурсов в развитых странах и степень антропогенного воздействия их на природную среду свидетельствуют о том, что препятствием дальнейшему экономическому развитию становятся ограниченные возможности эколого-воспроизводственной ёмкости нашей планеты. Очевидно, что существующая система индустриального производства не соответствует современным веяньям и не может быть основой устойчивого прогресса общества. Это обстоятельство становится сегодня фактором, определяющим современную научно-техническую революцию и гуманистическую направленность трансформации социально-экономических оглашений.

Необходимость ориентированности на человека в регулировании хозяйственных процессов приобретает всемирный характер. Качественные изменения кругооборота капитала формируют объективные условия хозяйственной деятельности общества, требующие ориентации на высшие формы общественной жизни: непосредственное воспроизводство гуманного человека (человека свободно и полно реализующего гуманистическую сущность, заключающуюся в потребности свободной творческой самореализации, преобразующей окружающий мир деятельности, берущий на себя всю полноту ответственности за результаты своей деятельности, за сохранение окружающей среды, за настоящее и будущее человечества, опираясь при этом на достижения научно-технического, социального, экономического, культурного, нравственного прогресса) как определяющую цель общественного производства.

воспроизводством самого человека и накоплением человеческого капитала. Это настоятельно требует осмысления и выработки гуманистически ориентированной стратегии развития, адекватной перестройки структуры общественного производства, используя новую технологическую основу и соответствующие ей экономические отношения.

Степень разработанности темы исследования. В период существования советского государства чрезмерная идеологизация и политическая цензура препятствовали целенаправленному и всестороннему изучению вопросов гуманизации производства и общественной жизни. В условиях административно-командной системы, опирающейся на авторитарные методы руководства и ориентации экономики на военно-политическое противоборство двух систем проблема гуманизация отодвинулась на неопределенное будущее.

Тем не менее, отдельные аспекты формирования производственных основ гуманизации производства разрабатывались нашими учеными. Так, например, в 20-х годах в исследованиях А.К. Гастева, П.М. Керженцева, П.И. Попова по рациональной организации и культуре труда, нормированию и управлению производством идеи гуманизации служили важной предпосылкой научных разработок.

Различные стороны гуманизации производственных отношений нашли отражение в методологических и общетеоретических исследованиях современных ученых, раскрывающих причину и природу углубления гуманистических подходов к экономике. Среди них работы академика Л.И. Абалкина, JI.C. Бляхмана, Н.И. Гвоздевой, Н.Д. Колесова, З.Б. Куликова, О.Ю. Мамедова, В.Н. Овчинникова, З.А. Пешехонова, В.Т. Пуляева, В.В. Радаева.

Освещение политико-экономического статуса человека, его места в системе экономических отношений, рациональных способов и путей реализации интеллектуального и физического потенциала работников нашли в работах В.М. Белоусова, A.M. Бутенко, О.М. Волкова, В.М. Воронина, В.Я. Ельмеева, A.M. Емельянова, В.И. Марцинкевича.

Получили развитие исследования по проблемам воспроизводства рабочей силы, интенсивного и экстенсивного использования трудовых ресурсов, управления трудом, анализа личных интересов работников. К ним относятся работы Я.Г. Бунича, Б .Я. Гершковича, A.M. Еремина, Т.А. Заславской, Г.И. Зинченко, В.И. Лившица, А.Ф. Сидорова, И.И. Столярова, В.Н. Черковца и других.

Различные аспекты гуманизации производства широко рассматриваются в исследованиях зарубежных и отечественных авторов в контексте проблем "экономического" человека. Этой теме посвящены работы таких авторов как П. Келсо, А. Маслоу, Э.Липо, М. Паркера, Т. Щульца, Д. Гэлбрейта, Г. Бэккера, Н. Остина, Н. В. Родионовой, В. Автономова, П. Козловски и других.

В целом в экономических исследованиях рассматривается сущность индивида преимущественно с точки зрения его творческой самореализации в

качестве производительной силы. Подлинная же гуманистическая сущность человеческой личности, предполагающая ее право на свободное развитие и проявление своих способностей, утверждение свободы творческой самореализации в качестве главного критерия оценки развитая общественных отношений, оказалась слабо разработанной в экономической науке.

В теоретических разработках минувшего времени и современного периода не раскрывается подробная экономическая расшифровка гуманистического содержания экономических категорий. В период реформирования советской экономики возрос интерес к данной проблеме. В дальнейшем появились работы, исследующие человека и его интересы в условиях рыночной экономики, инвестиции в «человеческий капитал». Несколько лет назад появились работы по гуманизации, авторами которых являются Малейченко В. Н. и Антипина О. Н., однако, на наш взгляд, проблема гуманизации производства остается в числе наименее разработанных. Требуется изучение формирующейся системы производства с точки зрения ее «очеловечивания» и соответствующей ей внутренней и внешней социально-экономической среды. Необходимо обоснование новых способов хозяйственного развития, новых форм организации труда, новых форм и способов его мотивации, более прогрессивных форм и методов стимулирования деловой и творческой инициативы, создающих условия для свободной полной самореализации личности. Недостаточно исследована связь гуманизации производства с экономическим ростом и влияние этих экономических явлений друг на друга. Это и определило выбор темы диссертационного исследования, его цель и постановку задач.

Цель и задачи исследования. Цель диссертационного исследования состоит в изучении гуманистической направленности развития социально-экономических отношений как сущности, выражающей тенденции развития общественного производства, для научного обоснования перспектив экономического роста. В соответствии с данной целью поставлены следующие задачи исследования:

- на базе анализа гуманистического учения отразить наличие гуманистических принципов в концепциях экономического развития и совершенствования производства;

- рассмотреть сущность и направления гуманизации производства;

- выявить характерные черты, экономические и технологические основы гуманизации производства;

- обосновать и раскрыть ряд противоречий гуманизации производства;

- рассмотреть сущность, типологию и модели экономического роста с учётом новейших разработок в этой области;

- показать взаимосвязь и взаимообусловленность гуманизации производства и экономического роста, чтобы обеспечить поступательное развитие в перспективе.

Предметом исследования являются социально-экономические отношения, возникающие в процессе гуманизации производства, обеспечивающем экономический рост, их взаимосвязь и взаимообусловленность.

Объектом исследования в данной работе является реальный процесс гуманизации, происходящий в отраслях народного хозяйства и обеспечивающий экономический рост.

Методологическая основа диссертационного исследования. Методологической основой диссертационного исследования послужило использование общенаучных методов познания: диалектического, графического, научной абстракции, единства исторического и логического. В рамках историко-материалистического метода и системного подхода в сфере экономических исследований применялся инструментарий структурного и функционального, логического, экономико-математического анализа, восхождения от абстрактного к конкретному, синтеза. Результаты диссертационного исследования логически обоснованы, систематизированы на основе сочетания теоретического обобщения и эмпирического анализа экономических явлений.

Теоретическая основа диссертационного исследования связана с её методологической основой и опирается на достижения различных направлений экономической теории. В ходе исследования использовались фундаментальные труды представителей классической и современной экономической и философской мысли отечественных и зарубежных учёных; использовались работы в области теории экономического роста, теории регионального роста; программные и прогнозные разработки государственных органов власти.

Информационное обеспечение диссертационного исследования составляют: статистические и аналитические материалы Госкомстата РФ, факты, расчёты, опубликованные в научной литературе, в том числе в монографических работах, и периодической печати, включая такие экономические журналы как «Вестник МГУ», «Вопросы экономики», «Экономист», «Человек и труд», «Российский экономический журнал» и т. д., а также информация форумов и конференций, посвященных вопросам социально-экономического развития России.

Научная новизна диссертационного исследования заключается в выявлении взаимной связи гуманизации производства и экономического роста, их взаимообусловленности, а также направлений активизации гуманизации производства с целью усиления социальной направленности экономического развития в перспективе. Конкретные элементы научной новизны состоят в следующем:

дополнено и развито определение экономической категории «гуманизации» как объективного, естественно-исторического процесса, направленного на всестороннее развитие личности, посредством

социальной ориентации производства, расширением действительной демократии и самодеятельности каждого индивида;

- раскрыта и обоснована сущность гуманизации производства. Гуманизация производства - это процесс, на более качественно-высоком уровне, обеспечивающий свободу полной самореализации каждого индивида в процессе производства, учёт его достоинства, создание максимально благоприятных условий для развития его способностей, разрешающий противоречия в отношениях между агентами производства, учитывающих способности работника и достойно вознаграждающих его. Сущность гуманизации производства заключается в создании такой среды в процессе производства, в которой человек, выступающий в качестве главной производительной силы, чувствовал бы себя комфортно независимо от темпов развития корпорации, быстрой сменой технологий, динамизмом экономического роста и развития;

- определены и рассмотрены важнейшие направления гуманизации производства на современном этапе развития: разработка научно-технических средств и социально-экономических форм, позволяющих на практике создавать условия для самореализации работника; создание и поддержание условий профессиональной деятельности работников, обеспечивающих их всестороннее и гармоничное развитие, максимальное развитие творческого и производственного потенциала каждого индивида; обеспечение максимальной привлекательности работы и удовлетворенность ею; гарантии занятости всего трудоспособного населения, в том числе этнических меньшинств; создание условий для инвестирования в человека, как самим работником, так и работодателем, и др;

- выявлены потенциальные возможности гуманизации производства, а именно: во-первых, в условиях положительной динамики экономического роста усиливается нехватка трудовых ресурсов, что актуализирует дополнительную подготовку и переподготовку кадров, в частности, руководителей и специалистов в течение всей их трудовой карьеры; во-вторых, необходимость снижения энергоёмкости производства усиливает потребность в инновациях, наукоёмких и информационных технологиях и интеллектуальных ресурсах;

- обоснована взаимосвязь гуманизации производства и экономического роста, проявляющаяся в изменении состояния экономики при изменении, а именно при увеличении вложений в развитие человеческого капитала и на обеспечение качества жизни общества в целом, в то же время положительная динамика экономического роста связана с более прогрессивными методами стимулирования производительности труда;

- доказана взаимообусловленность гуманизации производства и экономического роста, состоящая в их смене причины-следствия, то

есть гуманизация производства выступает причиной экономического роста и одновременно следствием влияния его на данный процесс, и наоборот, долгосрочный стабильный экономический рост становится следствием тенденции гуманизации производства на уровне взаимоотношений между человеком и объективными производительными силами общества (средствами производства) и одновременно её причиной.

