Организация инновационной деятельности в российских технических вузах тема диссертации по экономике, полный текст автореферата
- Ученая степень
- доктора экономических наук
- Автор
- Атоян, Вазген Рубенович
- Место защиты
- Саратов
- Год
- 1998
- Шифр ВАК РФ
- 08.00.05
ДиссертацияДиссертация: содержание автор диссертационного исследования: доктора экономических наук, Атоян, Вазген Рубенович
Введение.
Глава 1. Теоретические основы организации инновационной деятельности.
1.1. Инновационный процесс — понятие, состав, стадии, этапы.
1.2. Инновационная сфера, ее состав, динамика организационной структуры и роль в современной России
Глава 2. Методологические основы обоснования организационных моделей инновационной деятельности вуза.
2.1. Ориентация на развитие предпринимательства, как организационной основы инновационного процесса в вузах.
2.2. Технопарковые структуры — рациональные организационные модели инновационного процесса в вузах
Глава 3. Проблема организации российского вуза, как целостного учебно — инновационного комплекса.
3.1. Преобразование российских вузов в единые учебно — инновационные комплексы.
3.2. Концептуальный подход к построению вузовского технопарка.
Глава 4. Методологический подход к государственному регулированию и планированию инновационной деятельности российских вузов, оценке и экономическому анализу ее результатов
4.1. Концептуальный подход к организации государственного регулирования и регионального планирования инновационной деятельности отечественных вузов
4.2. Методологические основы организации планирования инновационной деятельности российских вузов.
4.3. Рекомендуемый концептуальный подход к разработке методологии оценки и экономического анализа результативности инновационного процесса.
Диссертация: введение по экономике, на тему "Организация инновационной деятельности в российских технических вузах"
Актуальность темы исследования. На современном этапе в большей степени, чем когда —либо, социальный и экономический прогресс определяет развитие науки и использование результатов научных исследований. Такое положение характерно для всех развитых стран, не является исключением из них и Россия. Даже в нынешних кризисных условиях для российской науки характерна высокая результативность. Однако претворение научных идей в практическую, технологическую и экономическую реальность в нашей стране уже ряд десятилетий протекает замедленно, не изменилось это положение и в 90 —е годы. Необходимо наверстать упущенное время.
Анализ мирового опыта развития в последней трети XX столетия показывает, что масштабы использования нововведений для эффективного развития человеческого общества стали играть большую роль, которая особенно возросла в конце текущего столетия. Особо весомых результатов за счет расширения области использования инноваций добились США, Япония, Германия и другие развитые страны, -экономика которых развивается интенсивно, обеспечивая на этой основе рост общественного богатства, повышение уровня жизни их населения. .
В дореформенной России, в условиях плановой экономики, важность роли инноваций в преобразовании производства и социальной сферы недооценивалась, сложился стойкий барьер пренебрежения к технологическим нововведениям во всех сфе — рах функционирования общества, кроме оборонных отраслей.
Современная Россия, несмотря на существенные осложнения в ее развитии, связанные с преобразованием экономики страны на рыночные условия, осталась страной, обладающей мощным потенциалом в части создания научно —технических инноваций. Однако и в настоящее время инновации в нашей стране мало используются.
Есть ряд путей преодоления этого недостатка, одним из важнейших направлений решения задачи повышения результативности инновационной деятельности в нашей стране является поиск новых форм организации инновационного процесса. Об этом свидетельствует мировой опыт инновационной деятельности: наиболее эффективно она осуществляется при использовании для ее организации малого бизнеса, занимающегося инновационным предпринимательством.
Чаще всего центром большинства подобных инновационных структур являются высшие учебные заведения с хорошо развитыми исследовательскими подразделениями.
В последние годы в России инновационная деятельность оживилась, причем особенно активно она развивается в вузовском секторе науки. К середине 90 —х годов в системе Минобразования России инновационная деятельность явилась важнейшим направлением выживания и оживления науки в высшей школе, выявила большие инновационные способности общества и способствовала расширению его инновационной восприимчивости.
Российскими учеными выполнены серьезные исследования отдельных вопросов организации, планирования и развития методов управления наукой в стране. Наиболее важные в теоретическом и методологическом отношении результаты нашли отражение в трудах А.А. Базилевича, М.Л. Башина, Л.С. Бляхмана, Д.Н. Гвишиани, С.И. Голосовского, B.C. Кабакова, А.К. Казанцева, М.И. Матузона, А.И. Муравьева, А.Н. Петрова, В.А. Покровского, К. Ф. Пузыни, Д.В. Соколова и др.
Теоретические и практические основы инновационной деятельности российских вузов разработали О. В. Алексеев, А. Д. Викторов, В. Г. Кинелев, Г. В. Козлов, В. Г. Колосов, В. С. Кортов, Е. А. Лурье, А. В. Суворинов, С. К. Сергеев, Б. М. Смирнов, И. С. Суровцев, А. Н. Тихонов, Ю. Н. Фролов, В. Е. Шукшинов.
Глубоко изучена проблема инновационной деятельности вузовского сектора науки в работах Ю. В. Шленова, в которых инновационная деятельность высшей школы рассмотрена как система, являющаяся частью федеральной структуры управления и имеющая тесные взаимосвязи с вузами, осуществляющими инновационную деятельность в регионах страны.
Однако исследования проблем организации инновационной деятельности на микроуровне — в высшем учебном заведении, являющимся низовым звеном федеральной системы организации научно — инновационной деятельности, с должной степенью полноты до сих пор не проведены, хотя необходимость ее ре — шения назрела. Настоящая работа выполнена по данной проблеме.
Цель диссертационной работы — разработка методологии выбора форм организации инновационного процесса в техническом вузе в условиях становления и функционирования рыночных отношений, способствующих расширению инновационной способности и инновационной восприимчивости общества.
Для достижения этой цели в работе решались следующие задачи: исследование состава инновационного процесса и его особенностей в высших учебных заведениях России и их мак — ровоздействия на инновационную деятельность; исследование макроорганизационной структуры инновационной деятельности в России и ее инфраструктуры в период трансформации плановой экономики в рыночную и последствий ее динамики; выявление основных факторов, предопределяющих организационно—правовой статус инновационных подразделений российских технических вузов; исследование мирового опыта организации инновационного процесса в технопарковых структурах с целью отыскания их рациональных форм, адекватных уровню развития современной экономики и учитывающих высокую степень его динамичности; исследование особенностей организационных структур технопарков российских вузов с целью выбора из них рацио нальной; исследование составных частей вузовских технопарков в целях изыскания резервов снижения затрат на их создание; разработка предложений по совершенствованию планирования инновационной деятельности вузов, заказы на которую формируют многочисленные ведомства и предприятия; исследование сложившейся в вузах России системы планирования научной работы с целью выявления резервов ее совершенствования.
Предмет и объект исследования: предметом исследования явились теоретические и методологические вопросы организации инновационного процесса в едином учебно — инновационном комплексе, которым в современных условиях становится высшее российское техническое учебное заведение.
Объект исследования — новые экономические структуры высшего учебного заведения в сфере науки и научного обслуживания, осуществляющие изготовление и продвижение на рынок наукоемкой продукции, изготовленной по разработкам вузовских ученых, на примере научно —технологического парка "Волга — техника" Саратовского государственного технического университета.
