Организация подготовки кадров управления агропромышленного комплекса на региональном уровне тема диссертации по экономике, полный текст автореферата

Диссертация: введение по экономике, на тему "Организация подготовки кадров управления агропромышленного комплекса на региональном уровне"

- разработка предложений по интенсификации учебно-воспитательного процесса на основе широкого использования активных методов ведения занятий, новых форм контроля за работой студентов в течение всего учебного семестра и т.д.;

- обоснование необходимости усиления роли и повышения качества работы преподавателя вуза;

- разработка новой методики оценки качества работы преподавателя с использованием существующей практики анкетирования.

В ходе проведения диссертационного исследования были использованы материалы Госкомстата РФ. материалы оперативной и статистической отчетности Комитета по сельскому хозяйству и продовольствию Новгородской области, данные социологических опросов студентов. слушателей института повышения квалификации, руководителей и специалистов хозяйств Новгородской области, отчеты о се» зультатах аттестационной экспертизы подготовки специалистов по специальности 06.05.00, 0o.05.GG Новгородской Государственной сельскохозяйственной академии , отчеты о работе Ассоциации учебных заведений АПК Новгродокой области. Государственные стандарты высшего профессионального образования по специальностям 05.05.00, 06.05.00, Диаграмма кадрового обеспечения аграрной реформы в условиях перехода к рынку. Программа развития высшего сельскохозяйственного образования в Новгородской области на 1554-¿000 годы. опыт других высших учебных заведений, уже начавших работу по подготовке менеджеров.

В процессе исследования были применены методы системного подхода, логического анализа, социологические методы исследований, метод сравнения, монографический метод,а также экономико-математические методы, использованные для обработки социологической информации,экспертный метод.

Объектом исследования, в соответствии с названной целью и поставленными задачами принята Новгородская Государственная сельскохозяйственная академия, опыт других сельскохозяйственных вузов: центра подготовки менеджеров при Российской академии им. Г.В.Плеханова; Вологодской Государственной молочно-хозяйственной академии им. К.В.Верещагина; Иркутского института народного хозяйства; Российской инженерной академии менеджмента и агробизнеса; Российской акадкмии менеджмента в животноводстве; Российской академии менеджмента и агробизнеса; Российской академии Государственной службы.

Предметом исследования, согласно выбранного объекта и определенной цели исследования, стали основы методологии и методические аспекты организации учебно-воспитательного процесса в вузе.

Научная новизна диссертационного исследования заключается прежде всего в разработке организационно-методических положений, касающихся подготовки кадров управления АПК в вузе и направлений ее совершенствования в период перехода к регулируемым рыночным отношениям.

К числу наиболее важных научных результатов диссертационного исследования автор относит следующее:

- проведен анализ современного состояния аграрного произвслства Новгородской области и 5 г С' обеспеченности кадрами управления ;

- сделаны выводы о наличии проблемы, касающейся нехватки руководителей и специалистов, а также о их недостаточной профессиональной подготовке для работы в новых условиях хозяйствования, из чего следует, что проблема подготовки кадров руководителей и специалистов для АПК области носит важный и неотложный характер;

- обоснована необходимость подготовки кадров управления на базе высших учебных заведений, имеющих высокий научно-педагогический потенциал;

- разработана профессиональная модель работника управления АПК согласно требованиям рынка;

- определена потребность предприятий АПК области в руководителях и специалистах с высшим образованием на ближайшие пять лет;

- проведен анализ качества подготовки специалистов с высшим образованием на основе социологических исследований и выявлены существующие здесь проблемы;

- определены основные направления совершенствования подготовки будущих руководителей и специалистов АПК в вузе;

- выявлены возможности улучшения учебно-воспитательного процесса по различным направлениям;

- определен механизм реализации задач повышения эффективности подготовки кадров управления;

- разработаны предложения по совершенствованию организации профориенташонной работы;

- предложена организация поэтапной подготовки специалистов;

- предложены и обоснованы изменения в учебные планы подготовки специалистов с высшим образованием:

- разработана система исчисления индивидуального коэффициента успеваемости студентов (ИКУС), обеспечивающая систематическую работу студентов в течение всего учебного семестра;

- предложены новые активные методы ведения занятий: тестовые опросы, -тренинговые занятия, деловые игры:

- обоснована необходимость подготовки специалистов по новой специализации "менеджмент", оговорены принципы и порядок комплектования группы менеджеров, разработан учебный план, разработаны дополнительные профессиональные требования к выпускнику-менеджеру;

- обоснована необходимость систематической и комплексной оценки качества работы преподавателя, для чего предложена новая методика.

Практическая значимость диссертационной работы состоит прежде всего в том. что многие теоретические исследования, основные положения которых изложены в диссертации, доведены до стадии, позволяющей использовать их в практической деятельности администраций вузов, институтов повышения квалификации руководящих кадров, других образовательных учреждениях регионального значения. Значительная часть разделов и положений диссертации уже прошла успешную апробацию в ходе учебного процесса (система контроля "ЖУи", тестовые опросы, деловые игры, психологический -тренинг).

Вновь созданная методика оценки качества преподавания позволяет целенаправленно и эффективно организовать работу по переподготовке и повышению квалификации самих преподавателей. Она также может быть рекомендована как дополнение к существующей процедуре аттестации преподавателей, определении их рейтинга, рассмотрении вопросов о должностном перемещении, очередном проведении по кон

Наиболее денные результаты исследования докладывались и получили одобрение на научно-практических конференциях,методсемина-рах Новгородской Государственной сельскохозяйственной академии, семинарах хозяйственных руководителей административных районов Новгородской области,заседаниях Ученого Совета экономического Факультета и академии, опубликованы в статьях и в качестве методических указаний.

Структура и объем работы. Диссертация состоит из введения, трех глав, выводов и предложений, приложений списка использованной литературы, из 144 наименований. Основной текст состоит из 144 листов, 5 рисунков, 13 таблиц, содержащих необходимые для расчетов и анализа информационные данные.