Теоретическая и практическая значимость работы.

Теоретическая значимость работы состоит в том, что выполненное диссертационное исследование развивает недостаточно разработанную в экономической теории актуальную проблему, позволяет разрабатывать новое научное направление, связанное с развитием человека и его творческих способностей, что требует постиндустриальная экономика, качественной характеристикой которой выступает экономика, основанная на знаниях и информационная экономика.

Практическое значение работы состоит в том, что использование материалов исследования возможно в практике работы предприятий и организаций. Выявление тенденции и направлений гуманизации производства как причины и следствия экономического роста позволило сформулировать в диссертационном исследовании ряд положений, выводов и практических рекомендаций, которые могут быть использованы в деятельности государственных органов управления в процессе реализации государственной политики по выводу России на траекторию нового качества экономического роста.

Отдельные выводы и концептуальные решения, углубляющие общее представление о сущности и тенденциях развития социально-экономической системы, применимы в преподавании курса «Основы экономической теории», «Макроэкономика», «Теория переходной экономики», «Институциональная экономика», «Теория государственного регулирования рыночной экономики», «Управление персоналом» и др.

Апробация работы заключается в том, что основные положения и промежуточные результаты исследования докладывались на Международной научно-практической конференции «Трудовые ресурсы региона: состояние, перспективы развития», (г. Саратов), ноябрь 2003 г.; Международной научно-практической конференции «Социальные и институциональные факторы экономического развития России», (г. Саратов), февраль 2005 г.; Международной научно-практической конференции «Человек и социум в трансформирующемся мире», (г. Саратов), сентябрь 2005 г.

Наиболее существенные положения и результаты исследования нашли отражение в 10 публикациях автора общим объёмом 3,3 п.л.

Структура и объем работы обусловлены целью, задачами и логикой исследования. Работа состоит из введения, двух глав, включающих пять параграфов, заключения, списка использованных источников и приложения. Представленная диссертационная работа изложена на 160 страницах, содержит рисунки, 18 таблиц.

ОСНОВНЫЕ ИДЕИ И ВЫВОДЫ, ВЫНОСИМЫЕ НА ЗАЩИТУ

Необходимость гуманизации производства для устойчивого экономического роста переплетается с отсутствием четкого представления о конкретном экономическом содержании этого понятия. Это объясняется тем, что в любой науке, а в гуманитарных в особенности, определение содержания категорий (логических понятий) имеет решающее значение для научного отражения динамики реальной жизни, поскольку логика категорий - это и диалектика их, которая в свою очередь даёт возможность обнаружения необходимости, сущности, закона, и т.п.

Гуманизм характеризует такое состояние общественных отношений, которое обеспечивает возможность каждому индивиду свободную, полную самореализацию Гуманно всё то, что не противоречит сущности и целостности человека — общества — природы.

При такой трактовке гуманизм как определённая система ценностных ориентации и установок получает значение общественного идеала. Человек рассматривается как высшая цель общественного развития, в процессе которой обеспечивается создание необходимых условий для полной реализации всех его потенций, достижения гармонии в социально-экономической и духовной сфере жизни, наивысшего расцвета конкретной человеческой личности. При этом в современной трактовке гуманизма акцент делается на целостное, универсальное становление человеческой личности. Эта универсальность осмысливается как гармоническое развитие её интеллектуальных, духовно-нравственных и эстетических потенций. Таким образом, с позиций гуманизма, конечная цель развития индивида состоит в том, чтобы каждый человек мог стать потенциальным субъектом познания, общения и деятельности, то есть, свободным, самодеятельным существом, ответственным за всё происходящее в этом мире.

В последнее время понятие «гуманизация» широко используется в экономических и социологических исследованиях, часто употребляется отечественными экономистами и политическими деятелями, но при этом четкого представления и понимания смысловой наполненности данного определения нет.

В нашем же понимании «гуманизация» - это объективный, естественно-исторический процесс, направленный на всестороннее развитие личности, посредством социальной ориентации производства, расширением действительной демократии и самодеятельности каждого индивида. Таким образом, процесс гуманизации включает формирование целостной личности человека, его достоинство, доверие к нему, принятие его личных целей, запросов и интересов, создание максимально благоприятных условий для развития его способностей, учёт глубинной человеческой потребности в самореализации, созидании, творчестве. Следовательно, гуманизация — это сочетание объективных потребностей развития общества с интересами человека.

Гуманизация как процесс предполагает более полное использование достижений науки и её потенциальных возможностей, так как наука -основополагающий фактор роста благосостояния человечества и совершенствование материальной и нематериальной сфер производства для создания условий наиболее полной самореализации и развитию творческого потенциала трудящихся.

Однако значение и само понимание гуманизации как процесса не одинаковы для различных стран и регионов мира, поэтому очень важно выделить важнейшие принципы гуманистического развития. По нашему мнению, они состоят:

- в «снятии» проблемы обеспечения населения жизненно необходимыми материальными благами (пища, одежда, жилище и т.п.);

- в создании благоприятной для физического здоровья среды жизнедеятельности;

- в обеспечении свободного доступа, в соответствии со склонностями и способностями, к образованию, культуре, средствам коммуникации;

- в обеспечении возможностей для участия всех граждан в общественной жизни; право каждого участвовать в принятии решений;

- в создании условий для самовыражения личности (поскольку они не противоречат другим, перечисленным выше ценностям);

- в сведении к минимуму конфликтов внутри общества, хотя они часто выступают источником движения.

Но для реализации указанных принципов требуется ряд предпосылок: высокоэффективная экономика, технологическая модернизация, развитая сфера инноваций, низкая дифференциация доходов, мощный средний класс, высокая ценность гражданской свободы, социально-правовая защищенность личности, развитая система воспроизводства человеческого потенциала. До тех пор пока эти предпосылки неразвиты, многие из принципов гуманизма не могут быть осуществлены в сколько-нибудь полном виде. При недостаточном развитии сферы производства и потребления осуществление идеалов добра и справедливости оказывается менее ценным, чем производство дополнительного количества определенных материальных благ И услуг.

Итак, гуманизация представляет собой базу для проведения социально-экономических преобразований. Эта база является интегральным результатом социокультурной составляющей, экономической, финансовой, структурной, инвестиционной политики, системы принятия и исполнения законов, главной целью которых должно служить воспроизводство человеческого потенциала как фактора капитала, детерминирующего успех и продвижение экономического развития.

Далее большое внимание в диссертации уделяется содержанию гуманизации производства и её необходимости.

В настоящее время в экономической системе России на первый план выходит необходимость изменения отношений производства, направленных

на повышение роли человека, его труда, материальных, научно-технических результатов. Необходимо также изменение содержания и качества труда, ставящего себе на службу новейшие достижения - технологические и технические, принципиально меняющие положение человека в производстве, во всей экономической системе.

Гуманизация производства - это процесс, на более качественно-высоком уровне, обеспечивающий свободу полной гуманистической самореализации каждого индивида в процессе производства, учёт его достоинства, создание максимально благоприятных условий для развития его способностей, способствующий разрешению противоречий в отношениях между агентами производства, учитывающих способности работника и достойно вознаграждающих его.

Сущность гуманизации производства проявляется в процессе производства, в котором человек, выступающий в качестве главной производительной силы, не испытывает неудобств, связанных с высокими или низкими темпами роста и развития корпорации, быстрой сменой технологий, динамизмом экономического роста и развития.

Научно-технический прогресс на производственном уровне с необходимостью вызывает гуманизацию производства, проявляющуюся в усилении внимания, помимо производства материальных благ, к производству самого человека — формированию высокообразованного, высококвалифицированного работника. Повышается ответственность за использование достижений НТП во благо человека, для его развития и самореализации.

Усиление ориентации производственного процесса на развитие творческих возможностей работников, всестороннее улучшение их жизненных условий являются важным аспектом гуманизации производства.

С точки зрения автора, участие бизнеса в развитии социальной сферы не должно ограничиваться только своевременной уплатой налогов и выплатой достойной заработной платы или же только разработкой и реализацией различных благотворительных программ. Нам думается, задача стоит намного шире, а именно в том, что необходимо наличие нерыночных элементов в воспроизводственном поведении фирмы, связанных с формированием партнерских отношений.

Далее в исследовании сформулированы и раскрыты важнейшие, на наш взгляд, направления гуманизации производства. Первое из них - разработка научно-технических средств, социально-экономических форм, позволяющих на практике создавать условия для самореализации работника.

В сложившихся на сегодняшний момент условиях в реализации данного направления возникла крайняя необходимость, так как на практике не только не распространяются принципы гуманизации в процессе производства, но и просто стоит угроза для формирования и развития человеческого потенциала. И такую угрозу представляют, по меньшей мере, три обстоятельства.

Во-первых, в советский период существенная часть затрат на рабочую силу возмещалась централизованно. Предприятиям труд обходился дешево, но государство обеспечивало бесплатное образование и здравоохранение; дешевое жилье, коммунальные услуги, бытовое обслуживание, транспорт, а также доступ к культурным ценностям — музеям, театрам, кино, книгам. Существенно дешевле обходилось рождение и воспитание детей, а принцип равенства стартовых возможностей осуществлялся значительно более последовательно, чем в настоящее время. Резкое уменьшение бесплатной и дотирующей составляющих затрат на рабочую силу в процессе реформ создало угрозу нормальным условиям воспроизводства рабочей силы.

Во-вторых, экономика стала открытой. Наиболее квалифицированные, отвечающие требованиям современного производства работники, выходят на мировой рынок, где цены на рабочую силу несопоставимо выше, чем в России. Сохранение трудовой элиты возможно лишь при существенном росте оплаты труда и улучшении его условий. Тенденцию, которая складывается в отношении распределения населения по среднедушевым денежным доходам в последнее время можно проследить, оперируя данными, представленными в таблице 1.