Методологической основой теоретических и практических положений и выводов диссертационной работы являются труды отечественных и зарубежных ученых по совершенствованию экономики и организации сферы науки и научного обслуживания, а также ученых, работающих в области логистического анализа организационных структур.
Теоретические обоснования основных положений диссертационного исследования строились с учетом законодательных актов, определяющих экономическую и социальную стратегию развития российских высших учебных заведений, науки и техники.
Научная новизна работы. На основании исследований, выполненных в диссертационной работе, получила дальнейшее развитие методология организации научной работы и инновационной деятельности технического вуза, которая рассмотрена в работе как микроуровень, являющийся элементом макросистемы организации научно — инновационной деятельности в масштабе всей высшей школы страны.
Научная новизна проведенного исследования заключается в том, что в нем разработана методология организации инновационной деятельности технического вуза, как микросистемы, обеспечивающей взаимосвязь учебной и инновационной деятельности в рамках единого учебно — инновационного комплекса высшего учебного заведения и их эффективное взаимодействие.
На научную новизну претендуют следующие положения, развитые в диссертационной работе:
1. Предложен оригинальный методологический подход к определению состава инновационного процесса, развит ис — пользуемый для характеристики данного процесса понятийный аппарат, выявлены особенности состава инновационного процесса в российских технических вузах, разработана новая клас — сификация инновационного процесса, его стадийности и этап — ности, что позволяет полнее учитывать и планировать инновационный процесс и отыскивать более рациональные формы его организации;
2. Выявлен состав инновационной сферы в России и место, занимаемое в ней наукой, определена ее макроорганизационная структура и инфраструктура, динамика их состава, установлено повышение в нем роли вузовской науки и ускоренное развитие инфраструктуры инновационной деятельности, превращение их в ведущие сектора инновационной сферы, что ранее подмечено не было и тормозило выработку государственной инновационной политики из —за недооценки ее последствий, динамики состава инновационной сферы, важности роли вузовской науки и ее инфраструктуры ;
3. Обоснован принцип выбора организационно — правового статуса инновационных подразделений вузов как малых инновационных фирм, создаваемых с учетом специфики деловых культур и менталитета предпринимателей и ученых в России, особенностей ее экономики, находящейся в процессе трансформации от плановой к рыночной, что позволяет ускорить инновационный процесс в вузах, расширить его масштабы и улучшить результаты;
4. Разработан новый методический подход к выбору организационной структуры инновационного процесса в вузах на основе интеграции науки и производства и концентрации его в вузовских технопарках — определены черты инновационного процесса, существенно воздействующие на выбор технопарковой структуры, создаваемой в вузе, выявлены особенности национальной экономики России, учет воздействия которых целесообразен при создании отечественных технопарков, что ранее во внимание не принималось и привело к серьезным ошибкам при создании российских технопарков;
5. Разработан концептуальный подход к обоснованию выбора рациональной организационной структуры вузовского технопарка, адаптированной к условиям современной российской экономики и позволяющий обеспечивать учет интересов развития вузов и технопарков, сохранять целостность вузов, не допуская дробления на части их имущества и интеллектуального капитала и позволяющий ускорить инновационный процесс, расширить и углубить вузовскую науку, повысить уровень образовательного процесса в вузе;
6. Разработана концепция определения состава вузовского технопарка, предусматривающая выделение в нем инновационных фирм с учетом степени их экономической устойчивости и конкурентоспособности, позволяющая регулировать движение фирм в технопарке и процесс их "выращивания", разработана новая классификация среды подл,ержки в технопарках вузов, с дифференциацией ее по области действия, что позволяет существенно сократить капиталоемкость технопарка и его инфраструктуры, ускорить развитие технопарка и укрепить их материально — техническую базу;
7. Разработан новый методологический подход к организа^ции планирования инновационной деятельности в вузах России на основе разработки комплексных научно — технических программ, интегрирующих разработку инноваций, потребных различным заказчикам по всем каналам их финансирования, что позволяет концентрировать усилия вуза на решении важных проблем, координировать их , направлять, учитывать и контролировать.
8. Предложен новый методический подход к разработке комплексных научно —технических программ вуза, обобщающий все разработки вузовских ученых, позволяющий выявить группы ученых, работающих в одном научном направлении, объединить их усилия, ускорить обмен опытом, устранить дублирование, выделить приоритетные для вуза направления научных разработок и сконцентрировать на них ресурсное обеспечение.
Теоретическая и практическая значимость результатов научных исследований. Совокупность результатов исследований, сформулированных в диссертационной работе, теоретических положений может рассматриваться как научно обоснованные экономические и организационные решения, направленные на ускорение и расширение инновационной деятельности в российской экономике, реализация которых способствует развитию вузов, преобразованию их в единые учебно — инновационные комплексы, повышению роли высшей школы в социально — экономическом развитии регионов.
Практическая значимость результатов диссертационного исследования заключается в том, что развитие методологии организации научно — инновационной деятельности в вузе дает возможность в условиях рыночных преобразований обеспечить сохранение вуза, как единой системы, обеспечивающей повышение качества подготовки специалистов, развитие научных исследований и эффективное использование их результатов в инновационном процессе.
Результаты научных исследований, выполненных по теме диссертационной работы, позволили реорганизовать работу научной части Саратовского государственного технического университета на базе нового методологического подхода к организации научной и инновационной деятельности вуза, а также при создании в составе университета единого инновационного центра — научно —технологического парка "Волга — техника", ставшего одним из наиболее развитых в системе высшей школы и начавшего играть заметную роль в инновационном развитии Саратовского региона.
Результаты авторских исследований использованы при разработке Закона Саратовской области "Об инновациях и инновационной деятельности", принятого Саратовской областной Думой и введенного в действие в июле 1997 г.
Содержание настоящей работы обсуждалось и одобрено на научных конференциях СГТУ в 1994 — 1997 г.г., годичных собраниях научно—технических инновационных программ Минобразования РФ и Миннауки РФ "Технологии, машины и производство будущего", "Трансферные технологии, комплексы и оборудование" в 1992 - 1994 г.г., IV и V Международных кон — ференциях по научным и технологическим паркам в 1993 — 1994 г.г., Международной конференции в Германии в 1995г., Заседаниях Головного совета по научно — технической программе Минобразования РФ "Поддержка малого предпринимательства и новых экономических структур в науке и научном обслуживании высшей школы" в 1996 — 1997 г.г., ежегодных научно —практических конференциях по программе Минобразования РФ "Технопарк" в 1995 —1997 г.г., Саратовской областной научно —технической конференции "Трансформация экономики Саратовской области на основе широкомасштабного развертывания инновационной деятельности" в 1996 г., Саратовской областной научно — практической конференции "Стратегия роста: опыт реформирования предприятий Поволжья" в 1997 г., годичном собрании научной общественности вузов России в 1997 г., а также на других конференциях и совещаниях.
Основные аспекты диссертационного исследования отражены в 48 научных публикациях, монографии, 3 брошюрах, статьях и докладах.
На защиту выносятся: концепция преобразования -российских высших учебных заведений в целостные учебно — инновационные комплексы; новые формы организации научно — инновационной деятельности в технических вузах; методологические основы организации планирования инновационной деятельности в вузах.