Таблица I6

Распределение населения РФ по величине среднедушевых денежных доходов (в процентах к итогу)

2002 2003 2004 2005;

2005г. к 2002г.

Все население

100 100 100 100 100

в том числе со

среднедушевыми денежными доходами в месяц, руб.:

до 1500,0 1500,1-2500,0 2500,1-3500,0

17,3 9,9 6,2 3,2 -14,1

23.0 17,5....... 13,2 8,9 -14,1

18.1 16,7 14,4 11,5 -6,6

3500,1-4500,0 4500,1-6000,0

12,6 13,4 12,8 11,5; -1,1 11,8 14,3 15,0 15.0 +4,2

свыше 12000,0

6000,1-8000,0 8000,1-12000.0

8,2............11,4............13,4......... 14.9 +6,7......

6,1 10,2 13,7 17,3 | +11,2 2,9 6,6 11,3 17,7 +14,8

Чу\у\у^к5 щ -

официальный сайг Государственного комитета статистики

По данным таблицы видно, что за период с 2002 года по 2005 год в структуре распределения населения по величине среднедушевых денежных доходов увеличилась доля людей с доходами выше 12000 рублей на 14,8%.

В-третьих, еще в советский период низкая цена труда оказывала дестимулирующее влияние на процесс замещения труда капиталом. Однако, при централизованных инвестициях значение этого фактора было не столь ощутимо, как в настоящее время. Теперь же в полном соответствии с законами рыночной экономики низкая цена труда ведет к ослаблению стимулов технологических преобразований, а, следовательно, к закреплению диспропорций, консервации отсталой структуры производства, накоплению подавленной безработицы внутри предприятий.

Второе направление гуманизации производства заключается в создании и поддержании условий и режимов профессиональной деятельности работников, обеспечивающих их всестороннее и гармоничное развитие, максимальное развитие творческого и производственного потенциала каждого индивида. Другими словами, перспективным направлением гуманизации производства в современных условиях можно назвать гуманизацию труда (система мер, направленная на улучшение качества трудовой жизни: организации труда и его содержательности, безопасности и условий труда, режимов труда и отдыха, дополнительного образования и др.), так как она способствует раскрытию творческих способностей работников, что в свою очередь способствует достижению высоких результатов производства.

В нашей стране в последнее время появились примеры предприятий, поддерживающих систему гуманизации труда. Такие предприятия, как «Группа Автолайн», ОАО «Аэрофлот - российские авиалинии», АО «Богословский алюминиевый завод», ОАО «Алтайэнерго» развивают социальные программы в рамках которых используются системы премирования, оплаты медицинского обслуживания, страхования. Выделяются путевки в дома отдыха, пансионаты, санатории, организуются экскурсии по стране. Дети сотрудников отдыхают в оздоровительных лагерях Подмосковья, Крыма, Кавказа и других регионов России. Для профилактики заболеваний арендуются тренажёрные залы, сауны, бассейны.

Такие меры, с нашей точки зрения, позволяют сформировать заинтересованность работников предприятия в повышении качественных и количественных характеристик результатов своего труда. Усиливает гуманизацию производства демократия внутри коллектива и обеспечение благоприятного психологического климата, так как свобода творческого поиска, критики и выражения мнения - решающее условие результатов труда каждого работника. Высокая степень удовлетворённости работника своим трудом, условиями профессиональной деятельности — не только средство повышения эффективности труда, но и цель, поскольку забота всех о душевном благополучии каждого - неотъемлемая сторона гуманизма. Следовательно, развитие демократических отношений, позволяющих с наибольшей полнотой самореализоваться каждой личности, и

коллективизма, обеспечивающее товарищескую взаимопомощь, наряду с конкурентными взаимоотношениями при стремлении к общим целям -третье направление гуманизации производства.

Четвёртое направление гуманизации производства — гарантия занятости всего трудоспособного населения, в том числе этнических меньшинств.

Это "обязательство" корпорации легко оправдывается тем, что представители этнических меньшинств не менее компетентны в производственных делах, чем представители крупных рас, и их труд также способствует росту производительности корпорации.

Немаловажным выступает пятое направление гуманизации производства, состоящее в создании условий для инвестирования в человека, как самим работником, так и работодателем. Инвестирование следует рассматривать как элемент производства человеческого капитала, которое осуществляется в процессе деятельности, где владелец капитала выступает либо объектом, либо субъектом, либо результатом воздействия. Содержание процесса инвестирования заключается и как вложение средств и ресурсов, и как осознанная и целенаправленная деятельность самого индивида, его окружающих (семья, образовательные учреждения, коллектив на работе) и всего общества в целом.

При этом важнейшими формами инвестиций в человека считаются: образование, производственная подготовка, здравоохранение, миграция, поиск информации: о ценах и доходах, рождение и воспитание детей. Образование и производственная подготовка повышают уровень знаний человека, увеличивают объём человеческого капитала. Охрана здоровья, содействуя сокращению заболеваемости и смертности, продлевает «срок его службы». Миграция и поиск информации способствуют перемещению рабочей силы в регионы и отрасли, где труд лучше оплачивается, то есть повышают цену за услуги «человеческого капитала». Рождение и уход за детьми воспроизводят «человеческий капитал» в последующих поколениях.

"Естественной ценностью" корпорации является стремление наилучшим образом разместить свои инвестиции. Но естественные ценности больше не определяются так просто. В решении вопросов инвестирования "социологизированный принцип" все больше становится приоритетной ценностью, ориентация на которую в условиях повышения роли человеческого капитала необходима.

Все перечисленные направления гуманизации производства связаны с утверждением соответствующих ценностных ориентиров в содержании и формах профессиональной деятельности участников производственной деятельности.

Рассмотрев сущность, содержание и направления гуманизации производства диссертант переходит к обоснованию потенциальных возможностей гуманизации производства на современном этапе.

По нашему мнению, в качестве потенциальных возможностей гуманизации производства выступают. Во-первых, в условиях положительной динамики экономического роста усиливается нехватка

трудовых ресурсов, что актуализирует качественная и систематическая дополнительная подготовка и переподготовка кадров, в частности, руководителей и специалистов в течение всей их трудовой карьеры, этого требует положительная динамика экономического роста.

В целом можно заключить, что подготовка кадров на отечественных предприятиях проводится, но не регулярно, профессиональное развитие работника специально не инициируется, а планируется только в связи с работой.

Следствием такого несистематического подхода к обучению персонала являются негативные оценки процесса и итогов обучения со стороны самих работников. В результате широкомасштабного исследования, проведенного международным агентством по подбору персонала "Kelly Services" в первом квартале 2005 г. (объем выборки - 14000 человек), выяснилось, что большинство (62%) респондентов недовольны качеством обучения, предлагаемого компанией-работодателем, а 61% хотели бы чаще и шире использовать наработанные навыки и умения на практике.

Во-вторых, усиливается потребность в инновациях, наукоёмких и информационных технологиях и интеллектуальных ресурсах.

В современном обществе актуально, что качественный и количественный рост показателей общественного производства выступает не как самоцель удовлетворения растущих материальных потребностей членов общества, не в качестве самоцели развития экономической системы, но лишь как материальная предпосылка и условия решения более глобальной социальной задачи - обеспечения развития и достижения максимальной самореализации человеческой личности в профессиональном, общественном и личном плане.

Далее в диссертационной работе уделяется большое внимание анализу взаимосвязи и взаимообусловленности гуманизации производства и экономического роста.

Взаимосвязь понимается нами как взаимная связь, то есть отношения между объектами, проявляющиеся в том, что состояния или свойства любого из них меняются при изменении состояния или свойства других. Наличие любой связи налагает ограничения на возможные изменения объекта и противопоставляется понятиям независимости и свободы. Отсутствие связи между объектами означает их взаимную независимость.

Необходимо чётко разграничивать понятия «экономический рост» и «экономическое развитие». Развитие является более широким понятием, то есть экономический рост есть составляющая экономического развития. Немаловажным этапом экономического развития выступает формулировка цели и прогностическая оценка состояния экономической системы. Экономический рост (рисунок 1) концентрирует внимание на условиях и факторах, которые его определяют, стимулируют или ограничивают. На этом уровне анализа важна степень эффективности использования ресурсов.

Экономический рост

7 Опережающий рост национального продукта ] ¡1...... по сравнению с ростом наседеяй»____'

Экономический рост измеряется как в

натуральном

(физическом поражении: тонны, штуки) так и стоимостном (рубли)

В экономической стати стикс для изучения динамики ; используются коэффициенты роста, темпы ро; :л. темпы прироста

Коэффициент роста -отношение показателя изучаемого периода к показателю базового периода_____ .

Темп роста -коэффициент роста умноженный на 100%

/1 Основными

показателями динамики экономического роста и а | макроэкономическом уровне

Рост объёма ВВП

'. Теми прироста -- теми _ _р_оста минус 100%

& Темпы роста ВВП1 чл душу населения__]

Темп роста

промышленного производств,! п

Рисунок 1. Экономический рост и его измерение

Реальной Движущей силой экономического и «сякого иного общественного прогресса является человек. В современных условиях этот тезис лег в основу концепции развития человека. Механизм экономического роста включает труд человека в качестве одного из факторов роста наряду с капиталом, а критерием выступает увеличение объемов ВВП ((ЗИП) на душу населения.

Для реализации концепции развития человека ставится одна из приоритетных задач, а именно эффективный долгосрочный экономический рост. Тенденция развития российской экономики говорит о том, что В структуре промышленного производства устойчиво увеличивается доля добывающих отраслей. За годы рыночных преобразований она возросла на

10% и составляет около четверти объёма производства по промышленности в целом. Доля обрабатывающих отраслей падала, а наибольшими темпами -доля машиностроения. В самом машиностроении преобладают трудоёмкие технологии. В то время как высокие темпы прироста дают технологические инвестиции в машиностроение, лёгкую промышленность, в иные виды переработки сырья и изготовления наукоёмких изделий. Обрабатывающая промышленность в отличие от сырьевых отраслей не ограничена в своём росте, и потому связанные с ней проекты способны обеспечить эффективный экономический рост (под которым понимается улучшение качества товаров и услуг, освоение производств новых товаров, углубление специализации и кооперирования производства, преодоление Х-неэффективности, освоение новых технологий и др.). Место России в настоящее время в индексах социально-экономического развития показано в таблице 2.

Таблица 27

Место России в индексах социально-экономического развития

Рейтинги и показатели Место России в рейтингах (2000-2005)

Индексы конкурентоспособности:

World Economic Forum 79

Doing Business 64

Среднедушевой ВВП (по ППС) 55-60

Индекс человеческого развития (UNDP) 60-62

В том числе: -ожидаемая продолжительность жизни 115

- образование 30

В связи с выделением понятия эффективный экономический рост актуальным становится понятие «новое качество» экономического роста, которое означает усиление его социальной направленности. Основными составляющими нового качества экономического роста являются:

- улучшение материального благосостояния населения, т.е. постоянный рост доходов на душу населения (ТаблицаЗ);

7 May В. Российская экономика: сильные и слабые стороны http://www.iet.ru

Таблица 3

Основные показатели, характеризующие уровень жизни населения

России

В %к Справочно

и ^о о о (Ч и "Л ■ о и V© О 2 >й о. .Й- ЬЙ Ю ноябрь 2005г. в %к ; январь-ноябрь 2005г. в%к январю-■ ноябрю 2004г.

из о. ю « о X СМ 2 . а. ю к о X С-4 а. ю р ЬЙ О ; Январь ноя 2006г. в% январю- но: 2005г. Ноябрю 2004г. Октябрю : 2005г. ;

Денежные доходы (в

среднем на душу населения), рублей 10288 120,7 101,6 124,3 121,7 102,5 124,4

Реальные

располагаемые денежные доходы ,107,7 100,8 110,1 107,9 101,8 110,2

- увеличение свободного времени;

- повышение уровня развития отраслей социальной инфраструктуры;

- рост инвестиций в человеческий капитал (в 2007 году планируется реализация приоритетных «Национальных проектов» в рамках которых 206 миллиардов рублей планируется направить на здравоохранение, на образование - 277,94 миллиарда рублей, а на культуру, кинематографию и СМИ - 67,8 миллиарда рублей.);

- устойчивость эколого-экономического развития страны;

- финансовую и институциональную стабилизацию экономики;

- обеспечение безопасности условий труда и жизни людей;

- опережение развития новой экономики и отраслей, определяющих научно-технический прогресс;

- социальная защищенность безработных и нетрудоспособных;

- поддержание полной занятости в условиях растущего объема предложения на рынке труда.

Рассматривать экономический рост и развитие с точки зрения гуманизации - значит представить его в «человеческом измерении», показать прямые и обратные связи экономических процессов с развитием человека на всех социальных уровнях, вплоть до глобального. Понятие гуманизации охватывает весь спектр общественных отношений. Поэтому связь экономического роста с процессом гуманизации не является однозначной. Более того, это могут быть в принципе разнонаправленные процессы. Так, экономический рост, выражаемый абсолютным или относительным увеличением валового национального продукта, может никак не свидетельствовать о развитии человека, если он, к примеру, достигнут за счет

5 ^УУ'-.нк^.п1 - официальный сайг Государственного комитета статистики

экстенсивных факторов, усиления эксплуатации работников, резкой дифференциации доходов, хищнического отношения к окружающей среде, И таком случае нельзя даже говорить об экономическом росте и развитии в собственном смысле этого слова. Ведь понятие экономического роста предполагает не только увеличение объемных показателей результатов производства, но обязательно включает качественный аспект воспроизводственного процесса и его результата, изменение взаимосвязи и структуры факторов роста, повышение эффективности, включая социально-экономическую и экологическую составляющие.

В современной экономической теории разрабатывается вопрос об определении взаимосвязей между развитием человека и экономическим ростом. Выло доказано, что равенства между этими двумя понятиями нет, нет автоматической связи. Экономический рост имеет важное значение для развития страны в целом, для правящей партии, для конкретного человека. Но для превращения экономического роста во всесторонний общественный прогресс необходимы конкретные реформы, социальные программы, Программы, связанные с развитием человека, политические меры.

Экономический рост, являющийся результатом экономического развития национального хозяйства, выражается Чйрез целую систему показателей, в том числе через динамику национального богатства. Рассмотрим; какую долю в нашонШьном богатстве различных стран занимают знания, являющиеся главной составляющей человеческого капитала (Рисунки 2,3,4).

Структура кацмонл.ть ною богатства США

О'

G природные 19% ресурсы |

■ оскоьньк

ripoti ЗАО дет иен мыс фонды □ человеческий

Структура ноцноняльио! а богатства ЗападномЕвропы

Я»/- ^---^

1 □ прнродиые ресурсы

1 I

■ ochOílHwc I ПрдН1МДСШК1 , hwc фокдм IQчеловеческий

Рисунок 2,

Структура национальною богатств* Россия

□ природные , ресурсы

виновные !

НМС фонды ОмС.ЮЦСЧССКИН I

Рисунок 3.

Рисунок 4.

Проанализировав данные рисунки можно заключить, что уровень экономического роста и развития находится в прямой зависимости от структуры национального богатства страны. Чем больше доля человеческого капитала, тем уровень развития страны выше. Пример тому — США и страны Западной Европы. Именно от качества и структуры человеческого капитала, зависит и национальное богатство страны, и величина ВВП, темпы его прироста и объемы на душу населения.

В тоже время качество жизни человека и всего общества, конкурентоспособность фирм и страны в целом во многом определяются не только количеством и качеством производимых товаров, но и размером и характером услуг, которые обеспечивают реализацию и потребление всего созданного, а также формируют необходимые сферы человеческой деятельности. В таблице 4 представлены данные о соотношении сферы производства товаров и услуг в США.

Таблица 44

Структура произведённого ВВП США, в текущих ценах;

Единица измерения 1990 2000 2001 2002 2003

ВВП % 100 100 100 100 100

Товары в том числе: % 37,1 35,0 33,7 33,0 32,6

длительного пользования % 16,5 17,2 15,6 15,1 14,9

Услуги % 53,7 55,2 56,6 57,7 58,0

Инфраструктура % 9,2 9,8 9,7 9,3 9,4

Исходя из представленных данных, можно сделать вывод, что повышается значение сферы услуг и понижается роль материального производства. Однако на самом деле уровень общенациональной производительности труда по-прежнему определяется производительностью занятых в материальном производстве, и её дальнейший рост требует расширения непроизводственной сферы, то есть эффективность оборота капитала в базовых отраслях всё больше зависит от динамичного развития сферы обращения вообще и непроизводственной сферы в частности. Таким образом, уровень развития экономики с одной стороны связан с усложнением факторов производительности труда, а с другой - с увеличивающимися затратами, во-первых, на человеческий капитал и, во-вторых, на обеспечение качества жизни общества в целом.

В современных условиях роль человеческого фактора многократно возрастает и всё большее значение приобретает обслуживание человека, а не производство само по себе. От человека, его здоровья, образования и умении творчески мыслить зависит научный потенциал страны, который и определяет лидерство стран в современном мире. Интеллектуальный

4 1и!р://№\\чч;.\Уог1(1Ьапк ог2 - официальный сайг Всемирного Банка

потенциал реализуется только при эффективной непроизводственной сфере, что в свою очередь модернизирует саму производственную сферу, входящую в структуру ВВП.

На наш взгляд, отмеченная тенденция свидетельствует о наличии взаимосвязи гуманизации производства и экономического роста.

Проведенный анализ статистической литературы позволили автору сделать вывод, что экономика России в последние годы постепенно начинает выходить на новые витки развития, хотя уровень развития 25-летней давности так и не был достигнут (Таблица 5).

Таблица 51

Показатели уровня развития экономики РФ в динамике_

Наименование показателей 1980 1985 1990 1995 2001 Приро ст за 20 (лет) Прогноз 2006

ИРЧП 0,796 0,811 0,809 0,776 0,779 -0,017 0,766

ВВП на душу населения (ППС), $ 11 575 12 143 12 947 4 531 7 100 -4475 8900

Ожидаемая продолжительность жизни при рождении, лет 67,6 67,47 69,25 64,61 66,1 -1,50 67,5

Таблица б2

Структура производства ВВП России, в текущих ценах; в % к итогу

Год

Показател 1990 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2003 г. к 1990 г.1

Обьем ВВП 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

В том числе: производство товаров 60,5 41,0 42,4 41,0 39,7 40,5 39,7 37,3 35,4 35,5 -25,0

Производство услуг 33,6 51,4 48,7 49,8 50,9 43,9 48,9 50,6 53,5 53,0 19,4

Чистые налоги на продукты 6,9 7,6 8,9 9,2 9,4 10,2 11,4 12,1 11,1 11,5 4,6

По данным Росстата сфера услуг перешагнула 50%-ную долю (Таблица 6), однако в отчётности добывающих компаний значительная доля добавленной стоимости отражается в отчётах их аффилированных торговых структур. Более того, как известно, в производственной сфере российской

1 Составлено и рассчитано автором на основе данных Human Development Report 2000-2003

* Российский статистический ежегодник. М., 2004, с. 304.

3 Подсчитано нами по Российскому статистическому ежегоднику 1990-2003 годов

экономики сырьевые отрасли играют доминирующую роль, в отличие от обрабатывающей промышленности. В результате доля сектора услуг завышается. А по данным всемирного Банка доля промышленности составляет 41%, доля услуг 46% и 13% прочие товары.

Учитывая, что рост ВВП страны зависит, прежде всего, от степени эффективности работы фирм и предприятий, в современных условиях владелец капитала или ограниченный круг топ-менеджеров сколько-нибудь крупной компании не в состоянии обойтись лишь своими знаниями. Постоянное обновление технологий требуется практически на каждом рабочем месте, для чего необходимо вовлечение каждого работника современного производства в их выбор. Можно утверждать, что каким бы высоким ни был уровень технической оснащенности предприятий, результативность труда в большой степени зависит от мотивации работников, то есть от их заинтересованности в результатах своей работы, от побудительных мотивов, коими они руководствуются в своей деятельности. Социально-экономические интересы государства, бизнеса и наёмных работников представлены в таблице 7.