Диссертация: заключение по теме "Экономика и управление народным хозяйством: теория управления экономическими системами; макроэкономика; экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами; управление инновациями; региональная экономика; логистика; экономика труда", Атоян, Вазген Рубенович
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Результаты проведенного исследования дают основание, с авторской точки зрения, сделать следующие выводы:
1. На современном этапе развития российской экономики первоочередной проблемой вывода ее из кризисного состояния и обеспечение устойчивого роста является расширение масштабов и ускорение инновационной деятельности. Решение этой проблемы тормозит недоработка теоретических основ инновационной деятельности, вследствие чего до сих пор не выработано единое определение понятия "инновационный процесс" и не установлен его состав.
Предложенный в работе новый методологический подход решения названных вопросов позволяет четко определить состав инновационного процесса, выделить в нем основные стадии и этапы процесса на каждой из них, что позволит организовать инновационный процесс по всем составным частям, из которых он складывается.
2. Комплексность инновационного процесса привела к расширению круга его исполнителей, осуществлению его как многоведомственного и многоотраслевого. Обеспечивают исполнение инновационного процесса научные, изыскательские, про — ектно —конструкторские, технологические, производственные предприятия, а также предприятия и организации производственной и непроизводственной инфраструктуры: снабженческие, сбытовые, маркетинговые, рекламные, торговые и др. Вместе взятые, они составляют общепринятую сферу, названную автором инновационной. При организации инновационного процесса целесообразно координировать его по всему кругу участников инновационной сферы, без чего не удается обеспечить непрерывность инновационного процесса и надлежащую скорость его осуществления.
3. Инновационная сфера в России развита неравномерно, в ней есть сектора, мощные устойчивые сектора и маломощные участки. Это требует ускорения их развития. Первоочередной задачей здесь является расширение инфраструктуры производственной стадии инновационного процесса — допроизводствен— ной и послепроизводственной.
При организации инновационного процесса следует учитывать, что в научном секторе инновационная трансформация плановой экономики в рыночную привела в нашей стране к существенному изменению структуры этого сектора, резкому сокращению в нем объектов работ академической, отраслевой и заводской науки и кардинальному возрастанию роли вузовской науки, устойчиво расширяющей в последние годы объем инновационной деятельности.
4. Главным препятствием развития инновационной деятельности российских вузов являются особенности менталитета ученых высших учебных заведений, незнание ими особенностей рыночных отношений и неумение осуществлять предпринимательскую деятельность. Это сделало важной задачу подготовки предпринимательских кадров для инновационной деятельности вузов, решение которой усилит ее широкомасштабное осуществление.
5. Инновационный процесс в развитых зарубежных странах быстрее и результативнее осуществляется при его организации в новых формах, лучшей из которых стали, судя по мировому опыту, технопарки вузов.
Технопарковые структуры имеют разнообразные организационные модели, выбор которых предопределяют особенности национальной и региональной экономики в местах размещения вузовских технопарков.
Технопарки российских вузов созданы в основном, по той же схеме, которая сложилась в развитых странах. Однако эффективность их оказалась низкой.
6. Основной причиной слабости технопарков российских вузов стала нерациональная форма их организации вне вузов. Это привело к тому, что вузовские технопарки не получили доступа к материально —технической базе вузов, в них мало участвуют вузовские ученые. Инновационный процесс, начинающийся в вузах, оказался оторванным от остальной его части — производственной и послепроизводственной.
7. Обеспечить действенную роль вузовских технопарков в современных российских условиях можно, как показали разработки автора, экспериментально проверенные на примере отдельных российских вузов, если при организации технопарков вузов учитывать их особенности в нашей стране и действующее в ней законодательство об образовательной деятельности и не — полноту законодательства по инновациям.
С учетом этих особенностей технопарки российских вузов становятся мощными ускорителями инновационной деятельности на современном этапе лишь в тех случаях, когда они формируются, как структурные подразделения вузов и наделяются ими правомочиями юридического лица, чтобы дать технопаркам требуемую степень самостоятельности.
Такой подход сохраняет вузы как целостные учебно — научные комплексы, укрепляет и технопарки, и вузы, расширяя сферу деятельности вузов, превращая их в единые учебно — инновационные комплексы.
8. Инновационная деятельность сопряжена с большим риском, что снижает ее привлекательность для инвесторов. Это требует поддержки инновационной деятельности государственной властью — через законодательную защиту инноваций, на основе установления для них льготного режима финансирования и реализации, а также в других формах. Для решения этой задачи в России требуется разработка системы государственного регулирования инновационной деятельности.
Важным элементом этой системы в последние годы стали инновационные научно — технические программы Минобразования России, концентрирующие усилия вузов на решении важнейших задач, координирующие работу вузов в этих направлениях, учитывающие и контролирующие ее.
9. Значительный разрыв ускорения инновационной деятельности вузов можно реализовать при организации ее плани^ рования на основе комплексных научно — технических программ, позволяющих организовать инновационный процесс в вузе по всем его стадиям и этапам, как целостный, что упрощает координацию работы разных звеньев данного процесса и их взаимо — связи, позволяет расширить и ускорить инновационный процесс, способствует единению сил вузовских ученых.
10. Обоснованный выбор организационных форм инновационного процесса — важное направление его ускорения и применения.
Предложенный автором новый методологический подход решения данной задачи позволяет решить ее в короткие сроки без существенных затрат на достижение данной цели и обеспечивает снижение капиталаемкости инновационного процесса в вузах.
Диссертация: библиография по экономике, доктора экономических наук, Атоян, Вазген Рубенович, Саратов
1. Закон Российской Федерации "Об образовании" // Ведомости съезда нар. депутатов РФ и Верховного Совета РФ.— 1992.—N 30.— С.2221 -2258.
2. Федеральный закон Российской Федерации N125—ФЗ "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" // Рос. газета. —1996. — 29 авг.
3. Федеральный закон Российской Федерации "О науке и государственной научно—технической полигике " (проект)// Поиск. —1995.—26 авг. — 1 сенг.
4. Федеральный закон Российской Федерации N127 —ФЗ "О науке и государственной научно—технической политике" // Рос. газета. — 1996.—3 сенг.
5. Закон Российской Советской Федеративной Республики о предприятиях и предпринимательской деятельности от 25 декабря 1990 г,//Ведомосги съезде нар. депутатов РСФСР и Верховного Совета РСФСР.- 1990.—N30.—С.610 —625.
6. Федеральный закон от 14 июня 1995 г. N88—ФЗ "О государственной поддержке малого предпринимательства в Российской Федерации" // Собр. законодательства РФ. -1995. N 25. - С.4470 - 4481.
7. Гражданский Кодекс Российской Федерации. Ч. I. Принят Гос. Думой 21 окт. 1994 г. // Собр. законодательства РФ.-1994.-N32.-С.4570 — 4702.
8. Гражданский Кодекс Российской Федерации. Ч. П. Принят Гос. Думой 22 дек. 1995 г.// Собр. законодательства РФ. -1996.-N5.-С. 11101299.
9. Указ Президента Российской Федерации от 9 дек. 1992 г. "О мерах по поддержке государственньк высших учебных заведений",— М 1992.
10. Указ Президента Российской Федерации "О доктрине развития российской науки''//Рос. газета. —1996. — 20 июня.
11. Постановление Правительства Российской Федерации от 17 апр.1995 г. N 360 "О государственной поддержке развития науки и научно-технических разработок" // Собр. законодательства РФ. —1995.—N17. — С.2826—2831.
12. Постановление Правительства Российской Федерации от 3 февр.1994 г. N65 "О фощ\е содействия развитию малых форм предприятий в тучно—технической сфере" //Собр. актов Президента и Правительства РФ. -1994. N6. - С.426 - 430.
13. Постановление Совета Министров СССР N1120 от 15 окт. 1987 г.
14. Постановление Совета Министров РСФСР N410 от 22 окт. 1987 г.
15. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 12 апр.1996 г. N590-Р //Собр. законодательства РФ. 1996.-N17.-С.4493- 4494.
16. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 20 февр.1995 г. N255—р "Программа демонополизации в сферах стандартизации, метрологии и сертификации" //Собр. законодательства РФ. —1995. —N9.— С.1551 —1556.
17. Приказ Госкомвуза РФ N72 от 09.07.93г. о научно—технической программе "Поддержка малого предпринимательства и новых экономических структур в науке и научном обслуживании высшей школы".
18. Приказ Государственного Комитета Российской Федерации по высшему образованию от 19.06.95 г. N926 о научно—технической программе "Технопарки и инновации".
19. Об инновационной деятельности: Инструктивное письмо Госкомитета РСФСР по делам науки и высш. школы от 13 сенпг. 1990 г. N04—2.
20. Инструктивное письмо Госкомвуза России от 24 сент. 1993 г. N11 — 36— 125 ин/11—2.
21. Инструктивное письмо Госкомвуза России от 15 нояб. 1993г. N31-34 202/11-2.
22. Протокол Госплана СССР N 31 от 28 окг. 1987 г.
23. Сборник законодательных правительственных и ведомственных нормативных актов о налогообложении и разъяснений по их применению /Госкомитет РФ по высш. образованию. — Вып. V,— М.,1993.—283 с.
24. Сборник законодательных правительственных и ведомственных нормативных актов / Госкомитет РФ по высш. образованию. — Вып. VI.— М, 1993. -271с.
25. Авдокушин Е. Организация технологических центров в Китае // Проблемы теории и практики управления —1994.—N 4. — С. 107 — 112.
26. Авдулов АН. Наука и производство: век интеграции (США, Западная Европа, Япония). — М.: Наука, 1992. — 168 с.
27. Акофф Э. Искусство решения проблем : Пер. с англ. — М.: Мир, 1982,- 224 с.
28. Александровская OA Формирование и особенности сети научных учреждений в США — М.: Наука 1979. — 206 с.
29. Аналитический обзор по итогам деятельности в 1992 году. Общее годичное собрание членов Ассоциации 'Технопарк". 15—16 аир. 1993 г., Москва / Ассоциация 'Технопарк". —Тверь: Твер. Киноцентр, 1993. —20 с.
30. Аннотированный перечень мелкосерийной и малотоннажной наукоемкой продукции, поставляемой вузами народному хозяйству по государственному заказу в 1988—1990 гг./ Сарат. политехи, ин—т. — М., 1990.-28с.
31. Бабинцев B.C., Блинков В.М. Инновационная стратегия малых и крупных фирм // Инновационная полигика развитых капшалистических государств/ ВНИИ системных исследований. — М., 1990. — Вып. 3. — С. 71-82.
32. Бабинцев B.C., Баранов В.И. Экономический механизм регулирования мелкого предпринимательства в США // Электрон, техника / ЦНИИЭлектроника. Сер. Экономика и системы управления. — 1991. — Вып.1 (78). С. 34- 39.
33. Базилевич АА Моделирование организационных структур . — А: Изд—во Ленингр. ун-та , 1978.— 160 с.
34. Байдакова Н.И., Суровов М.В. Научно—технический потенциал вузов России: основные характеристики и тенденции развития // Высш. шк. России: науч. исследования и перед, опыт: Информ.—аналит. сб. Вып. 1-2. М., 1995. - С. 6-17.
35. Баканов М.И., Катаев АН., Шеремет АД Экономический анализ (Теория, история, современное состояние, перспективы).— М.: Финансы, 1976.- 264 с.
36. Башин МА Планирование работ отраслевых НИИ и КБ.— М.: Экономика, 1973.— 247 с.
37. Бир С. Наука управления: Пер. с англ— М.: Энергия, 1971, —112 с.
38. Бляхман АС. Перестройка экономическою мышления. — М.: Политиздат, 1990.— 271 с.
39. Бляхман АС. Экономика, организация управления и планирование научно—технического прогресса. — М.: Высш. шк., 1991.— 228 с.
40. Бляхман АС., Сидоров ВА Качество работы: роль человеческого фактора. — М.: Экономика, 1990.— 191 с.
41. Бобылев Ю. Наукоемкая промышленность и технологические парки в СССР //Мир науки.-1991.- N 1.- С.18-21.
42. Борсученко Э.И., Богаев АА, Брюханков B.C. Формы региональной организации научно—технической деятельности в СССР и за рубежом: Обзор. инсЬорм. Сер. Экон. пробл, науч.—техн. прогресса. — Вып. 6. Киев: УкрНИИНТИ, 1991. - 40 с.
43. Васильев Ю.С., Кинелев В.Г., Колосов В.Г. Инновационная политика высшей школы России. Концепция и программа действий / Госкомвуз РФ; СПбГТУ. СПб., 1995. - 66 с.
44. Вегер АА Проблемы определения экономической эффективности исследований и разработок. — М.: Наука, 1971. — 21 с.
45. Викторов АД Организация научно-исследовательской деятельности в вузе в переходный период — СПб.: СПбГЭУ, 1997. — 142 с.
46. Виленский А Государственная политика Японии по отношению к малым и средним предприятиям//ЭКО. — 1992. —N6. — С. 135—142.
47. Вопросы интеграции науки и производства// Dtform. metal — 1991.—N3. — S.70 — 76.
48. Гвишиани ДН., Громеко В.И. Теоретические аспекты исследований инновационного процесса и формирование инновационной политики //Инновационная политика развитых капиталистических государств/ ВНИИ системных исследований. — М., 1990. — Вып. 3. — С. 4 —13.
49. Голосований СМ. Экономическая эффективность исследований и разработок.— М.: Московский рабочий, 1973.— 168 с.
50. Государственно—монополистическая политика в сфере науки и техники / Под ред В.И. Громека. — М.: Наука, 1989. — 204 с.
51. Государствешй>1Й заказ Гособразования СССР на поставку вузами народному хозяйству мелксюерийной и малотоннажной научно-технической продукции / Сарат. политехи, ин—т. — М., 1990.— 24 с.
52. Грачев H.H., Ломакин ДЕ., Шленов Ю.В. Введение в психологию инновационной научно—технической деятельности. — М.: Высш. шк., 1996. 304 с.
53. Дворцин М. Развитие крупного технологического комплекса в условиях рынка// Alma matter. —1992. — N 3. — С. 20—21.
54. Евдокимов ЮА, Козлов Г.В., Пимашенко Ю.П. Инфраструктура малого предпринимательства в научно—технической сфере.— М., 1996. — 60 с.