Таблица 7

Социально-экономические интересы государства, бизнеса _(капитала) и наёмных работников (труда)__

Субъекты социально политики и социально го партнёрст ва Ответственность, заинтересованность субъекта социального партнёрства по своей природе (естественная) Ответственность, заинтересованность субъекта социального партнёрства через механизм формирования ФОТ как доли дохода предприятия (искусственная) Результат синтеза естественной и искусственной ответственности (заинтересованности)

Наёмные работники (труд) Социальная (в росте заработной платы и других социальных показателей) Экономическая (в росте доходов предприятия) Социальная и экономическая заинтересованность и ответственность

Работодат ели (капитал) Экономическая (в росте прибыли и доходов предприятия) Социальная (в росте заработной платы наёмных работников) Экономическая и социальная заинтересованность и ответственность

Государст во (социальн ое) Социальная и экономическая Усиление социальной и экономической ответственности и заинтересованности (в росте заработной платы работников и доходов предприятий) Рост заработной платы работников, ВВП, налоговых сборов и наполнения бюджета, обеспечение социальной стабильности в обществе и т.д.

В ходе исследования автором были выделены формы гуманизации производства и экономического роста. А именно: удовлетворение потребностей в выпускаемой продукции и оказываемых услугах, уплата налогов и обязательных платежей, создание рабочих мест, улучшение условий труда, повышение его оплаты, решение социально-бытовых проблем работников, их профессиональное обучение, участие в социальных программах региона и страны, благотворительность, улучшение или хотя бы компенсация вреда экологии. Степень общественной пользы деятельности предпринимателей напрямую зависит от их участия в решении социальных задач, которые им приходится решать в комплексе с экономической задачей (максимизацией выгоды).

Взаимообусловленность - категория, отражающая процессы взаимодействия различных объектов друг с другом, изменение состояния, взаимоперехода, а также порождение одним объектом другого. Взаимообусловленность определяет отношение причины и следствия. Каждая из взаимодействующих сторон выступает как причина другой и как следствие одновременного обратного влияния противоположной стороны.

Система субъективных и объективных факторов, необходимых для преобразования веществ природы с целью удовлетворения человеческих потребностей, формируется в ходе НТР. Прежде всего, это результаты труда ученых, интеллектуальная информация, научные открытия, изобретения, которые, внедряясь в практику, и составляют основу научно-технической революции. А приоритетное значение имеют люди, обладающие знаниями, профессиональными навыками, опытом, трудолюбием. Человек развивается в процессе производства: углубляются его знания, совершенствуются навыки, извлекается полезный опыт. Эти позитивные изменения затем находят свой выход в совершенствовании средств труда, прогрессе науки, техники, технологии, организации производства, а, следовательно, и экономическом росте и развитии страны и общества в целом. Возрастает роль умственных, познавательных и творческих способностей человека. Эту тенденцию можно рассмотреть двояко: во-первых, источники нововведений в возрастающей степени зависят от исследований и конструкторских разработок; во-вторых, "сила" общества, измеряемая растущей долей ВНП и растущей долей занятых, увеличивается в сфере производства информации и знаний.

Таким образом, опираясь на вышесказанное можно заключить, что такие процессы как гуманизация производства и экономический рост выступают как причина друг друга, и как следствие одновременного обратного влияния каждого из этих явлений, т. е. взаимообусловлены.

В диссертационном исследовании доказаны и обоснованы ряд противоречий, возникающих в процессе гуманизации производства:

1. противоречие, отражающее взаимосвязь общества и природы — по мере увеличения темпов и масштабов экономического роста в условиях НТП невозобновляемые природные ресурсы становятся все более ограниченными, лимитирующими экономический рост.

Здесь возникает противоречие между безграничным ростом социальных и экономических потребностей и ограниченными ресурсами. С одной стороны, производя всё больше товаров, производители стремятся удовлетворить постоянно растущие потребности человека. С другой стороны, производители сталкиваются с проблемой ограниченности ресурсов, и особенно невозобновляемых. В процессе гуманизации производства, влияющей на экономический рост необходима реализация гармоничного единства экономической и экологической политики, способствующей разрешению данного противоречия. Разрешить данное противоречие призваны активные действия официальных органов в этом направлении;

2. противоречие между трудом и капиталом - речь идет о том, чтобы экономически ответственный по своей природе бизнес, нацеленный на получение сверхдоходов стал еще и социально ответственным, т.е. заинтересованным в решении социальных вопросов, которые волнуют наёмных работников. Возможно, это, например, через механизмы обеспечения общей мотивированности работников и работодателей в получении максимальных доходов и прибыли предприятия. Разрешение данного противоречия различными методами будет способствовать разрешению социально-экономических проблем;

3.противоречие, связанное с развитием социальной деятельности предприятий и усилением конкуренции предприятий в борьбе за квалифицированную рабочую силу. Здесь появляются определённые опасности: расширение социальных функций предприятий оправдано лишь до тех пределов, пока это ведёт к повышению эффективности бизнеса; предприятие должно браться за выполнение только тех социальных функций, которые оно может реализовать социально и экономически более эффективно, чем другие общественные институты. Для данного противоречия необходима поддержка со стороны государственных органов;

4. противоречие, порожденное НТП. Это проблема связана с тем, что в условиях совершенствования вещественных средств производства трудно обеспечить полную занятость. Применение более производительной техники для роста производства приводит к постепенному высвобождению людских ресурсов, что само по себе ставит под угрозу политику полной занятости. Решить данную проблему, во-первых, можно увеличением новых рабочих мест. Во-вторых, безработицу может ослабить государство, привлекая население на государственные предприятия, общественные работы или в сферу услуг. С другой стороны НТП тесно переплетается с повышением производительности человеческого капитала и вряд ли отделим от него: с увеличением объема знаний и улучшением технологии

работники и машины, созданные ими, становятся производительнее.

Существуют и другие противоречия, которые неизбежно выявляются на пути совершенствования методов управления экономикой. В качестве мероприятий, обеспечивающих экономический рост за счет гуманизации производства, нами предлагаются следующие:

- эффективное использование технологических, экономических, финансовых, демографических, институциональных факторов экономического роста;

- проведение мер по регулированию основных макроэкономических пропорций, исходя из научных представлений о содержании роста. Интегрирующим фактором роста следует рассматривать научно-технический прогресс в единстве его воспроизводственных условий, факторов и причин;

- проведение политики способствующей росту доходов населения;

- развитие в содержательном плане и увеличение доли непроизводственной сферы в структуре ВВП, а именно сферы услуг;

- обеспечение условий для получения доступного образования и для непрерывного образования в течение всей жизни;

- на микроуровне создание и реализация системы мер обеспечивающих заботу о человеке-работнике.

Основные положения диссертационного исследования были опубликованы в следующих работах:

В изданиях реферируемых ВАК:

1. Шлякова О. А. Противоречия гуманизации производства и экономического роста на современном этапе развития // Вестник СГАУ им. Н. И. Вавилова. № б. Выпуск 2. 2006. С. 122-124. 0,3 п. л.

В других изданиях:

2. Энговатова O.A. Человеческий капитал - не метафора, а реальность / Организационно-экономический механизм развития человеческих ресурсов: Межвузовский научный сборник. - Саратов: Изд-во «Научная книга», 2003. -С. 182-184. 0,14 п. л.

3. Энговатова O.A. Человеческий капитал- богатство региона / Трудовые ресурсы региона: состояние, перспективы развития. Материалы международной научно-практической конференции 25-26 ноября 2003 г. Саратов: Изд-во Латанова В.П., 2003. - С. 134-137. 0,15 п. л.

4. Энговатова O.A. Гуманизация производства, её необходимость и сущность / Социальные и институциональные факторы экономического развития России: Материалы международной научно-практической

конференции 15-16 февраля 2005 г. Саратов: СГСЭУ, 2005. - С. 123-124. 0,1 п. л.

5. Энговатова O.A. Усиление роли человеческого фактора в экономическом росте / Институциональное развитие современной экономики: Сб. науч. трудов. - Саратов: СГСЭУ, 2005. — С. 56-58. 0,25 п. л.

6. Энговатова O.A. Актуальность гуманистических принципов развития на современном этапе / Факторы устойчивого развития российской экономики. Саратов: СГСЭУ, 2005. - С. 395-401. 0,5 п. л.

7. Энговатова O.A. Человечный экономический рост / Человек и социум в трансформирующемся мире: сборник научных статей по материалам международной научно-практической конференции 12-14 сентября 2005 г. Саратов: Изд-во «Научная книга», 2005. -С. 303-305. 0,13 п. л.

8. Энговатова O.A. Непрерывное образование как фактор экономического роста / Социально-экономические процессы: эффективность и качество управления: Сб. науч. трудов. — Саратов: СГСЭУ, 2006. - С. 352-356. 0,26 п. л.

9. Энговатова O.A. К вопросу о гуманизации / Финансы в условиях реформирования экономики региона: Сб. науч. трудов. — Саратов: СГСЭУ, 2006. - С. 112-129. 0,94 п. л.

Ю.Шлякова О. А. Направления гуманизации производства на современном этапе развития / Становление развития рыночных отношений: проблемы теории и практики: Сб. науч. трудов. Выпуск 4. / под общ. ред. А. В. Латкова. - Саратов: СГСЭУ, 2006. - С. 293299. 0,5 п. л.

Подписано в печать Зо. о/ ¿г? Формат 60 <84 '/16. Бумага офсетная № 1. Гарнитура Тайме. Печать офсетная. Усл. печ. л. 1,25. Тираж 100 экз. Заказ 83

Отпечатано в типографии «Новый ветер». 410012, Саратов, ул. Большая Казачья, 113.

Диссертация: содержание автор диссертационного исследования: кандидата экономических наук, Шлякова, Ольга Анатольевна

Введение.

I Глава 1. Теоретические и методологические проблемы гуманизации производства и экономического роста.

1.1 Сущность гуманизации производства и её необходимость.

1.2 Направления гуманизации производства на современном этапе.

1.3 Теоретические основы анализа экономического роста.

Глава 2. Гуманизация производства и экономический рост, их взаимосвязь и взаимообусловленность.

2.1 Взаимосвязь гуманизации производства и экономического роста, их ' формы.

2.2 Взаимообусловленность гуманизации производства и экономического роста, их противоречия.

Диссертация: введение по экономике, на тему "Гуманизация производства и экономический рост: сущность, взаимосвязь и взаимообусловленность"

Индустриальное производство разорвало естественный кругооборот воспроизводства жизнедеятельности людей, но не замкнуло его на более высоком гуманистическом уровне, усугубляя противоречие с природной системой. Уже совершенно очевидно обозначились естественные границы развития этого производства, расширяющего экстенсивное использование невоспроизводимых природных ресурсов. Масштабы потребления энергетических ресурсов в развитых странах и степень антропогенного воздействия их на природную среду свидетельствуют о том, что препятствием дальнейшему экономическому развитию становятся ограниченные возможности эколого-воспроизводственной ёмкости нашей планеты. Очевидно, что существующая система индустриального производства, угрожающая самой жизни человечества, не может быть основой устойчивого гуманистического прогресса общества. Это обстоятельство становится сегодня фактором, определяющим современную научно-техническую революцию и гуманистическую направленность трансформации социально-экономических оглашений.

Необходимость гуманистического подхода к регулированию хозяйственных процессов приобретает всемирный характер. Качественные изменения кругооборота капитала формируют объективные условия хозяйственной деятельности общества, требующие ориентации на высшие формы общественной жизни: непосредственное воспроизводство гуманного человека (человека свободно и полно реализующего гуманистическую сущность, заключающуюся в потребности свободной творческой самореализации, преобразующей окружающий мир деятельности, берущий на \> себя всю полноту ответственности за результаты своей деятельности, за сохранение окружающей среды, за настоящее и будущее человечества, опираясь при этом на достижения научно-технического, социального, экономического, культурного, нравственного прогресса) как определяющую цель общественного производства.

Рыночные перемены в России усиливают актуальность гуманизации производства, существенно обострив реализацию социально-экономических проблем общественного развития. Обнаружилась явная недооценка социального аспекта проводимых реформ. Практически не используется стратегическая целевая функция реформ - экономическая реализация интеллектуального, творческого и общекультурного потенциала страны, в наиболее кризисном положении оказались гуманитарные сферы общественной деятельности. Это настоятельно требует осмысления и выработки гуманистически ориентированной стратегии развития, адекватной перестройки структуры общественного производства, используя новую технологическую основу и соответствующие ей экономические отношения.

Различные стороны гуманизации производственных отношений нашли \ отражение в методологических и общетеоретических исследованиях современных ученых, раскрывающих причину и природу углубления гуманистических подходов к экономике. Среди них работы академика Л.И. Абалкина, J1.C. Бляхмана, Н.И. Гвоздевой, Н.Д. Колесова, З.Б. Куликова, О.Ю. Мамедова, В.Н. Овчинникова, З.А. Пешехонова, В.Т. Пуляева, В.В. Радаева.

Получили развитие исследования по проблемам воспроизводства рабочей силы, интенсивного и экстенсивного использования трудовых ресурсов, управления трудом, анализа личных интересов работников. К ним относятся работы Я.Г. Бунича, Б.Я. Гершковича, A.M. Еремина, Т.А. Заславской, Г.И. Зинченко, В.И. Лившица, А.Ф. Сидорова, И.И. Столярова, В.Н. Черковца и других.

Различные аспекты гуманизации производства широко рассматриваются в исследованиях зарубежных и отечественных авторов в контексте проблем "экономического" человека. Идеи ориентации на гуманистический потенциал личности нашли развитие в исследованиях П. Келсо, А. Маслоу, Э.Липо, М. Паркера, Т. Щульца, Д. Гэлбрейта, Г. Бэккера, Н. Остина, Н. В. Родионовой, В. Автономова, П. Козловски и других.

В целом в экономических исследованиях рассматривается преимущественно одна сторона гуманистической сущности индивида - его творческая самореализация в качестве производительной силы. Подлинная же гуманистическая сущность человеческой личности, предполагающая ее право на свободное развитие и проявление своих способностей, утверждение свободы творческой самореализации в качестве главного критерия оценки развитая общественных отношений, оказалась слабо разработанной в экономической I науке.

Необходимо обоснование новых способов хозяйственного развития, новых форм организации труда, новых форм и способов его мотивации, более прогрессивных форм и методов стимулирования деловой и творческой инициативы, создающих условия для свободной полной самореализации личности. Недостаточно исследована связь гуманизации производства с экономическим ростом и влияние этих экономических явлений друг на друга. Это и определило выбор темы диссертационного исследования, его цель и постановку задач.

Цель и задачи исследования. Цель диссертационного исследования состоит в изучении гуманистической направленности развития социальноI экономических отношений как сущности, выражающей тенденции развития общественного производства, для научного обоснования перспектив экономического роста. В соответствии с данной целью поставлены следующие задачи исследования:

- на базе анализа гуманистического учения отразить наличие гуманистических принципов в концепциях экономического развития и совершенствования производства; рассмотреть сущность и направления гуманизации производства;

- выявить характерные черты, экономические и технологические основы гуманизации производства;

- обосновать и раскрыть ряд противоречий гуманизации производства;

- рассмотреть сущность, типологию и модели экономического роста с учётом новейших разработок в этой области;

Объектом исследования в данной работе является реальный процесс гуманизации, происходящий в отраслях народного хозяйства, и обеспечивающий экономический рост.

Информационное обеспечение диссертационного исследования составляют: статистические и аналитические материалы Госкомстата РФ, факты, расчёты, опубликованные в научной литературе, в том числе в монографических работах, и периодической печати, включая такие экономические журналы как «Вестник МГУ», «Вопросы экономики», «Экономист», «Человек и труд», «Российский экономический журнал» и т. д., а также информация форумов и конференций, посвящённых вопросам социально-экономического развития России.

- дополнено и развито определение экономической категории «гуманизации» как объективного, естественно-исторического процесса, направленного на всестороннее развитие личности, посредством социальной ориентации производства, расширением действительной демократии и самодеятельности каждого индивида; раскрыта и обоснована сущность гуманизации производства. Гуманизация производства - это процесс, на более качественно-высоком уровне, обеспечивающий свободу полной гуманистической самореализации каждого индивида в процессе производства, учёт его достоинства, создание максимально благоприятных условий для развития его способностей, разрешающий противоречия в отношениях между агентами производства, учитывающих способности работника и достойно вознаграждающих его. Сущность гуманизации производства заключается в создании такой среды в процессе производства, в которой человек, выступающий в качестве главной производительной силы, чувствовал бы себя комфортно независимо от темпов развития корпорации, быстрой сменой технологий, динамизмом экономического роста и развития; определены направления гуманизации производства на современном этапе развития: разработка научно-технических средств и социально-экономических форм, позволяющих на практике создавать условия для самореализации работника; создание и поддержание условий профессиональной деятельности работников, обеспечивающих их всестороннее и гармоничное развитие, максимальное развитие творческого и производственного потенциала каждого индивида; обеспечение максимальной привлекательности работы и удовлетворенность ею; гарантии занятости всего трудоспособного населения, в том числе этнических меньшинств; создание условий для инвестирования в человека, как самим работником, так и работодателем, и др; выявлены потенциальные возможности гуманизации производства, а именно: во-первых, в условиях положительной динамики экономического роста усиливается нехватка трудовых ресурсов, что актуализирует дополнительную подготовку й переподготовку кадров, в частности, руководителей и специалистов в течение всей их трудовой карьеры; во-вторых, необходимость снижения энергоёмкости производства усиливает потребность в инновациях, наукоёмких и информационных технологиях и интеллектуальных ресурсах;

- установлена взаимосвязь гуманизации производства и экономического роста, проявляющаяся в изменении состояния экономики при изменении, а именно при увеличении, затрат на человеческий капитал и на обеспечение качества жизни общества в целом, в то же время положительная динамика экономического роста связана с усложнением факторов производительности труда;

- установлена взаимообусловленность гуманизации производства и экономического роста, состоящая в их смене причины следствия, то есть гуманизация производства выступает причиной экономического роста и одновременно следствием влияния его на данный процесс, и наоборот, долгосрочный стабильный экономический рост становится следствием тенденции гуманизации производства на уровне взаимоотношений между человеком и объективными производительными силами общества (средствами производства) и одновременно её причиной.

Теоретическая и практическая значимость работы.

Практическое значение работы состоит в том, что использование материалов исследования возможно в практике работы предприятий и организаций. Выявление тенденции и направлений гуманизации производства позволило сформулировать в диссертационном исследовании ряд положений, выводов и практических рекомендаций, которые могут быть использованы в деятельности государственных органов управления в процессе реализации государственной политики по выводу Росси на траекторию нового качества экономического роста.

Ъ Отдельные выводы и концептуальные решения, углубляющие общее представление о сущности и тенденциях развития социально-экономической системы, применимы в преподавании курса «Основы экономической теории», «Макроэкономика», «Теория переходной экономики», «Институциональная экономика», «Теория государственного регулирования рыночной экономики», «Управление персоналом» и др.

Апробация работы заключается в том, что основные положения и промежуточные результаты исследования докладывались на Международной научно-практической конференции «Трудовые ресурсы региона: состояние, перспективы развития», (г. Саратов), ноябрь 2003 г.; Международной научно-практической конференции «Социальные и институциональные факторы ' экономического развития России», (г. Саратов), февраль 2005 г.;

Международной научно-практической конференции «Человек и социум в трансформирующемся мире», (г. Саратов), сентябрь 2005 г.

Диссертация: заключение по теме "Экономическая теория", Шлякова, Ольга Анатольевна

Заключение

Проведённый в данной работе анализ позволяет сделать некоторые > обобщения и выводы, имеющие, на наш взгляд, теоретическую и практическую значимость.