55. Екатеринославский Ю.Ю. Управленческие ситуации: анализ и решения .—М.: Экономика, 1988.—191 с.
56. Инновационная научно—техническая программа 'Трансферные технологии, комплексы и оборудование": Каталог проектов. Вып. 1 / КИЦ Госкомвуза России; АО 'Трансфер". — СПб., 1995. — 144 с.
57. Инновационная научно—техническая программа . Трансферные технологии, комплексы и оборудование / Под общ. ред С.К. Сергеева. — СПб., 1995. 19 с.
58. Инновационный процесс в странах развитого капитализма. Методы, формы, механизм /Под ред И.Е. Руддновой. — М.: МГУ, 1991.— 144 с.
59. Интеллектуальная собственность, терминологический словарь. — М., 1996. 205 с.
60. Информационный справочник по технопаркам Российской Федерации. / Ассоциация 'Технопарк". — М., 1997.— 69 с.
61. Ионов М. Регулирование инвестиционной и инновационной деятельности // Экономист. —1992.—N5.—С. 36 — 43.
62. Казанцев AK. Комплексный анализ эффективности работы НИИ и КБ.— А: Машиностроение, 1983.— 216 с.
63. Казанцев АК. Экономический анализ в управлении исследованиями и разработками. — А: Изд—во Аенингр. ун-та, 1981.— 175 с.
64. Камбуров С.В., Нистратов ВБ. Инновационные процессы в промышленности США и Японии: сравнение стратегических установок // Инновационная политика развитых капиталистических госуд арств / ВНИИ системных исследований. — М., 1990. — Вып.З. — С. 25 — 33.
65. Карлофф Б. Деловая стратегия : Концепция. Содержание. Символы: Пер. с англ. .—М.: Экономика, 1991.
66. Кенжегузина Р.Р., Кравцов АГ. Совершенствование экономических отношений в интеграционном процессе "Наука — производство" в условиях рынка // Изв. АН Казахстана. Сер. Обществ, наук. — 1992. — N1.- С.32 36.
67. Кинелев В. Государственная политика развития высшего образования // Высш. образование в России. — 1993.— N 1. — С. 33—38.
68. Кинелев В. Рыночная экономика и система высшего и среднего профессионального образования// Образование. Наука. Рынок .—1995 .— N 1-2.-С. 17-23.
69. Кинелев В.Г., Смирнов Б.М., Тихонов АН. Доктрина развития российской науки. — СПб., 1995.—21 с.
70. Киселева Е.В. Роль малого бизнеса в инновационном процессе// Веста. СПбГУ. Сер.5. Экономика.- 1992.-Вып.4. (26) С.129-131.
71. Книга делового человека / Под ред ГА Краюхина, Э.С. Минаева.- М.: Высш. шк., 1993. 350 с.
72. Кожевников РА Экономический анализ и оценка деятельности отраслевых НИИ и КБ. М.: Сов., радио, 1979. - 120 с.
73. Конкурсный центр фундаментального естествознания и система грантов в высшей школе России/Госкомвуз РФ; СПбГУ.—СПб, 1994. —17 с.
74. Концентрация промышленных парков для Восточной Европы // Blick Wirt. -1991. Bd34. - N119. -S.8. Нем.
75. Кравцов И.И. Иотеллектуальньгй капитал инновационной дея—тельности // Экономика и коммерция. —1994.—N4.— С.ЗО—39.
76. Краткий внешнеэкономический словарь—справочник/ Под ред В.Е. Рыбалкина, Б.Г. Дякина. — М.: Междунар. отношения, 1991. — 245 с.
77. Кузин Д Национальный экономический успех: уроки зарубежного опыта // Вопросы экономики. — 1992. — N11. —С. 18—29.
78. Кузин ДВ. Современный капитализм: государсшенное управле — ние и промышленная политика. — М.: Наука, 1989. — 144 с.
79. Кузьмицкий АА, Новиков ДА Организационные механизмы управления развитием приоритетных направлений науки и техники: Препринт / РАН; Ин—т пробл. упр.— М., 1993.— 67 с.
80. Кулаган А., Козлова О. Каким быть экономическому механизму реализации научно—технической и инновационной политики? // Рос. экон. журн. 1993. - N5. - С.23 - 35.
81. Куприянов АИ. Формирование рынка научно—технической продукции в промышленно—развитых странах // Веста. АН СССР. — 1991. N12. - С. 40-49.
82. Ланцов В А Эффективность строительства и научно-технический прогресс. — А: Сгройиздат, 1986.— 192 с.
83. Лахшн ГА Тактика науки. Новосибирск, Наука, 1969. — 251 с.
84. Аынник Н., Еременко В. К созданию системы правового регулирования инноваций//Рос. экон. журн. — 1993.—N2. — С.48 —58.
85. Малое предпринимательство в России в 1994 году. — М., 1994.
86. Малый бизнес России — состояние, проблемы и перспективы: Аналитич. обзор / I Всерос. съезд представителей малых предприятий. — М., 1996. - 36 с.
87. Материалы Ш Международного конгресса "Российский малый и средний бизнес". Москва, 1994 г. / Междунар. фонд поддержки экон. реформ России. — М., 1994.
88. Матузон М.И. Экономические методы интенсификации деятельности НИИ и КБ машиностроения. — А: Машиностроение, 1979. —175 с.
89. Мильнер Б.З. Организация программно—целевого управления. —1. М.: Наука , 1980.- 376 с.
90. Моррисей Дж. Целевое управление организацией: Пер. с англ / Под ред. ИМ. Верещагина .—М.: Сов. радио, 1979.— 144 с.
91. Муравьев АИ. Теория экономического анализа: проблемы и решения. — М.: Финансы и статистка, 1988. — 142 с.
92. Научно—образовательный потенциал высшей школы России в 1996 году: Аналиг. материалы / Под ред АН. Тихонова. — М., 1997. — 18 с.
93. Научно—технический потенциал России: состояние и проблемы развития / С. Пирогов, В. Иванченко, Е. Блиоков и др. // Экономист. — 1994. N1. - С. 40 -48.
94. Научно—технический потенциал высшей школы России: Стат. сб. / Ред АН. Тихонов,- М., 1994. -160 с.
95. Научно—техническая программа "Создание и развитие научных и технологических парков высшей школы России": Оперативная информ. Вып.1 / Ассоциация науч. и технол парков высш. школы/Под ред В.Е. Шукшунова. — М., Тверь, 1992. —40 с.
96. Научно—техническая программа "Создание и развитие научных и технологических парков высшей школы России": Оперативная информ. Вып.2/ Ассоциация науч. и технол парков высш. школы / Под ред В.Е. Шукшунова.—М., Тверь, 1992. —12 с.
97. Научно—техническая программа "Создание и развитие научных и технологических парков высшей школы России": Оперативная информ. Вып.З/ Ассоциация науч. и технол парков высш. школы/Под ред В.Е. Шукшунова. — М., Тверь, 1993.—21 с.
98. Научно—техническая программа "Создание и развитие научных и технологических парков высшей школы России": Оперативная информ. Вып.4/ Ассоциация науч. и технол парков высш. школы/Под ред. В.Е. Шукшунова. — М., Тверь, 1993.— 8 с.