Изучение непрерывно усложняющейся современной социально-экономической действительности возможно лишь на основе теоретических достижений различных социальных наук. Это позволяет глубже понять и осмыслить многочисленные аспекты реальности, что становится особо важным при рассмотрении места и роли человека в быстроменяющемся мире. Поэтому для исследования гуманизации производства, её направлений при взаимосвязи и взаимообусловленности с экономическим ростом выбраны теоретические источники, имеющие не только экономическое, но и философское, и социологическое содержание (теории постиндустриального общества, ! гуманистические концепции).

Экономическая теория и практика должны исходить, в конечном счете, из того, что гуманизация производства является сущностью и стратегической целью экономического роста и развития.

Гуманизация производства заключается в объективной необходимости создания такой среды в процессе производства, в которой человек, выступающий в качестве главной производительной силы, чувствовал бы себя комфортно независимо от темпов развития корпорации, быстрой смены технологий, динамизма экономического роста и развития.

Материальной основой гуманизации производства является научно-технический прогресс и применение его достижений в общественном производстве, выражающееся в трансформации экономических отношений в технологические, эргономизация и экологизация производства.

Необходимость учета влияния на человека максимального количества факторов изменений, происходящих в современном мире, привела к выделению направлений гуманизации производства возникающих в процессе экономической деятельности человека. По мнению автора, основными направлениями гуманизации производства являются:

1. реализация на практике таких обязательных условий, при которых исключаются негативные последствия процесса производства.

2. разработка научно-технических средств, социально-экономических форм, позволяющих распространять принцип гуманизации в процессе производства.

3. создание и поддержание условий профессиональной деятельности работников, обеспечивающих их всестороннее и гармоничное развитие, максимальное развитие творческого и производственного потенциала каждого индивида.

4. развитие демократических отношений, позволяющих с наибольшей полнотой самореализоваться каждой личности в условиях удовлетворенности работой.

5. гарантия занятости этнических меньшинств.

6. создание условий для инвестирования в человека, как самим работником, так и работодателем.

В ходе исследования обоснована необходимость осознания невозможности дальнейшего экономического роста как только роста производства материальных благ, важно наряду с ним обратиться к самосовершенствованию через рост культурных факторов жизни, не угрожающий природной среде и не истребляющий ресурсы.

Доказывается, что связь экономического роста с процессом гуманизации не является однозначной. Более того, это могут быть в принципе разнонаправленные процессы. Так, экономический рост, выражаемый абсолютным или относительным увеличением валового национального продукта, может никак не свидетельствовать о развитии человека, если он, к примеру, достигнут за счет экстенсивных факторов, усиления эксплуатации работников, резкой дифференциации доходов, хищнического отношения к окружающей среде. В таком случае нельзя даже говорить об экономическом развитии в собственном смысле этого слова. Ведь понятие экономического роста предполагает не только увеличение объемных показателей результатов производства, но обязательно включает качественный аспект * воспроизводственного процесса и его результата, изменение взаимосвязи и структуры факторов роста, повышение эффективности.

В ходе исследования выделяется ряд различий между категориями «экономический рост» и «экономическое развитие».

Гуманизация производства на уровне взаимоотношений между человеком и естественной средой с переходом к постиндустриальному обществу отмечена в виде тенденции к снижению остроты отчуждения между человеком и природой через «новое качество» экономического роста, устойчивое развитие экономики, не угрожающее катастрофой окружающей среде.

Рассмотрены отношения между людьми в процессе экономической деятельности, а в частности в процессе труда, отличительной чертой которого ' становится его творческая направленность, исследование которой было начато в нашей стране ещё в 1970-1980-х годах. Выделены две стороны в содержании труда: технико-организационная (набор функций работника в производственном процессе) и социальная (развитие самого человека, всей совокупности его внутренних сил, способностей и возможностей).

В работе выделены характерные черты профессиональной деятельности в индустриальном обществе: физическая активность, небольшая часть работников занята производством услуг, функции работника не меняются, удовлетворённость достигается человеком благодаря чувству завершённости труда, исполненного долга (т.е. не процессе, а после «освобождения» от труда); и постиндустриальном: умственная активность, удовлетворённость достигается человеком благодаря чувству мастерства (т.е. в процессе труда), функции работника постоянно и существенно меняются, значительная часть работников занята производством услуг.

В ходе исследования доказано, что гуманизация производства выдвигает на передний план интересы человека, следовательно, необходимо сочетание качественного экономического роста и социальной стабильности. Конечно, обеспечение социальной стабильности - процесс субъективный, зависящий от умения властных структур создать и реализовать систему социальных гарантий > населения. В современном обществе качественный и количественный экономический рост должен выступать не как самоцель удовлетворения растущих материальных потребностей и не в качестве самоцели развития экономической системы, а как предпосылка и условия решения более глобальной социальной задачи - обеспечения развития и достижения максимальной самореализации личности в профессиональном, общественном и личном плане.

Поэтому, по нашему мнению, государство обязано увеличивать инвестиции в человеческий капитал, потому, что они влияют не только на повышение производительности труда, но и создают т.н. положительные внешние эффекты (экстерналии). Такие социально-экономические эффекты 5 проявляются в разнообразных формах и на разных уровнях экономики.

Другой важной задачей государства является стимулирование инновационной направленности инвестиционной деятельности. Так как эффективные инновации обеспечивают национальную безопасность и независимость, способствуют позитивному решению экологических, социально-экономических проблем, являются важнейшим фактором, обеспечивающим повышение рентабельности производства, рост поступлений финансовых средств в госбюджет.

Следующий целевой ориентир - это обеспечение государственной поддержки фундаментальной науки, развитее наукоёмкого сектора экономики, технологической модернизации производственного аппарата страны как главных факторов роста производительности труда и эффективности производства.

В поисках оптимальной модели развития человеческого капитала необходимо учитывать существующий в мире опыт, но абсолютно эффективных систем, соответствующих современным вызовам, просто не существует. Более того, страна, которая сможет сформировать современную эффективную модель развития человеческого капитала, получит мощное преимущество в постиндустриальном мире.

Диссертация: библиография по экономике, кандидата экономических наук, Шлякова, Ольга Анатольевна, Саратов

1. Абалкин Л. И. Логика экономического роста. М.: Институт экономики РАН. 2002. 228 с.

2. Актуальные проблемы развития бизнеса в реальном секторе экономики (по результатам социологического опроса руководителей предприятий) // Общество и экономика,2004, № 11-12, стр. 90-126.

3. Альбер М. Капитализм против капитализма. СПб.: Экономическая школа, 1998. 296 с. (Этическая экономия: Исследования по этике, культуре и философии хозяйства; Вып. 4)

4. Амосов А. О предпосылках устойчивого экономического роста // Экономист, 2005, №10, стр. 16-23.

5. Аренд Р. Источники посткризисного экономического роста в России // Вопросы экономики, 2005, № 1, стр. 28.

6. Арзуманян-Мачкалян Р. Э. Место человека в межуровневом взаимодействии. Теория и практика межуровневого взаимодействия хозяйственных систем: Материалы международной научно-практической конференции. 27-28 мая 2004 г. Саратов: СГСЭУ, 2004. - 252 с.

7. Арзуманян-Мачкалян Р. Э. Факторы гуманизации экономического роста. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата экономический наук. Саратов. 2005.

8. Астапов К. Модернизация системы факторов экономического роста// Общество и экономика, 2004, №7-8, стр. 161-187.

9. Балабанова А. Дилемма экономического роста в России: темпы и качество необходимо совместить//Человек и труд, 2005, №3, стр. 47-52.

10. Ю.Беккер Г. С. Человеческое поведение: экономический подход. Избранные труды по экономической теории: Пер. с англ. / Сост., науч. ред. послесл. Р. И. Капелюшников; предисл. М. И. Левин. М.: ГУ ВШЭ, 2003. - 672 с.

11. П.Белкин В. Н. Почему в России неэффективны инвестиции в человеческий капитал//Журнал экономической науки, 2005, №2, стр. 136-140.

12. Белозёрова С. Социальная составляющая промышленной политики // Человек и труд, 2005, №7, стр. 9-14.

13. Беседа с А. Аганбегяном «Корпоративные стратегии прорыв к экономическому росту» // Журнал для акционеров, 2002, № 10.

14. Бессонов Б. Н. Гуманизм и технократизм как типы духовной ориентации// Философские науки, 1988, № 1, стр. 25-36.

15. Бойко И. Технологические инновации и инновационная политика. // Вопросы экономики, 2003, №2, стр. 141-144.

16. Бреслав Л, Лисовик Б, Ломова И. Кадровый потенциал и пути его повышения//Человек и труд, 2003, №4, стр. 48-53.

17. Бриттан С. «Капитализм с человеческим лицом». СПб.: Экономическая школа, 1998. 399 с. (Этическая экономия: Исследования по этике, культуре и философии хозяйства; Вып. 5).

18. Бузгалин А., Колганов А. Человек, рынок и капитал в экономике XXI века// Вопросы экономики, 2006, №3, стр. 125-141.

19. Бухалков М., Бабордина О. Эффективная занятость персонала как фактор роста продуктивности руда // Человек и труд, 2001, №10, стр. 51-53.

20. Валентей С. Контроинновационная среда российской экономики // Вопросы экономики, 2005, №10, стр. 132-143.

21. Васильев С. Для устойчивого развития нужно инвестировать в человеческий потенциал // Известия от 15.07.04

22. Виноградова И. Богатство в мозгах, а не в недрах //Известия от 20.11.04

23. Волгин Н., А. Кобяков Социальные факторы экономического роста: гармонизация интересов работников и работодателей достижима// Человек и труд, 2005, №2, стр. 31-33.

24. Волков Ю. Г. Гуманистическая перспектива России как общенациональная цель// Социально-гуманитарные знания, 2005,№ 1, стр. 3-35.

25. Гвоздева Н. И. Перспективы исследования современного человека в книге «Социальные и духовные основания общественного развития». Саратов, 2004.

26. Гвоздева Н. И. Проблемы реализации социальной политики и её роль в воспроизводстве человеческого капитала в книге «Социально-экономическая политика в России: приоритеты и результаты». Ч.Н. Саратов. 2004.

27. Гвоздева Н. И. Социально-трудовые отношения в России и борьба с бедностью в книге «Перспективы процесса социально-экономической стабилизации в России: концепция, факторы, механизмы». Пенза. 2005.

28. Гуманистические ориентиры России / Под ред. JI. И. Абалкина, А. В. Барышевой, Д. Е. Сорокина. М.: Институт экономики РАН, 2002. -391с.

29. Гуманитарное знание. Сущность и функции. Межвузовский сборник. / Под ред. Г. А. Подкорытова. С-Пб, 1991.

30. Демакова И. Д. Гуманизация пространства детства: теория и практика. Серия «Библиотека Федеральной программы развития образования». М. Изд. дом «Новый учебник», 2003. - 256 с.

31. Добрынин А. И., Дятлов С. А., Цыренова Е. Д. Человеческий капитал в транзитивной экономике: формирование, оценка, эффективность использования. СПб.: Наука, 1998. - 309 с.

32. Игнатовский П. Человек и производство// Экономист, 2001, №1, стр. 2434.

33. Илларионов А. Долгосрочный экономический рост в России//Человек и труд, 2003, №1, стр. 11-17.

34. Интервью с А. Починком «Нехватка квалифицированных рабочих превращается в ограничитель экономического роста» //Человек и труд, 2003, №3.

35. Исаенко А. Человеческий капитал определяющий фактор экономического роста //Человек и труд, 2002, №3, стр. 83-87.

36. Козаков Е. М. О социологизации экономической науки//Журнал экономической науки, 2005, №2, стр.86-102.

37. Корнейчук Б. В. Человеческий капитал во временном измерении. СПб.: i Изд-во СПбГПУ, 2003. 92 с.

38. Корпоративная социальная ответственность: общественные ожидания. М, 2003г.

39. Котова И. Б., Шиянов Е.Н. Становление и развитие гуманистической педагогики. Ростов-на-Дону: Издательство Ростовского педуниверситета, 1997. - 144 с.

40. Коэн С. Зисман Дж. Производящие отрасли. Миф о постиндустриальной экономике. М.: ИНИОН АН СССР, 1988.

41. Критский М. М. Человеческий капитал. JL: Издательство Ленинградского университета, 1991. - 120 с.

42. Кузнецова Н. П. Экономический рост: история и современность. СПб.: * Издательский дом «Сентябрь», 2001. - 144 с.

43. Курганский С. А. Человеческий капитал: сущность, структура, оценка -Иркутск: Изд-во ИГЭА, 1999. 288 с.

44. Курс переходной экономики: учебник для ВУЗов/под ред. акад. J1. И. Абалкина. -М. ЗАО «Финстатинформ», 1997. -640 с.

45. Кушлин А. Задачи экономического роста// Экономист, 2001, №1, стр. 310.

46. Львов Д. С. Проблемы долгосрочного социально-экономического развития России: (Научный доклад на Президиуме РАН 24 декабря 2002 г.). Волгоград: Издательство Волгоградского государственного университета, 2003. - 72 с.

47. Мазаева Н. Качество трудовой жизни важная составляющая менеджмента персонала // Проблемы теории и практики управления, 2004, №3, стр. 115-121.

48. Макконнелл К., Брю С. Экономикс: принципы, проблемы и политика: Пер. с 13-го англ. изд. М.: ИНФРА-М, 2001. XXXIV, 974 с.

49. Макроэкономическая теория и политика экономического роста: Монография учеб. пособие / В. С. Лисин. - М.: ЗАО «Издательство "Экономика"», 2004. - 320 с.

50. Мау В. Российская экономика: сильные и слабые стороныhttp://www.iet.ru51 .Мельников О. От трудовых к интеллектуально-креативным ресурсам// Человек и труд, 2005, №3, стр. 78-81.

51. Надель С. Социальные факторы экономического роста // МЭиМО, 2005, №5, стр. 26-33.

52. Пономарёв В.М., Соколовский О. А. Факторы экономического развития в постиндустриальном обществе / Саратовский государственный социально-экономический университет. Саратов, 2002. -120 с.

53. Российский статистический ежегодник. Официальное издание 2003 года.

54. Саранов А. М. Инновационный процесс как фактор саморазвития современной школы: методология, теория, практика: Монография. -Волгоград: Перемена, 2000. 259 с.

55. Свешников Н. Профессиональное развитие персонала залог стабильности предприятия // Человек и труд, 2003, №10, стр. 66-68.

56. Симонов В. М. Гуманитаризация естественнонаучного образования в контексте развития компьютерных технологий: Учеб. пособие к спецкурсу. Волгоград: Перемена, 1997. - 120 с.

57. Славин Б. Ф. Какая идеология нужна России?// Социально-гуманитарные знания, 2004, №4, стр. 3-21.

58. Соболева И. Недоиспользование трудового потенциала страны: путь в > направлении, обратном общемировому // Человек и труд, 2003, №6, стр.56.59.

59. Солта Г. С. Гуманитарное учение или гуманитаризм, М., 1896.

60. Социальная корпоративная политика: проблемы, опыт, перспективы: Учебное пособие / Под общ. ред. Н. А. Волгина, В. К. Егорова. М. : издательско-торговая корпорация «Дашков и К0», 2004. - 1048с.

61. Учись капитал // Поиск, 2001, №12.

62. Философия, человек, цивилизация: новые горизонты XXI века. Саратов: ООО Издательство «Научная книга», 2004. 4.2. - 320 с.

63. Философский энциклопедический словарь / Редкол.: С. С. Аверинцев, Э. А. Араб-Оглы, Л. Ф. Ильичёв и др. 2-е изд. - М.: Сов. энциклопедия,1989-815 с.

64. Фролов И.Т. Новый гуманизм //Академик Иван Тимофеевич Фролов. Очерки. Воспоминания. Материалы. М., 2001. С. 567.

65. Харрод Р. К теории экономической динамики. Классики кейнсианства. В 2-х т. Т. 1.

66. Чемеков В. Стратегические цели компании и мотивацияперсонала//Человек и труд, 2002, №9, стр. 78-80. 71.Человек. Деятельность. Результат / Под общей ред. д.э.н. Н. И. Гвоздевой, д.э.н. И. В. Полякова. Саратов: СГСЭУ, 2001. - 208 с.

67. Шаститко А. Е. Модели человека в экономической теории: Учебное пособие. М.: ИНФРА-М, 2006. - 142 с. - (Учебники экономическогофакультета МГУ им. М. В. Ломоносова).

68. Шкатулла В. Гуманизация трудовых отношений: осознанная необходимость // Человек и труд, 1997, №2, Стр. 94-96.

69. Экономика и математические методы. 1999. Т 35 №2.

70. Andersson A.E., Mantsinen J. Mobility of Resources, accessibility of Knowledge, and Economic Growth // Behavioral Science. 1981. 25. P.5.

71. Arrow K. J. The economic implications of learning by doing // Review of ' Economic Studies. 1962. 29. P. 155.

72. Becker G. Human capital, New York: National Bureau of Economic Research. 1964.

73. Bell D. Notes on the Post-Industrial Society. "The Public Interest", N.Y.: National Affairs, 1967.

74. Bell D. The coming of post-industrial society. A venture in social forecasting. N-Y, 1973. 507 P.

75. Davis D.R., Weinstein D.E. Bones, Bombs and Break Points: The Geography of Economic Activity // American Economic Review. 92,2002.

76. Drucker P. The Practice of Management. Oxford, 1989. 309 P.

77. Economic Outlook. 1993. Dec.• 83.Ellison G, GlaserE. Geographic Concentration in U.S. Manufacturing Firms: a

78. Dartboard Approach // Journal of Political Economy. 105.1997.

79. Fiani R. Increasing Returns, Non-Traded Inputs and Regional Development // Economic Journal. 1984.

80. Gilbert A., Gugler J. Cities, Poverty and Development: Urbanization in the third world. Oxford: Oxford University Press, 1982.

81. Hage J. Powers Ch. H. Post-Industrial Lives: Roles and Relationships in the 21st Century. Newbury Park, CA: Sage Publications, 1992. - 248 p.

82. Harrod R. Toward a Dynamic Economics. London, 1948.

83. Hirschman A. The Strategy of Economic Development, Yale University Press. New Haven, 1958.

84. Holmes Т., Stevens J. Geographic Concentration and Establishment Scale // Review of Economics and Statistics. 84. 2002.

85. Clark D. Post-Industrial America: a Geographical Perspective. N. Y. & London: Methuen, 1985. 220 P.

86. Machlup F. Production and Distribution of Knowledge in the United States. Princeton, 1962.

87. Maslow A. Motivation and Personality. N. Y., 1954.

88. Masuda Y. Managing in the Information Society: Releasing Synergy Japanese Style. Oxford; Cambridge: Basil Blackwell, 1990. - 168 P.

89. McGregor D. The Human Side of Enterprise. N.Y., 1960.

90. MyrdaI G. Economic Theory and Underdeveloped Regions. London." Duckworth, 1957.

91. Nijkamp P. Handbook of Regional and Urban Economics, ed. by. Vol. 1. 1996. Elsevier Science В. V.97.0n the Mechanics of Economic Development // Journal of Monetary

92. Economics. 1988. July. 98.0ttaviano G., Tabuchi Т., Thisse J.-F. Agglomeration and trade revisited // International Economic Review 43. 2002.

93. Robinson J. The Accumulation of Capital. London. 1956.

94. Romer P. Increasing Returns and New Developments in the Theory of Growth // NBER Working paper. 1992. P. 3098.

95. Toffler A. The Eco-Spasm: Report. Toronto etc.A Bantam House, 1975.-117 p.

96. Денежные доходы в расчете на душу населенияв сентябре 2006 года

97. Кемеровская Республика УЪть-Орды некий Айнский обл. Хакасия Бурятский АО Бурятский АО4/

98. Цифрами на карте обозначены:1 •Белгородская область2 владимирская облзсть3 воронежская область4 -Иваковская область5 -Калужская область6 .Костромская область7 -Курская область

99. Данные рассчитаны по субveiTy. включая АО3