99. Научно—техническая программа "Создание и развитие научных и технологических парков высшей школы России": Оперативная информ. Вып.8/ Ассоциация 'Технопарк" / Под ред. ВБ. Шукшунова. — М„ Тверь, 1994.-35 с.
100. Научные и технологические парки: Сб. метод материа— лов.Вып.1/Ассоциация 'Технопарк".— М.Д993. — 98 с.
101. Научный потенциал вузов и научных организаций Госкомвуза России: Стат. сб. / Под ред Ю.В. Шленова. — М., 1995. — 160 с.
102. Научный потенциал вузов и научных организаций Минобразования России: Стат. сб. / Под ред АН. Тихонова и Ю.В. Шленова. — М., 1997.- 170 с.
103. Научный потенциал вузов и научных организаций Госкомвуза России: Стат. сб. / Под ред Ю.В. Шленова. М., 1996. - 170 с.
104. О развитии системы грантов в высшей школе России: Бюллетень N 1 / Госкомвуз РФ, СПбГУ. СПб, 1993.- 55 с.
105. О ходе производства и поставки вузами народному хозяйству мелкосерийной и малотоннажной наукоемкой продукции по государственному заказу Гособразования СССР в 1988 —1990 годах: Аналит. обзор / Сарат. политехи, ин—т. — М., 1990. —44 с.
106. Организация и развитие научно—технологических парков в системе высшей школы. Заруб, опыт. Ч.З: Науч. парки и инкубаторы США и Канады, технополисы Японии/В.Е. Шукшунов (отв. ред) и др. — М., 1991.- 107 с.
107. Организация и развитие научно—технологических парков в системе высшей школы. Заруб, опыт. Вып.4.: Сер. Науч. — технолог, парки и инновац. бизнес — центры/В.Е. Шукшунов (отв. ред) и др.—Тверь: Изд— во Твер. ун-та, 1993. 108 с.
108. Организация и развитие научно—технологических парков в системе высшей школы. Заруб, опыт. Вып.5.: Сер. Науч.—технолог, парки, инновац. бизнес —центры и инкубаторы/ В.Е. Шукшунов (отв. ред) и др.—
109. Тверь: Изд—во Твер. ун-та, 1994. —133 с.
110. Организация наукоемкого бизнеса: Сб. материалов/Под общ. ред. В.Е. Шукшунова. — СПб.: Mi l .1 Поликом, 1992. —216 с.
111. Отчет по программе "Поддержка малого преддринимательсгва и новых экономических структур в науке и научном обслуживании высшей школы" за 1993—1995 годы (итоговый) / Госкомвуз РФ.— М., 1996.—193 с.
112. Охапкин ЕА, Некрасов И.Ю. Тенденции развитая организационных форм интеграции науки и производства// Актуальные проблемы развития народного хозяйства. — М.; Минск, 1990. —С.21 — 27.
113. Петров АН. Методология выработки стратегии развития предприятия . СПб.: СПбУЭиФ, 1992.- 127 с.
114. Петров АН. Стратегическое планирование развития предприятия. СПб.: СПбУЭиФ, 1993.- 106 с.
115. Петров АН., Демидова АГ. Балансовые обоснования и разработки в прогнозировании и планировании экономики: Текст лекций в 2 ч. Ч.1.- СПб .: СПбУЭиФ, 1995,- 113 с.
116. Петров АН., Демидова АГ. Балансовые обоснования и разработки в прогнозировании экономики: Текст лекций в 2 ч.—4.2. — СПб .: СПбУЭиФ, 1995 .- 100 с.
117. Покровский В. Инновационная политика в условиях рынка // Проблемы теории и практики управления — 1991. — N 5—6.— С.80—84.
118. Покровский В. А Повышение эффективности научных исследований и разработок. — М.: Экономика, 1978. — 199 с.
119. Поляков В.П. Рынки технологий в Китае // Экономика и коммерция. 1992.- N4.- С.66 -70.
120. Поляков В.П. Технопарки —выход Китая в высокую технологию // Экономика и коммерция. —1992.— N3.— С.72 — 76.
121. Преобразование научно—инновационной сферы в решоне: понятийный аппарат / Под ред. АЕ. Когута. — СПб., 1995. — 90 с.
122. Проблемы вуза: как обойтись без валюты и как заработать ее // Патенты и лицензии. —1992. — N 3—4, —С.16—21.
123. Прогрессивные формы организации научно—технической деятельности: Сб. статей / О- во "Знание"; МД1ГГП. М.,1991.- 175 с.
124. Пузыня К.Ф. Планирование в научно—технических организациях машиностроения. — А: Машиностроение, 1979. — 312 с.
125. Пузыня К.Ф. Совершенствование планирования в НИИ и КБ машиностроения. — А: Машиностроение, 1974. — 320 с.
126. Пузыня К.Ф., Запаснюк АС. Экономическая эффективность научно—исследовательских и опытно—конструкторских разработок в машиностроении. — А: Машиностроение, 1978. — 304 с.
127. Пузыня К.Ф., Казанцев АК., Барютин АС. Организация и планирование научных исследований и опытно—конструкторских разработок. М.: Высш. шк„ 1989. - 223 с.
128. Развитие научно—технологических парков в системе высшей школы России: Аналит. обзор. Межвуз. науч.—техн. программа "Технопарк" 1992— 1993гг. / Ассоциация "Технопарк"; Твер. Инноцешр. — М., 1994. 24 с.
129. Рапопорт В.Ш. Диагностика управления : Пракг. опыт и рекомендации. — М.: Экономика, 1988 .— 127 с.
130. Региональные научно—технические программы и проекты: 1993—1994 годы: Спец. сер. "Науч.—техн. и инновац. деятельность регионов России". Вып.З. —М.: Центр "Ренатехс", 1995.
131. Региональное научно—техническое развитие и сотрудничество. 1992— 1995 годы: опыт и проблемы: Сб. статей / Под общ. ред АН. Тихонова, АГ. Фонотова , В.П. Шорина. — Самара, 1995.
132. Роджерс Э., Агарвала—Роджерс Р. Коммуникации в организациях: Пер. с англ. — М.: Экономика, 19&0.—176 с.
133. Рузавина Е., Шеховцева Н. Венчурный капитал и инновации // Рос. экон. журн.-1992.- N7. С. 100-108.
134. Румянцева 3. К обоснованию новой управленческой парадигмы // Росс. экон. журн. 1993. - №8 - С. 61 -70.
135. Румянцева 3. Менеджмент на рубеже нового столетия // Росс, экон. журн. 1994. - №11 - С. 47 -56.
136. Саратовский iосудэрешенный технический университет. Центр образования, науки, предпринимательства, культуры // Вест. Нижневолж. торшво—промышл. палаты. — 1993. — N 8.
137. Семенов АС. Малые научно—технические предприятия // Прогрессивные формы организации научно—технической деятельносга: Материалы семинара / МДНТП. М., 1991.- С.120-139.
138. Семенов В. Университеты и рынок // Рос. экон. журн. — 1993. — N3,-С. 103-107.
139. Системный анализ структуры управления (книга восьмая) / Под общ. ред В.Г. Шорина . — М.: Знание, 1975. — 304 с.
140. Смирнов Б.М., Тагирова Т.К. Концептуальные основы интегрированного реформирования и развития науки и высшего образования в России. М„ 1996. - 59 с.
141. Соколов ДБ. Теоретические и методические предпосылки моделирования организационно—экономических структур хозяйственных систем. — А: Изд—во Ленингр. ун-та, 1986. — 134 с.
142. Солодовникова И. Экономические механизмы госудорсгвенного регулирования инвестиционной деятельности // Проблемы теории и практики управления. — 1995. — N6.— С.90 — 94.
143. Статистка конкурсов грантов 1991 —1993 гг. по фундаментальному естествознанию: Бюллетень N 3 / Госкомвуз РФ; СпбГУ. — СПб., 1994.-42 с.
144. Суворинов АВ. Научно—технический потенциал вузов: основные пути его сохранения // Высш. школа России: науч. исследования и перед опыт: Информ.—аналит. сб. Вып. 1—2.— М., 1995. — С. 1—5.
145. Сэмсом К. , Гурдон М. Университетские ученые как предприниматели: передача технологии и венчурные предприятия // Обществ, науки за рубежом. Сер.2. Экономика: РЖ ИНИОН. — 1994. — N3. — С. 102-104.
146. Тацуно. Стратегия — технополисы: Пер. с япон, — М.: Прогресс.-1989.
147. Твисс Б. Управление научно—техническими нововведениями: Пер. с англ — М.: Экономика, 1989. — 271 с.
148. Технопарки и малый наукоемкий бизнес. IV Междунар. конф. 5—8 окт. 1993 г., г. Алматы: Информ.—аналит. справка / Ассоциация "Технопарк". М.; Алматы, 1993. - 25 с.
149. Технопарки: организация и управление: Пер. с англ / Под ред. В.Е. Шукшунова. М.: Изд-во МЭИ, 1997. - 164 с.
150. Технополисы: мировой опыт и принципы создания: Обзор / Ин—т кибернетики АН Украины. — Киев, 1992.—70 с.
151. Тихонов А В темноте, но не вслепую / С первым зам. пред Госкомвуза РФ беседует Е. Понарина // Поиск. — 1995. — 28 янв. — 3 фев.
152. Тихонов А, Смирнов Б., Суворинов А Реформирование вузовского сектора науки при переходе к рыночной экономике// Рос. экон. журн,- 1992,- N10. С, 112-121.
153. Topo Т. Создание новых исследовательских центров на базе восточно —германских академических институтов (ФРГ)- — 1991. — N 1769. 14 с.
154. Тюрина В.Ю. Инновационная способность и инновационная восприимчивость: Конспект лекций. — Саратов: О ГУ, 1994. — 16 с.
155. Тюрина В.Ю. Инновационные продукты как объект логисгаки // Логистика материальных потоков в рыночной экономике: Межвуз. сб. /Саратов: СГТУ, 1994. -С. 46 49.
156. Тюрина В.Ю. Организационные модели управления инновационным процессом в технопарках высшей школы/ Автореф. дис. канд экон. наук. СПб.: СПбУЭиФ, 1995. - 25 с.
157. Тюрина В.Ю. Особенности материальных потоков при инновационной деятельности // Логистика материальных потоков в рыночной экономике: Межвуз. сб. — Саратов, 1994. — С.25—28.
158. Тюрина В.Ю. Технопарковые структуры: Конспект лекций. — Саратов: СГТУ, 1994. 32 с.
159. Ухов МП, Демидова ЛГ., Петров АН. Методы прогнозирования и планирования экономических и социальных систем. — СПб.: СПбУЭиФ, 1992,- 51 с.
160. Фидлер X. Технологические парки и инкубаторы бизнеса // Мир науки. 1992. - N 4.-С. 21-23.
161. Фирсов А Использование американской модели малого инновационного бизнеса лругими странами и Россией // Экономика и коммерция. 1994. - N1. - С. 35- 42.
162. Фирсов В. Организационные формы венчурного предпринимательства // Внеш.торговля. —1993. — N 1.—С.31—40.
163. Фоломьев АН., Проблемы становления инновационного предпринимательства в России // Эффективность рыночных форм хозяйствования: Материалы науч. семинара и теорет. конф. аспирантов / Рос. акад упр. центр пробл рыночной экономики. — М., 1993. —С. 10 —14.
164. Фонатов А От мобилизационного к инновационному типу развития // Вопр. экономики. — 1993. — N11.— С. 80 — 89.
165. Формирование технопарковых структур: технопарки, технополисы, научные инкубаторы: Материалы Всерос. семинара / О—во "Знание" РФ. М.г - 1992. - 120 с.
166. Франчук В.И. Основы построения организационных систем .— М.: Экономика, 1991 .— 111с.
167. Хачатуров Т.С. Экономическая эффективность капитальных вложений. — М.: Экономика, 1964. — 279 с.
168. Чернова С А Проблемы управления мелким предприниматель— ством в сфере наукоемкого производства // Экономика и коммерция. — 1992. N2. - С. 24-29.
169. Шеремет АД Комплексный экономический анализ деятельности предприятия. — М.: Экономика, 1974. — 207 с.
170. Шленов ЮБ. Граншвая модель финансирования научных исследований в высшей школе. — СПб.: СПбУЭФ, 1994.— 26 с.
171. Шленов Ю.В. Гранты и высшая школа : от эксперимента к системе / Госкомвуз РФ; СПбГУ. СП6.Д995.-25 с.
172. Шленов Ю.В. Планирование и организация научных исследований в высшей школе. / СПб.: СПбУЭФ, 1995. — 168 с.
173. Шленов Ю.В. Планирование и организация научных исследований в высшей школе: Автореф. дис. в форме монографии: — СПб., 1996.- 36 с.
174. Шленов ЮБ. Планирование и финансирование научно— предпринимательской деятельности высшей школы —СПб.: СПбУЭФ, 1995. 54 с.
175. Шукшунов В.Е. Концепция агропромышленных парков (агротехнопарков) и инкубаторов агробизнеса. — М., 1995,—22 с.
176. Шукшунов В.Е. Концепция перестройки и развития науки в высшей школе в условиях радикальной экономической реформы. — М., 1990,- 36 с.
177. Шукшунов В.Е. Российские технопарки: вчера, сегодня, завтра: Докл президента Ассоциации 'Технопарк", проф. В.Е. Шукшунова на IV Междунар. конф. по технопаркам. — СПб., 1995. — 52 с.
178. Шукшунов В.Е. Технопарки России. / Ассоциация "Технопарк".- ML 1996. 118 с.
179. Шукшунов В.Е., Варюха А.М. Состояние, уровни развития и классификация технопарков России. (Вып. 1). / Ассоциация 'Технопарк".- М„ 1997. 72 с.
180. Шукшунов В.Е., Варюха А,М. Услуги, оказываемые технопарками и инкубаторами бизнеса малым инновационным предприятиям. / Ассоциация 'Технопарк". — М., 1997. — 44 с.
181. Шукшунов BJE., Сенин АА. Концепция создания научных и технологических парков. — СПб.: СПб. компания "Синтез", 1993.—63 с.
182. Юдин В.К. Роль и место вуза в системе рыночных отношений //Высш. образование в России. — 1994. — N1. — С. 96—107.
183. Малый бизнес России. Проблемы и перспективы. — М., 1996.—292 с.
184. Jore М.М. Interactive science and technology centres //Nat.Ena.Conf.EngAustral.: Jov., Eng. and Nation, Canberra, 1—6 Apr., 1990.— Canberra," 1990. — P.92-96.
185. Merenne — Sehoumaker B. Des Zones industrielles aux pares scien— Lifiqiies technologigues et d'affaieres.Grehte ans de mutations des siles dentreprises// Hummes. et terres Nord.-1991.-V. 2-3.-P.152-157.
186. Selling Up a science Park// United Kindom science Park Association.-1988.
187. Атоян В.Р. Инновационная деятельность в стратегическом планировании. — Саратов: СГТУ, 1996.— 17 с.
188. Атоян В.Р. Инновационная политика региона // Стратегия роста: Опыт реформирования предприятий Поволжья: Материалы науч.—практ. конф. — Саратов: Мин—во экономики и инвест, политики Сарат. обл, 1997. С. 43 - 46.
189. Атоян BP. Инновационный процесс и вузовская наука // Управление инвестициями и инновациями: Межвуз. науч. сб. — Саратов, 1997.- С. 4-6.
190. Атоян BP. Общественная организация инновационной деятельности в России. — Саратов: СГТУ, 1996.— 16 с.
191. Атоян В.Р. Опорная база инновационной деятельности. — Са —ратов: СГТУ, 1996.- 18 с.
192. Атоян В.Р. Опыт инновационного предпринимательства НГП "Волга—техника" СГТУ // Инновационная деятельность. — 1997. — № 1. С. 46-47.
193. Атоян В.Р. Организация инновационного процесса в вузе как логистической системы // Малое предпринимательство в науке и научном обслуживании высшей школы — М., 1996. — С. 42 — 44.
194. Атоян В.Р. Организация научной и инновационной деятельности в вузе. — Саратов: СГТУ, 1996.— 226 с.
195. Атоян В.Р. Проблемы взаимодействия вуза с инновационными структурами и регионом // Инновации. — 1997, август: Спец. вып. — С. 17-18.
196. Атоян В.Р. Развитие технопарка "Волга—техника" СГТУ в центр научно—инновационной деятельности Саратовской области // Инновации в экономике региона: Докл на обл науч.—практ. конф. Дек. 1996 г., г. Саратов. Саратов, 1997. - С. 170-182.
197. Атоян ВР. Управление научной и инновационной деятельностью в вузе // Вопросы совершенствования управления университетом. — Воронеж, 1997.- Вып.1.- С. 70 77.
198. Атоян В.Р. Эффективность логистического подхода к организа—ции инновационного процесса в вузе // Логисгака в рыночной экономике: Межвуз. науч. сб.— Саратов, 1996.— С. 8 —11.
199. Атоян ВР. Инновация и инновационная деятельность (понятийный аппарат) // Логистические стратегии товародвижения: Межвуз. науч. сб. — Саратов, 1997. — С. 127—132.
200. Атоян ВР., Петров В.В. Новые формы организации инновационной деятельности // Инновации в экономике региона: Докл. на обл науч.—практ. конф. Дек. 1996 г., г. Саратов. — Саратов, 1997.— С. 29—41.
201. Атоян В.Р., Тюрина В.Ю. Инновационная деятельность вузовской науки. Проблемы и пути решения//Инновационная деятельность вузов / Госкомвуз РФ. СПб., 1995.- С. 32- 43.
202. Атоян В.Р., Тюрина В.Ю. Итоги работы инновационных программ в 1993 году // Трансферные технологии, комплексы и оборудование в машиностроении. Мелкосерийная и малотоннажная наукоемкая продукция: Тез. докл. — Саратов, 1994. — С. 68 — 72.
203. Атоян В.Р., Тюрина В.Ю. Особенности структуры логистических систем в технических вузах и технопарках // Логистика в переходный период к рыночной экономике: Тез. докл на междунар. межвуз. конф. Сенг. 1995 г., г.Саратов.- Саратов, 1995.- С. 23-26.
204. Атоян В.Р., Тюрина В.Ю. Технопарк "Волга—техника" —центр инновационной деятельности университета // Научно—технологические парки Саксонии: опыт сотрудничества . — Тверь, 1996,— С. 86 — 90.
205. Зарубежные научные фонды: Информ. бюллетень. / Сост.: В.Р. Атоян, AM. Грязнова, АА Коваль. — Саратов: СГТУ, 1996. — 29 с.
206. Каталог научно—технической продукции: Ярмарка науч.—техн. идей "СПИ-90" / Рук. В.Р. Атоян. Саратов: СГТУ, 1990,- 90с.
207. Контракты в вузовском секторе науки: Рекомецдации по применению контрактной формы заключения трудового договора при организации НИР в вузе / В.Р. Атоян, АА Коваль, В.Ю. Тюрина, И.С. Суровцев, М.С. Крупнова. — М.; Саратов.; Воронеж, 1992. — 40 с.
208. Мелкосерийная и малотоннажная наукоемкая продукция: Тез. докл. второго годичного собрания по разделу гос. науч. — техн. программы 'Технология, машины и производства будущего" / Отв. ред. В.Р. Атоян. — Саратов: СГТУ, 1993. 57 с.
209. Мелкосерийная и малотоннажная наукоемкая продукция. Тран— сферные технолоши, комплексы и оборудование: Каталог науч.—техн. продукции / Ред. В.Р. Атоян.- Саратов: СГТУ, 1993.- 140 с.
210. Опыт технопарков в разработке законодательной базы развития инновационной деятельности на региональном уровне: Информ.—метод, бюлл № 16 / Под ред. В.Р. Атояна и ЕА Лурье. — Тверь, Твер. гос. ун-т, 1997. 82 с.
211. Разработка механизма интеграции научных парков с региональными инновационными и коммерческими структурами: Отчет о НИР (промежут.) / Сарат. политехи, ин—т; Рук. ВР. Атоян. — N ГР 01920018240; инв. N02930001893.- Саратов, 1992,- 7Í с.
212. Реформирование организации и управления наукой в СГТУ и некоторые итоги научной деятельное™ университета за 1995 год Аналит. обзор / В.Р. Атоян, АА Коваль, В.Ю. Тюрина и др. — Саратов, 1996. — 105 с.
213. Российские научные фонды: Информ. бюллетень/ Сост.: АМ. Грязнова, АА Коваль, В.Р. Атоян, И.С. Суровцев.— Саратов, 1995.— 19 с.
214. Сборник нормативных актов: Рекомецдации по применению порядка защиты авторских прав и прав собственности на науч.—техн. продукцию в РФ при ее реализации / Сост. В.Р. Атоян и др. — М.; Саратов, 1993.-118 с.
215. Состояние и проблемы развития научной деятельности СГТУ: Аиалит. обзор по итогам науч.—исслед и науч.— произвол деятельности в 1993 г./ВР. Атоян, АА Коваль и др. Саратов: СГТУ, 1994. - 95 с.
216. Технопарк в вузе. Опыт, проблемы, перспективы /В.Р. Атоян, М.Е. Залманова, В.Ю. Тюрина, АА- Коваль // Бюллетень Ассоциации рос.вузов.—М„ 1996.—Март—апрель. — С. 30 — 31.